花的海洋六年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的花的海洋六年級作文，希望對大家有所幫助。

　　星期五下午，我們來到學校的五小實踐中心參觀“花的海洋”。因為之前老師已經(jīng)給我們講解了很多花的知識，也給我們觀賞了很多花的圖片，所以我對花更加感興趣，迫不及待地向去看一看。

　　“哇！劉瑜，那些花是不是真的`啊？”我好氣又驚訝地問道。劉瑜說：“都是假的啦。”我更加被震驚了，說道：“假得也太真了吧！我還以為是真的鮮花呢！”這時，老師走過來說：“你們看，這些花都很美吧？上面的臘梅花是不是更美呢？”“對呀！”我和劉瑜異口同聲地答道。接著老師很耐心地指著圖片，為我們講解了花的結構。原來花蕊還分雌蕊和雄蕊呢，而且看上去簡單的一朵花，還分了好多部分呢！我又仔細觀察圖片，了解了很多可以用作藥品的植物，比如：風信子，紫羅蘭，睡蓮等。小小的花原來都有大作用呀！

　　這次活動讓我認識了很多花的種類，學習了很多花的知識，真是受益匪淺，讓我更加熱愛他們了！

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