(熱門)關于規則的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關于規則的作文，希望對大家有所幫助。

關于規則的作文1

　　其實我一直覺得那些作家說的每一句話都挺有道理的，但是如果有什么主觀的地方，那就需要去實踐了。

　　我知道大多數時候，他們對生活保持著積極樂觀的看法。

　　但同樣的，我也知道，這些事，永遠不可能一蹴而就。對于那些目的，你并沒有說能得到就一定能得到。你需要經過層層篩選才能進入試驗。

　　生活和競爭是同一個游戲規則。

　　只是我們無法理解為什么這么多人能控制游戲規則是如何制定的。有那么多人可以站在頂端耀武揚威，但他們所做的`卻完全不符合。

　　所以，在這樣的一段時間里，我們也可以明白，任何事情都有它的錯誤，就好像你在打電話的時候經常撥錯電話號碼，就好像你看那部電影的時候就能明白其中的深層含義。

　　你需要一些空閑時間和你的朋友聊天。

　　你需要一些空閑時間去看電影，但要讓你的頭腦更加放松和無塵。讓自己開始成長，從內心散發魅力和成熟。

　　都在自己的掌控之中，別人給不了。

關于規則的作文2

　　話說：國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，我們才能和諧有序地生活。下面，我就給你們講一講我的故事。

　　春天，當院兒里的玉蘭花開放時，我這個喜歡花的人怎么會不關注呢?看著這潔白無瑕的玉蘭花，可真想摘下來幾朵啊，可是居委會的奶奶們不讓。于是我就趁沒有人時，偷偷地爬上了欄桿，把手伸到離花有幾厘米的地方，剛要摘，一位經常在外面散步的奶奶叫住了我。此時，我的心跳飛速加快，冷汗也一直在冒。我盡力壓抑住自己緊張的心情，扭過頭去對那個奶奶說：奶奶，我是在聞花的香味呢，因為我的'鼻子不太靈敏，所以要湊近才能聞見。奶奶說：聞味兒就聞味吧，你把手放到樹枝上干嗎?你不會是想摘花吧。我沒有辦法，只好都說了。奶奶意味深長地對我說：保護環境，人人有責，你怎么能隨便摘花呢?如果我們大家一人摘一朵，那別人還怎么看花啊!我羞愧地說：我知道了，以后不再這樣做了。

　　通過這件事，我明白了無論做什么事，都要遵守規則，比如：過馬路時，一定不能闖紅燈;看電影時，不能大聲說話如果每個人都能做到遵守規則，那我們的生活一定會更加美好。

關于規則的作文3

　　每個人都應有自己的規則。而我的規則就是：超越自己，做個乖女孩。乖女孩。

　　青春期里的我們，懵懵懂懂多少會有些叛逆，孤傲和惶惑。現在，我要用我的規則來改變我自己。順服我的叛逆心理。

　　在家里，父母的嘮叨何時停止過?耳朵都要起繭子了。多次想破口大罵。可是我想起了，我想起了我自己的規則。我是個女孩，要有女孩子的氣質。不能與父母吵架。好好想想，他們的每句話，都是因為我。他們的每一根白發，也是因為我而白的。每一件事都是因為我們而有動力的`。而我為什么總是要跟他們起沖突呢?應該孝順他們的，做個乖女孩。至少是我能做的。

　　在學校。天天的生活都是重復著前一天。厚厚的課本，厚厚的作業本和那堆永遠都做不完的考卷，壓的我透不過氣來。有時候真想一把火燒掉所有。總是感覺越上課越煩躁。也感覺日漸頹廢。這個時候我想放棄。可是我又想到了我給我自己的規則。

　　面對生活。保持我的原則。

　　心理想的和嘴里說的。都是沒用的。要用行動。行動才能證明一切、

　　面對規則。我要毫不猶豫的記住。我要做大家心理的的乖女孩。無論在家里。在學校。在社會。

　　做個乖女孩。

關于規則的作文4

　　有各種各樣的規則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規則面前，我選擇遵守，使我永遠記在心里。

