我聽到荷花和雨的協(xié)奏曲優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我聽到荷花和雨的協(xié)奏曲優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
明滅可見，雨停之間。
清晨微雨蒙蒙，調(diào)皮的夏姑娘給天空遮上一層紗，我不能盡賞天空的萬里無云。身著過膝的乳白色長裙，踩著平底涼鞋，撐著把極富江南柔情味的油紙傘，愉悅地走近離家不遠(yuǎn)的荷塘。
徒步行走中，我發(fā)現(xiàn)路邊的香樟樹在雨的潤洗下，樹葉便抹上嫩綠的色彩，沿街五彩繽紛的花朵顏色更顯鮮艷。我側(cè)耳傾聽雨音，宛然墜入一場不愿醒來的夢境。雨奏響的淙淙音樂如清澈流泉，那蕩漾著水樣的柔情夢幻般的聲音是我不敢多奢求的。這一秒的享受，無論真假，都太奢侈。
每當(dāng)聽著雨聲，內(nèi)心都是無比的平和，那種平和中帶有著獨(dú)特的干凈。仿佛我原本是一株辛辣的綠色植物，一朵災(zāi)難的云，一灘渾濁的水，但經(jīng)過雨的沐浴，我神奇地變身成一個(gè)心底淺亮可愛透明的孩子。雨聲為我的平淡增添鮮活。
不知不覺之間，我已停步于荷塘之前，放眼看去，灼灼荷花瑞，亭亭出水中，滿池荷花玉立塘中，好似婀娜的仙子在我面前屈尊降臨。清新的雨滴宛然精靈般雀躍人間，我的腳丫兒已經(jīng)感覺到雨的'絲絲涼意。我沿塘欣賞荷花，腦海中浮現(xiàn)出王昌齡“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”諸如此類的古代文人雅士贊頌荷花的佳句。撐著荷花的荷葉中央盛著顆顆珍珠般的露珠，晶瑩剔透，漂亮得讓我情不自禁嘖嘖稱贊大自然不同凡響的創(chuàng)造力了，沿上而見的荷花也懷揣幾滴雨珠用來裝飾自己。
雨漸漸小了些，我略微昂頭，朦朧間，一位白衣少年安靜地站在荷塘另一邊。我微紅著臉低下頭，發(fā)現(xiàn)池中一朵含苞待放的菡萏，似乎正在凝望著不遠(yuǎn)處角落里的微藍(lán)蜻蜓，那大概又是一個(gè)甜蜜張揚(yáng)卻不為人知的心事吧。
池中多尾紅魚歡快地游鬧，紅魚宛如段段紅綢舞動(dòng)在水中。有時(shí)，魚兒拍打水花，隨即躍出水面，不知疲倦似的；有時(shí)，卻又呆呆的一動(dòng)不動(dòng)，又有時(shí)，在寬大的荷葉下穿梭不停，似乎和我玩著捉迷藏呢。這群小家伙會不會是偷偷從柳宗元的《小石潭記》里溜出來的呢？我從小背包里拿出魚糧，抓起一小把撒進(jìn)荷塘。登時(shí)，簇?fù)頁屖车聂~群就像一朵五彩錦簇般的大花在水中瞬間盛開。我抬頭尋覓少年的蹤影，他正蹲在塘岸邊給魚兒們喂食，我淡淡地笑，又默默地低下頭。
我從油紙傘下伸出一只手，面朝天空，微涼的雨滴悄然躺進(jìn)我的手窩里，我觸摸到了大自然的氣息；我往后退了兩三步，腳邊濕潤的泥土散發(fā)沁人的芬芳，我品聞到了大自然的體香；我再探頭望見旺盛生長的池中荷花，我感受到了大自然的生命。
荷花與雨，催生出鐘情邂逅，構(gòu)連成翩躚節(jié)奏，為夏天講述了一個(gè)歡快而又明亮的故事。幾許透明的心事，就在荷葉底下瘋長。再一抬頭，哦，我多慶幸啊，斑斕的少年，只因?yàn)槟阋涝凇?/p>
雨在不知不覺間停了，老天洗刷了凡世的灰塵，遺留下來了美好。哈，我又是那個(gè)簡單明朗不喑世事的女孩了。我抬起頭抿著嘴看著遠(yuǎn)處的少年，耳畔響起荷花和雨的協(xié)奏曲……
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