學生競選英語科代表發言稿

　　在生活中，接觸并使用發言稿的人越來越多，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。那要怎么寫好發言稿呢？下面是小編為大家收集的學生競選英語科代表發言稿，歡迎閱讀與收藏。

學生競選英語科代表發言稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我叫XX，是一名胖胖的小男生。今天能來競選英語科代表是我的榮幸。在過去的五年里，我有過奮斗，有過自豪，有過努力，有過汗水。我在老師的精心護養下終于成了百花園中綻放的一朵。

　　拿破侖說得好，不想當將軍的士兵不是好士兵。理所當然，不想當干部的學生不是好學生。我這次來競選英語科代表，第一是為了鍛煉我的勇氣與自信，第二是為了展現我的才能，第三是為了認識到我的不足。在許多科目中英語是我的強項，曾多次被評為英語小明星。

　　假如春筍不表現，何來郁郁竹林;假如溪流不表現，怎匯成滔滔江河;假如你我不表現，明天的棟梁在哪里?同學們請相信我，假如我當上了英語科代表，我一定會盡心盡力的`為大家服務。但你們有不懂的單詞時，我一定耐心的為你們講解。當你們該交作業時，我會督促你們完成作業……如果我當上英語科代表我會大家做很多，很多。

　　同學們，投上你寶貴的一票吧!我絕對不會讓你們失望的。

學生競選英語科代表發言稿2

敬愛的老師、親愛的同學：

　　自從三年級開始學習英語以來，我一直任我們班的英語科代表。今天我們班又開始4月份的職位競選活動，作為這個班級中小小一分子的——我！站到這競選臺上，感到萬分的的榮耀和自豪。

　　告訴大家：我想繼任我以前的工作，因為大家都知道，我學習英語是從7歲就開始了，而且一直堅持到現在，無論是嚴寒酷暑，還是刮風下雨，從來沒有耽誤過一節課。英語這門課我是有優勢的，去年我參加了在省城太原舉行的山西賽區“希望之星少兒英語”大賽，榮獲了山西賽區二等獎。

　　我的成績地取得，與我的勤奮是密不可分的，假如我這次能再次當選的話，我會帶領咱們班的同學像以往一樣努力的學習，發揚我們以前的優點，每天早上領大家朗讀英語，同學之間互相監督單詞記憶的情況，爭取在本學期中不出現一個不合格的同學，特別是在英語課上我們必須用英語交流，養成多讀、多聽、多寫、多練的“四多”習慣，我想，這樣下去我們班英語成績一定會名列前茅的'。

　　我也坦白一下自己的缺點：如，英語磁帶不怎么愛聽，平時在家里和爸爸媽媽說話也不用英語交流，這些毛病我會借這次競選的平臺改掉，希望大家監督我的行為。

　　假如我這次落選了，那說明我以前的工作還干的不太好，需要我在今后的路上改正，但我絕不會因落選而氣餒，我更不會放棄，還會繼續競選下個月的這個崗位。

　　同學們，請投我一票吧！因為我十分愿意繼任在這個崗位上，我會以滿腔的熱誠和大家共同學習、共同進步！

　　Thank you very much！

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