（精品）海洋世界作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的海洋世界作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

海洋世界作文 篇1

　　今天早上寫作業時媽媽給我說：“好好寫字，我下午領你去海洋館”我高興地不得了，雖然我每年去好幾次，可是每次去的時候我的`心情都無比的快樂，想到每次去都可以給那一群活潑可愛的吃奶魚喂食。

　　我忍不住自言自語：“下午快點到來吧，快來吧”我也要趕快見見我喜歡的小丑魚了，希望這次的游玩能夠非常的快樂。

海洋世界作文 篇2

　　記得一次秋游中，我們去了椒江的海洋世界。

　　我們剛走進海洋世界的大門，就看到一只海龜在自由自在地游，像是在向我們表示歡迎呢！

　　我們來到了水母館，看到了各種各樣的水母，紅、黃、藍、綠、紫，五顏六色的，看得我們眼花繚亂。

　　離開了水母館，老師便讓我們自己去看，三個小時后再在這里集合。我和幾個同學聽了開心極了，前呼后擁著去尋找更有趣的。

　　走著走著，我一轉頭就看見了一條大鯊魚，看起來像假的.。我便說：“這里怎么會有一條假鯊魚呢？”它似乎很生氣，突然身子一動，把我們嚇了一大跳。

　　我們繼續走著，忽然驚喜地發現了一條大魚，長約兩米，寬約一米，真讓我們大開眼界啊。

　　我們扶著欄桿來到了二樓。咦，這里怎么有那么多人哪？我和同學擠進去一看，哦，原來是在釣海龜呀。我真想試試，可惜沒帶錢。

　　我們跑到了三樓，這兒的墻上畫滿了海洋生物：海龜、鯊魚、海豚等。突然，我眼前一亮，看到了一條嘴巴和腳都被繩子綁住了的鱷魚，說是可以和它拍照。我們沒膽，只是摸了一下就走了。

　　時間到了，我們應該回學校了，我只好戀戀不舍地離開了。

海洋世界作文 篇3

　　上一個星期天，爸爸媽媽帶我來到長風海洋世界參觀大洋海底世界。那里可有意思了不信的話你也去看一看。

　　那天一大清早，我懷著無比激動的心情來到了長風海洋公園，一進公園大門，只見兩個小丑微笑著向我們走來，發給我們一張通知，上面寫著：今天中午十二點有海豚表演和水下魔術雜技。爸爸拿出手機一看，才八點多還有四個小時呢！于是我們便先去了水族館，水族館里的魚可真多呀！有藍色的魔鬼魚、神仙魚等等許多漂亮的魚，看了這些漂亮的小魚，我們又去看了巨大的.鯊魚，鯊魚的背部是灰色的，它的腹部是白色的，長著兩只小小的眼睛，光看那眼神就感覺很恐怖，再看那滿嘴鋒利的牙齒，我想就連鱷魚也要怕它三分吧；看完了鯊魚我們來到了北極生物區，這里住著海豹、海獅和胖胖的企鵝。海豹長著一張圓圓的臉，臉上有一小撮胡須，圓圓的身子非常可愛；隨后我們來到企鵝館，你可別小看企鵝，它在岸上走起路來又笨又慢，只要它一到水下便活靈活現了，而且還是水下游泳冠軍呢！看完了這一圈快到看海豚表演和水下雜技的時間了，于是我們就去看完了這一場精彩的表演。

　　那一天，我覺得很快樂，因為我不僅放松了心情，還了解了許多海洋動物的生活習性。

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