實(shí)用的描寫荷花的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的描寫荷花的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫荷花的作文 篇1
夏露之交，微風(fēng)習(xí)習(xí)，正是出游的好日子，李清照與自己的發(fā)小一同來(lái)到戶外游湖賞景。
姑娘們踏上小舟，向湖中劃去，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，西湖上滟起一層層漣漪，這湖水之美不在澈，而在深不見底，碧嫣不俗，令人捉摸不透啊。
近處，一大片荷花將這群妙齡少女圍住，碧綠的荷葉上還憩著幾顆晶瑩剔透的露珠，婀娜多姿的荷花仿佛不是這西湖的景，而是西子頭上的芙蓮，令人陶醉。荷花間還時(shí)不時(shí)飄出幾縷淡淡的清香，這香氣縈繞心頭，令人久久不愿忘卻。飛舞的蜻蜓是這水墨畫的點(diǎn)睛之筆，少女們一會(huì)兒采蓮，一會(huì)兒濺水嬉戲，那純澈的笑聲久久回蕩在西湖上……淡藍(lán)的天空映襯著嬌羞的西湖，正當(dāng)大家都贊嘆這“鬼斧神工”時(shí)，竟不覺進(jìn)入了藕花深處。
嬌羞的粉荷映襯著少女們，仿佛是不食人間煙火的仙子，在西湖中嬉鬧累了，夢(mèng)兒說(shuō)：“走左邊吧，天都這么晚了，爹娘該著急了。”可玉兒說(shuō)：“走右邊吧，我們從右邊來(lái)得呀！”大家爭(zhēng)鬧起來(lái)，槳被搶來(lái)?yè)屓ィ懶〉拿坊ㄎ孀⊙劬Υ蠛埃骸翱靹e爭(zhēng)了，船快翻了”，濺起的水花把周圍的鷗鷺驚了起來(lái)，它們展開純白的翅膀，飛向天邊去了。
夕陽(yáng)西下，“伊人在水一方”。李清照和伙伴們一邊吟詩(shī)一邊哼著小曲，在月色憐憐之中，劃著小舟笑著回家了。
描寫荷花的作文 篇2
“愿同云霧山為伴，幽谷溪邊傍石栽。”的蘭幽香卻似乎缺少了幾分傲骨;“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”的竹剛勁，卻似乎缺少了幾份柔情。然而“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的荷卻是即清幽又不失孤傲，即強(qiáng)勁又不失溫柔。是的，荷總是那么婀娜多姿，亭亭玉立。
荷影綽綽，總是那么妖嬈動(dòng)人。時(shí)值夏日，在校園里，最強(qiáng)人眼球的無(wú)疑是接天蓮葉無(wú)窮碧的滿池荷花。滿池荷花形態(tài)各異，有的正含苞欲放，好似含羞的少女;有的花開一半，好似翩翩彩蝶;有的早已怒放，好似朵朵彩霞。個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，朵朵當(dāng)仁不讓唯恐落后。
朵朵荷花下邊是層層碧綠的荷葉。黛綠的荷葉連成一片，如同密不透風(fēng)的城墻，又如無(wú)邊的藍(lán)海，厚重卻又不失清新。每當(dāng)夏雨過(guò)后，翡翠玉盤般的荷葉上落滿了粒粒珍珠，晶瑩透徹，光彩照人，葉底的魚兒也好奇的探頭探腦。一會(huì)兒斂聲屏氣，一動(dòng)不動(dòng)，好似看的出神，一會(huì)兒又隨著荷影嬉戲打鬧，你來(lái)我往，如同彩云追月。
要想真切的感受荷，還需置身荷中去。坐在船上，緩緩劃到水池中間，摘下一朵荷花，捧在手中。聞一聞，清香無(wú)比，頓時(shí)使我神清氣爽，煥然一新;細(xì)細(xì)地品一品，甘甜無(wú)比，其中卻略有一些苦澀，使人忘掉一切煩惱，浮想聯(lián)翩;地看一看，花瓣上白中帶黃，艷麗無(wú)比，美麗極了;輕輕地摸一摸，花瓣光滑如玉，很是叫人舒服。
荷，美麗絕倫。
描寫荷花的作文 篇3
在夏天里，最常見的花就是荷花了。池塘邊，常常能見到大朵大朵、無(wú)邊無(wú)際的荷花。荷花，又名蓮花、水芙蓉等，屬睡蓮科多年生水生草本花卉……花期6～9月，單生于花梗頂端，花瓣多數(shù)，嵌生在花托穴內(nèi)，有紅、粉紅等多種顏色，或有彩文、鑲邊。荷花種類很多，分觀賞和食用兩大類，原產(chǎn)亞洲熱帶和溫帶地區(qū)，我國(guó)早在周朝就有栽培記載。荷花果實(shí)橢圓形，種子卵形，全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。其出淤泥而不染之品格恒為世人稱頌。荷花有很多顏色。有些是白色的，有些是淡粉色的，有些是桃紅色的，還有些是幾種顏色混合起來(lái)的。
