寒假日記作文三篇
篇一：寒假日記
寒假，多么美的寒假，震耳的炮聲，溫馨的祝福聲，美妙的音樂……一切看起來都是那么美好，那么溫馨。可是，年三十晚上所發(fā)生的一幕卻徹底改變了我心中這美好的寒假。
由于寒假正值新年，震耳的炮聲不斷想起，無論男女老少，都沉浸在過年的喜悅中。人們的心情是愉快的，是高興的。人們都在欣賞著美麗的煙花，在憧憬著美好的未來，絲毫沒有注意到身邊的事。
然而，不幸發(fā)生了。在這一聲震耳的炮聲之后，傳來了撕心裂肺的尖叫聲，人們不約而同的朝著發(fā)出聲音的地方看去，剎那間，所有的'人都呆滯地杵在那里，一動(dòng)不動(dòng)。你絕對想不到，人們看到的是怎樣悲慘的一幕：血花飛濺著，四個(gè)手指頭向空中飛去，一個(gè)七八歲的小男孩倒向血泊。頓時(shí)，人們驚醒之后又呆滯了，不知道該采取什么樣的措施。就這樣，緊張的氣氛維持了5秒，5秒之后，隨著一聲咕咚倒地的響聲，人們又從呆滯中醒過來了。這時(shí)，人們才意識到所發(fā)生的一切，才意識到要把傷者送到醫(yī)院急救。在這緊張的氛圍中，傷者被送上了擔(dān)架，隨著救護(hù)車的鳴笛聲到了醫(yī)院，并被迅速推進(jìn)了手術(shù)室，開始了緊張而又漫長的搶救。1分鐘、2分鐘、3分鐘……鬧鐘的滴答聲敲擊在每一個(gè)人的心上，人們都在向上帝祈禱，求上帝保佑這個(gè)小男孩，不要帶走他幼小的生命，能讓他平安出來。
在眾人的牽掛之下，3個(gè)小時(shí)過去了，手術(shù)還沒有完成，人們心頭的石塊還是那樣沉重，每一個(gè)人都在心急如焚地等待著。終于，在第四個(gè)小時(shí)時(shí)，手術(shù)順利地完成了，小男孩也脫離了危險(xiǎn)，所有人心頭的大石頭也落了下來，都松了一口氣。但是，這件事卻深深地刻在了人們的心里，永不消逝。
篇二：寒假日記
只要一聽到“寒假”二字，我就很興奮，特別是這學(xué)期之后的寒假，要知道，它可是我中學(xué)時(shí)代的第一個(gè)寒假呀！從現(xiàn)在起，我就認(rèn)真的籌劃一番，既要得到充分的休息，也要利用它來好好地充實(shí)自己。
首先，我要在溫暖的被窩里酣睡。俗話說，人不睡，就乏困。上學(xué)時(shí)，每天早出晚歸，天不亮就起床，天天乏困。課堂上我老打瞌睡，老師、同學(xué)都說我快成瞌睡蟲了。沒辦法，等熬過了這幾天，我就足足睡它個(gè)三天三夜不睜眼。睡足之后，就開始我的第二項(xiàng)計(jì)劃：學(xué)英語。
學(xué)英語，可是我這個(gè)寒假的“重頭戲”。前兩天，我在報(bào)紙上看到這樣一則消息，說有一位70多歲的老大爺，在中國勝利申辦奧運(yùn)會(huì)之后，就一直苦學(xué)外語，現(xiàn)在已能說一口流利的英語了。我看了特感動(dòng)，我也準(zhǔn)備學(xué)一口流利的英語，爭取早點(diǎn)成為一個(gè)小小“英語通”。為此，在寒假里，我要認(rèn)真地學(xué)語法，掌握1000個(gè)以上的單詞，堅(jiān)持閱讀簡單的英文作品。同時(shí)，也要多聽英語磁帶，練習(xí)日常會(huì)話，提高口語表達(dá)能力，為2008年進(jìn)京當(dāng)個(gè)義務(wù)小導(dǎo)游打下基礎(chǔ)。
除了苦學(xué)英語，我還要利用寒假大飽眼福，閱讀一些文學(xué)名著，如《格林童話》《童年》《西游記》《哈利波特》等。在這個(gè)寒假，我也會(huì)遨游在文學(xué)的海洋中。
當(dāng)然，寒假中還有我們中國人民的.傳統(tǒng)節(jié)日--春節(jié)。今年的春節(jié)。我要同爸爸媽媽一起回老家陪爺爺奶奶過年。我要用這學(xué)期節(jié)省下來的零花前給爺爺買一瓶好酒，給奶奶買一雙溫暖的棉鞋，向他們表達(dá)我的一點(diǎn)點(diǎn)孝心。
在這個(gè)寒假，我打算做的事還有許多許多，我要充分地利用它，合理地支配它，使我的寒假生活過得充實(shí)而有意義。
篇三：寒假日記
寒假，像是常有的黑夜，周而復(fù)始。它既帶有黑色的迷惘，繁瑣，又略帶童真的歡樂。在于主宰的我們，怎么去看待。
樹蔭下的太陽，它害羞地低著頭，愜意地微笑著。瞬間，萬物好像都靜止了般，靜悄悄地，世界上，好像只剩下我和它。
說不出的激動(dòng)，就好像陶弘景“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”的感慨，今天，身臨其境般的涌現(xiàn)。心血來潮，騎著自行車就往書店逼近。
這是間130多平方米面積的書店，跟我家的三倍一般大小�？上攵�，里面的刊物，多。
整個(gè)下午，呆在原地，一動(dòng)不動(dòng)，站在一旁竊讀書的我，大多看的是《讀者》、《創(chuàng)新作文》、《滿分作文》。
其中有那么篇作文，讓我過目不忘，百看不厭。
它所講述的是：選自朱自清的《背影》，xxx覺得父親在跨月臺的情景，是文章的`敗筆，他覺得應(yīng)該將存在敗筆的文章淘汰于文學(xué)界。于是寫下了一篇論述文。對于這種棘手的問題，我只能說：“當(dāng)時(shí)作者的寫作年代是在1924年，社會(huì)動(dòng)蕩，哪還會(huì)有秩序的存在？就當(dāng)時(shí)來說，飯館的排隊(duì)，滿身狼籍的他們，也未必會(huì)遵守。”
我覺得，書店這個(gè)滿“腹”的知識，是任何人都無法超越的，但是，不是說“人活到老，學(xué)到老”？所以，我們應(yīng)該在永無止境的知識海洋里穿梭你也可以投稿，在人生的道路上探尋，在歲月的痕跡遺留下完美的故事。
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