關于海洋作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的海洋作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海洋作文 篇1
人類的文明在飛度地發(fā)展著，如果在未來的某一天，我們可以與海洋親密接觸，那可真是一種享受啊！
未來的海洋是這樣子的：海上又多了許多發(fā)電站、石油鉆井、天然氣鉆井等工業(yè)建筑，他們絕對的環(huán)保，絕對的高質(zhì)量，絕對的安全，完全不用擔心會有石油泄漏，而污染環(huán)境的事。
在海底，人們也將居民樓搬到了那里。室內(nèi)充滿氧氣，任何動植物都可以生存（魚就不行了）；窗外是一片蔚藍，無數(shù)的魚兒從人們眼前無數(shù)次的游過，海藻飄動著，海沙輕舞著，一切是那么的美麗，溫馨。從海上發(fā)電站到海底居民樓，所有的氧氣、淡水、電等，都是由海洋運輸公司解決的。只要呼叫一下，運輸公司就會立刻派潛水艇送到你的家里，保證物美價廉，童叟無欺！還有，人們的垃圾，也會有海底垃圾處理部解決，大可不必操心海底的環(huán)境。
如果這樣，學校也將更加有趣。人們不會穿著泳衣，四處亂游，而是登上學校的班車－潛艇。送到學校。在海底，人們的食物也不會都是海鮮，也會吃到價格低廉的溫室蔬菜，不會有營養(yǎng)不均衡的狀況出現(xiàn)。
如果你想早點實現(xiàn)在海底定居，享受更上一層樓的生活，就請從現(xiàn)在開始努力吧！
海洋作文 篇2
靜靜的聆聽大海的波浪聲；靜靜的看著海面上飛翔的海鷗；靜靜的想著大海的寬廣。大海是人們向往的旅游之地，因為她不僅美麗，而且寬廣。
藍藍的海水，飛翔的海鷗，美麗的小船，構成了一幅美麗的畫面。太陽公公面對大海在微笑；云朵姐姐在為大海贊美；風伯伯在為大海加油。
白天大海邊會迎來很多游客，大海高興時平平靜靜，傷心時一個海浪把所有的煩惱推開。大海的一道道波紋，一群群海鷗，一個個游客，人與自然，共同構成一幅美麗和諧的畫面！
海邊軟綿綿的沙子一望無邊，更有很多五顏六色的貝殼。大人們躺在軟綿綿的沙灘上，吹著輕柔的海風；孩子們則有的在堆沙丘，有的則用五顏六色的貝殼創(chuàng)造著心目中最美麗的圖案。
漸漸地，漸漸地，太陽公公要休息了，海水被映照的紅紅的，好像一個小孩兒紅紅的臉蛋。游客們戀戀不舍的走了，大海又恢復了平靜，慢慢的，慢慢的睡著了。
海邊的沙灘，是人們休息的好場所；五顏六色的貝殼，是孩子們最美麗的樂園；豐富的資源，是人們生活和生產(chǎn)的好能源。大海以最寬廣的胸懷奉獻著自己。但有時人們卻不自覺的傷害了他：部分游客把垃圾丟在了海邊；人類為追求經(jīng)濟利益對海水造成了污染；甚至盜走海邊的沙子去賣錢。
但大海仍以她寬廣的胸懷迎接著人們，無私的為人類奉獻著自己的一切。我想大海這寬厚博大的胸懷多么值得我們?nèi)祟悓W習呀!那樣我們的世界會更和諧。那些破壞海洋環(huán)境的人們快快覺醒吧，停止對大海的傷害，讓我們與大海和諧相處
海洋作文 篇3
在一艘船上，坐著一個小女孩，他把一只皮靴放在了水里。那只靴子飄來飄去，小女孩開心極了，把它當做小船用力的劃了起來，但是沒有想到靴子越飄越遠，就快沉入水面了……
靴子很快就沉到了海底，一只螃蟹游了過來，說：“好奇怪的東西啊！”一個個伙伴聽了，都圍了過來，一個伙伴說：“咦？這是什么東西啊？”另一個伙伴說：“這個東西好像是一個房子耶！”“對呀！我們可以送海馬爸爸，當他和寶寶們的房子。”小螃蟹說道。“真是個好主意。”他們就開始打掃這個“房子了。
突然，靴子說：“謝謝你們。”伙伴們嚇了一跳說：“是誰？”“我是一只靴子。”“原來是你呀！太對不起啦，沒經(jīng)過你的同意就……”“沒關系，我喜歡做一個房子。”“是嗎？那太好了，我們一定個你弄得漂漂亮亮的。”最后，他們剪了一個小洞當窗口。