荷花的姿態(tài)也很多。有的微靠水面，好像睡美人在閉目休息；有的昂首挺胸，好像在向人們展示自己；有的輕輕搖擺，好像在隨風(fēng)翩翩起舞……不少著名的詩(shī)人對(duì)荷花情有獨(dú)鐘，稱贊不已。宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里曾為其寫下千古名句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。陳志歲《詠荷》詩(shī)曰：“身處污泥未染泥，白莖埋地沒人知。生機(jī)紅綠清澄里，不待風(fēng)來(lái)香滿池。”想到荷花，人們自然的會(huì)想到荷葉。這兩景融合在一起，缺一不可。少了荷葉或者荷花，都會(huì)顯得單調(diào)。光綠，光紅，都是不行的。
荷花，象征代表著夏天；夏天，也在荷花的映襯下顯得更加別具一格。我愛荷花，我愛夏天！
描寫荷花的作文 篇4
荷花是一種美麗的花，炎熱的夏季正是它最美之時(shí)，每當(dāng)夏季來(lái)臨，只要站在河岸上，就能聞到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香；看見一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。走近仔細(xì)一看，那一朵朵已展開花瓣的荷花，好像在綠油油的荷葉上爭(zhēng)艷呢！一陣陣風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一位位身穿粉紅長(zhǎng)裙的`姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地舞蹈，美麗極了！或許，人們愛荷花就愛它這一點(diǎn)吧！
荷花一身全是寶：它的藕和蓮子能食用；蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥，可治多種疾病。或許，人們愛荷花就愛它這一點(diǎn)吧！
荷花正如古人所說(shuō)的一樣“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”。這正是我喜愛荷花的原因。荷花是圣潔的代表，雖然它長(zhǎng)在水底的淤泥里，但卻不受淤泥的影響，長(zhǎng)出來(lái)的花仍是那么的潔白，那么的純潔，那么的美麗，那么的神圣！雖說(shuō)它只是一種普通的植物，但從它身上找到的精神品質(zhì)卻與眾不同，它象征著正義，象征著神圣，象征著純潔！荷花的這種品質(zhì)、精神，難道不正是人們愛它、贊美它的主要原因嗎？
我喜愛荷花，喜歡它的花、葉，更喜歡它的精神、品質(zhì)！
描寫荷花的作文 篇5
“九里松這次曲院風(fēng)，荷花開處照波紅。”在星期六，我和同學(xué)、老師來(lái)到曲院風(fēng)荷，到這兒觀賞荷葉，還有荷花。
走在曲院風(fēng)荷的一條小徑上，兩旁是綠油油的大樹。走了一會(huì)，便來(lái)到了一大片池塘旁，池塘綠綠的，長(zhǎng)著一大片植物，葉子尖尖，時(shí)不時(shí)飛來(lái)幾只小蜻蜓，落在它身上。乍一看，原來(lái)是許多荷葉。整池子的綠，唯有遠(yuǎn)處有點(diǎn)點(diǎn)粉紅，好似裝飾著那一層綠綠的地毯。
再往里走，又是一片綠。瞧，是睡蓮！它們蓮葉可不像荷葉那樣尖尖的，而是一片片平平的，像一個(gè)個(gè)浮于水面的大玉盤。蓮花也很美。它們的顏色從粉到白，花瓣里是尖尖的，自信地向外展開，靠近一點(diǎn)，說(shuō)不定還能聞見陣陣清看呢！當(dāng)然，在它上面，也有許多蜻蜓在玩耍，把蓮葉當(dāng)成了它們的停機(jī)場(chǎng)。
邊走邊賞，又遇到一片荷，擁擠得像湖水變綠的了。可那也有一些不起眼的小荷花，它們躲在荷葉里、荷桿后，好像很害怕，只露出紅紅的小點(diǎn)兒。突然，從一片荷花中露出一個(gè)小小的腦袋，東張西望地看了一陣，好像在偵察外面的情況，發(fā)現(xiàn)沒事后就游了出來(lái)，原來(lái)是一只野鴨，它身后又露出幾個(gè)腦袋，原來(lái)它們?cè)谟斡灸兀?/p>
“世間花葉不相倫，花入金盆葉作尖。”但荷花不是這樣，無(wú)論是葉還是花，總是帶給我們快樂和驚喜。
我愛荷葉，我愛荷花，我愛曲院風(fēng)荷！
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