有關寒假生活作文五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寒假生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假生活作文 篇1
只要一聽到“寒假”二字，我就很興奮，特別是這學期的寒假，要知道，，它可是我中學時代的第一個寒假呀！從現在起，我就認真的籌劃一番，既要得到充分的休息，也要利用它來好好地充實自己。
首先，我要在溫暖的被窩里酣睡。俗話說，人不睡，就乏困。上學時，每天早出晚歸，天不亮就起床，天天乏困。課堂上我老打瞌睡，老師、同學都說我快成瞌睡蟲了。沒辦法，等熬過了這幾天，我就足足睡它個三天三夜不睜眼。睡足之后，就開始我的第二項計劃：學英語。
學英語，可是我這個寒假的“重頭戲”。前兩天，我在報紙上看到這樣一則消息，說有一位70多歲的老大爺，在中國勝利申辦奧運會之后，就一直苦學外語，現在已能說一口流利的英語了。我看了特感動，我也準備學一口流利的英語，爭取早點成為一個小小“英語通”。為此，在寒假里，我要認真地學語法，掌握1000個以上的單詞，堅持閱讀簡單的英文作品。同時，也要多聽英語磁帶，練習日常會話，提高口語表達能力，為XX年進京當個義務小導游打下基礎。
除了苦學英語，我還要利用寒假大飽眼福，閱讀一些文學名著，如《格林童話》《童年》《西游記》《哈利●波特》等。在這個寒假，我也會遨游在文學的海洋中。
當然，寒假中還有我們中國人民的傳統節日——春節。今年的春節。我要同爸爸媽媽一起回老家陪爺爺奶奶過年。我要用這學期節省下來的零花前給爺爺買一瓶好酒，給奶奶買一雙溫暖的棉鞋，向他們表達我的一點點孝心。
在這個寒假，我打算做的事還有許多許多，我要充分地利用它，合理地支配它，使我的寒假生活過得充實而有意義。
寒假生活作文 篇2
今年，我們班同學的寒假生活各個過得豐富多彩。你瞧，在寒假生活展示的活動中，許多同學都秀出了豐富多彩的寒假作業，現在，就來聽一聽吧！
活動開始了，同學們的寒假生活五花八門，有家長送給我們的一份感動－一件新衣服；有自已花了時間認真制作出來的小龍模型；學習必備－英語小詞典……“這是我媽媽去香港跑了一個下午商店才為我買到的。”“這是我印象最深刻的一句話。”同學們滔滔不絕地說著，是啊，家長們的汗水都帶著一份感動。
”嘻嘻，為了這只可愛的小龍，我花了一下午的時間，水彩筆都沒墨了……” 看，這一只只有著比彩虹還美麗，鮮艷的小龍模可不是簡簡單單就做得出來的.喲，也免不了必要的失誤。”嗯，不好意思……它的眉毛……我好像貼反了……變成黑眼圈了……”這只長了黑眼圈的小龍沒有得到嘲笑，反而贏得了更多的鼓勵和掌聲。
愛英語的同學一定也愛這種學習方法－做小詞典。這一張張有靈有意的英語單詞，配上同學們精心涂畫的可愛插圖，獲得了同學們最熱烈的掌聲，”school, supermarket, good luck, January…” 這些學過的單詞你一定不會陌生，但也免不了生疏。
通過這次寒假生活的展示，老師們更了解每一位同學了！
寒假生活作文 篇3
放寒假的第一個星期二，媽媽帶我和妹妹去奇妙的水族館！我真的很期待。因為那里有很多我從來沒有見過的生物。
進入水族館，我看到了許許多多的可愛的小動物。有會放電的鰻魚，有長得和石頭一樣的石頭魚，你不仔細看還真的發現不了它呢。有像蘑菇一樣會發光的水母，遠看就像是天上的星星，美麗極了！有《海底總動員》里面的小丑魚nemo，會發光的月亮寶石魚。當然還少不了兇猛的鯊魚，我親眼看見它吞了一條可愛的小魚，真是嚇人！
希望小朋友們都能去水族館，進入這個奇妙的海洋世界，參觀這些神奇的生物！
寒假生活作文 篇4
盼星星盼月亮，終于把寒假給盼來了。哈哈哈哈，太高興了！終于沒有什么英語補習班、普通話訓練班、門薩奧數頂級俱樂部的困擾了！太好了！！！！ 放寒假了，我終于可以不用天天早上六點鐘準時起床，早讀、早自習、晨練了！
平時，晚上又要寫英語作業，又要寫語文作業，又要寫數學作業，還要寫奧數作業和英語輔導班作業，全部寫完后還要讀普通話、讀英語，最后還要看半小時的書，大概晚上十一點多才能睡覺！
可現在不一樣了，放寒假了，再也沒有寫不完的作業和讀不完的英語、普通話了，好像進入了一個我夢寐以求的世界，太好了！ 放寒假了，我可以盡情看書，看到晚上十二點多都不怕，因為第二天早上不用上學。 放寒假了，我可以盡情看電視，只要不傷到眼睛，看多久都沒問題。 放寒假了，我可以盡情的玩，和朋友們談天說地，還不時扔幾個雪球。 總之，寒假就是爽，可以釋放我們壓抑已久的那純真的童趣和歡樂！耶！
寒假生活作文 篇5
要過年了，我們一家正在熱熱鬧鬧地貼春聯呢！
一大早，我和爸爸媽媽就來到了商場，我剛拿起一對春聯，老媽就開口了：“這春聯的寓意是針對老年人的，不可以選。”接著我們又挑選了一副春聯，內容是：“牛主乾坤春浩蕩；人逢喜慶氣昂揚。”“就選這一幅吧！”老媽說，“這副對聯喜氣又牛氣。”
回到家我正要下手貼對聯呢！這時，爸爸把手往大門前一擋，嚴肅地說：“春聯可不能隨意亂貼，就像古人說的一樣，心急吃不了熱豆腐，不然人家看我們春聯都貼不好，怎么會肯進來作客呢！”我十分同意爸爸的意見。就在我們對話時，媽媽已經在春聯的背后整整齊齊地粘好了雙面膠。對聯分左右，我讀了讀文字，不費吹灰之力就把方向解透了。古人的寫字是從右到左的，所以首聯應該貼在右邊。我們和爸爸一起貼春聯。我提議我負責指揮，爸爸負責貼。當老爸剛要向一處貼，站在邊上的我說：“不行，不行，貼得太靠邊了。”爸爸的身體向右挪了挪，可我又說：“不行，這次是太高了，要低一點兒。”就這樣相互配合，最后終于完成了。
接著我們要把橫批給貼上去，可是對聯太長，把整個門都占得滿滿當當的。沒有給橫批留下一點位置，我們只好把它貼在了高高的門框上，可是門框實在太高了，連爸爸也夠不著了。正當我手足無措的時候，爸爸已悄無生息地搬來了一把梯子，只見爸爸小心翼翼地緊握著梯子，一步一步向上爬，他把橫批牢牢地貼在了雪白的墻上，終于成功了。
正當我們認為已經結束時，我瞥見桌子上還有一個“福”字，連忙說：“不對呀，中間還要貼一個福字。”這可為難我們了，福字貼不下呀！我們只好把字貼在對連接內狹小的地方。
你看，這次我們全家總動員，選春聯、貼春聯。在這個過程中大家團結友愛、互幫互助，才能把事情做得越來越好。
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