打扮好了“房子”，他們請來了海馬爸爸，海馬爸爸看了之后，夸他們和小靴子真是好孩子。
整個海洋世界充滿了歡聲笑語，他們和小靴子一起快樂生活。
海洋作文 篇4
世界級正版“吉尼斯海洋池”來杭州了！本寶寶聽到這消息后，高興地一蹦三尺高。我在上午飛快地完成作業(yè)，下午便直奔萬象城，去玩海洋球咯！
來到萬象城四樓，我們直接朝著海洋球池的方向奔去。“哇…真大呀！”1800平方米冰場鋪滿了三色球，一眼放望過去，里面的球多的不可計數(shù)，海洋球池里還放著各種各樣的氣球玩具，有毛毛蟲、小船、小白馬和蹦床……等等。在海洋球池的中間是一個童話世界，里面有白雪公主和七個小矮人、美人魚、唐老鴨等等。海洋球池的最里面有一個大大的滑滑梯，上面印有各種開通人物，栩栩如生，非常吸引眼球。
終于輪到我們進去了，我迫不及待地向入口奔去。撲通！我跳進了海洋球池中，瞬間被球淹沒。身體接觸地面時，感覺涼絲絲的，不過也正常，誰叫下面是冰呢！我站起身來，邊走邊四處張望，不知先玩哪個，突然，我踩到了一個氣球，“砰”的一聲，氣球把我彈倒在一個紅色物體上。“咦！這是什么？”我努力站起來，仔細看了下，“哦！原來是毛毛蟲氣球。”我迅速坐上，大聲喊來表哥一起來玩。我們坐在“毛毛蟲身上”，努力地想將它往前走，我們費勁九牛二虎之力，剛剛往前挪了幾步，一個不小心，摔了個人仰馬翻。
我好不容易才爬起來，結果一不注意踩到了一個球，害的我又跌倒。表哥也好不到那兒去，這不，我還沒站起，他也來了個狗啃屎。我們相互嘲笑著，再次騎上了“毛毛蟲”，這次我們商量好，一起喊一二三，一起用腳使勁往后推，希望能把“毛毛蟲”推動起來，可惜這條“毛毛蟲”太大了些，身體柔軟，不好掌控，前進的速度比蝸牛還慢。
我們累的氣喘吁吁，正想準備放棄時，救星來了，一位爸爸領著3個小朋友，問我們能不能一起玩，我們爽快的答應了。我們和三位小朋友一起坐上了“毛毛蟲身上”，位置剛好坐滿，叔叔見我們都坐好，彎下身拉起“毛毛蟲”的觸角往前走去，一開始，“毛毛蟲”不快不慢地前進，坐在上面十分舒服，后來叔叔前進的速度突然加快，我們不約而同的一起倒下，笑聲、吶喊聲、哭聲、尖叫聲打成一片……
玩了一陣“毛毛蟲”，我們又去蹦了大大小小的蹦床，騎了好玩的小白馬，去滑了大大的滑滑梯等……
這次在萬象城的海洋池玩的真是爽啊！不過唯一可惜的是這個海洋球池只在這停留一段時間，不是長期的`，時間一到就撤了，寶寶有點小郁悶。
海洋作文 篇5
海洋是生命的來源，也是大自然，我們需要它，而它并不一定需要我們，海洋隨時可以淹沒全球，讓人類滅絕。現(xiàn)在人們一直在破壞海洋，我想為海洋撐腰，所以我制造了它多功能海洋探測機。
它的外形像一只調(diào)皮又可愛的海豚，一共一噸重，身材和真正的海豚一樣龐大、靈活。我之所以制造成海豚的樣子，是因為怕別的外形會嚇到海洋生物。
它不僅樣子可愛，功能也很強大，最大的本領是發(fā)射超聲波和給生物喂食。它的背部裝有黑色的雷達，可以尋找到危險的生物和要打撈生物的魚網(wǎng)，當接收到危險信號時它會從嘴里發(fā)出摸不著、看不見的超聲波，提醒一公里內(nèi)的生物讓它們逃離危險。但是這樣一來，追趕小魚的大魚就會餓肚子，我制造的海豚它會用背上的雷達尋找這些大魚并給它們喂食，這樣小魚不會被欺負，大魚也不會餓肚子了，這不是兩全其美嗎？
除了這一強大的功能外，它別的功能也不弱。它的眼睛可以傳回美麗的海底圖畫，讓人們大開眼界。它的尾巴可以像吸塵器一樣吸走海底的垃圾，讓海底更加清澈明亮。但是深海壓力大有時沒有垃圾，那我的小海豚也不能閑著，所以我給它裝上了機械臂來研究深海的奧秘。
我相信，未來的某一天，我的發(fā)明一定能讓大海煥然一新，使人類和大海成為好朋友！
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