　　那一天，我拿著一元錢去小店買吃的，一位白發蒼蒼的老奶奶慈祥地說：“你要什么?”我一邊把錢遞給老奶奶一邊說：“給我一個五毛錢的糖果!”老奶奶瞇著眼睛接過我的錢，拿了一個五毛錢的糖果以及找我的零錢。我接過糖果和那張褶皺的零錢一看，哇!竟然是一張十元錢耶!真是天上掉餡餅啊!我怕老奶奶發現，就迅速地把錢塞進口袋，離開了。在回家的路上，我一邊走，一邊甜滋滋地想：這回可發大財了!一元錢拿去就找了個十元錢，是買餅呢，還是買米米卡呢，還是……我想著想著，突然小店里那位老奶奶微微馱著的.背脊浮現在我眼前，我想：老人生活很困苦，沒了十元錢，她一定很著急吧!于是，我返回了小店……

　　“老奶奶，您剛剛找錯錢了，把十元錢當成五毛錢找給我啦!”我說道。“是嗎?”老奶奶瞇著眼睛接過我的錢看了看，臉上露出了欣慰的笑容，“你真是個好孩子!”

　　雖然那十元錢沒留住，但是這件事卻印在了我的心里。

關于規則的作文5

　　有一天早晨我起來，發現已經7：30了，我匆匆忙忙的洗漱，抓起書包，趕緊向學校跑去。今天天氣很好，但是我也顧不上欣賞這路邊的景色，我一路小跑，遠處的紅綠燈映入我的眼簾，現在還是綠燈，我趕緊加快速度，當我跑到紅綠燈跟前的.時候，紅燈亮了。我來一個急剎車，停在路邊。我左右一看，發現車離我還有一點距離，我估計這個距離足夠我跑過去了。而且有幾個人都開始結伴闖紅燈過馬路。我想如果我現在跑過去了，我肯定不會遲到，還會趕上聽寫。我又想到老師從幼兒園就開始教我們的“紅燈停、綠燈行”，我覺得如果大家都遵守這個規則，交通秩序肯定非常有序。于是我還是選擇了等待紅燈熄滅，這時我感覺時間像蝸牛一樣一秒一秒的爬走，直到綠燈亮起。到學校后，學校已經開始聽寫了。我因為遲到還被扣了10分。但是我還是很開心，因為我遵守了交通規則。

　　沒有紅燈停哪有綠燈行?正所謂“不以規矩，不成方圓”，大家都應該遵守規則，這樣世界就會變得更加美好。

關于規則的作文6

　　俗話說：沒有規矩，不成方圓。規則是與我們的生活息息相關的，也是我們必須必須遵守的。如果我們生活的城市里沒有了規則，那么我們的生活就會陷入一片危機，就像生活在原始森林一樣，危機四伏。

　　有人說，規則就像是一根繩索，束縛著人們的自由。但我不這樣認為，規則是人們生命的保障。假如沒有了斑馬線，我們過路時稍不注意，就隨時可能奪取我們的生命；假如沒有了紅綠燈，那么我們生活的城市就會陷入一片混亂，交通堵塞，城市擁擠等問題也接踵而來。

　　有些人在大家面前，謙和有禮，一旦沒人的時候就，隨地吐痰。這是非常不好的現象，無論什么時候，我們都應該遵守規則。因為只有這樣，我們才能將我們生活的`城市構建得更加和諧美好

　　如果人人都遵守規則，那么我想我們所生活的城市應該是景色吧！

關于規則的作文7

　　也許是他們的新規則打亂了他們原來的計劃。

　　大概是沒想到會有這么多人成立。畢竟天下熙熙攘攘是為了利益，天下熙熙攘攘是為了利益。

　　只要有興趣，大部分人還是會指望的。而且，這個規則太公平公正了。

　　只要你真誠地努力，你就會有所收獲，為什么不多爭取一些呢？

　　結果，一大堆數據沖擊著他們，讓他們措手不及，打破了他們認為安全的規則。

　　設定的'時間線和設定的放映量似乎一下子就無法忍受了。

　　有點像隨波逐流。

　　但是那又怎么樣呢？

　　后來，后來，那又怎樣，他們都互相信任，知道最后會有一個滿意的答案。

　　而且是真的。

　　這些都只是暫時的改變，堅持下來就過去了。

　　他們互相打氣，為了合法利益，靈活地修正規則。

關于規則的作文8

　　傳說公元前233年冬天，馬其頓亞歷山大大帝進兵亞細亞。當他到達亞細亞的弗尼吉亞城，聽說城里有個的預言：

　　幾百年前，弗尼吉亞的戈迪亞斯王在其牛車上系了一個復雜的`繩結，并宣告誰能解開它，誰就會成為亞細亞王。自此以后，每年都有很多人來看戈迪亞斯打的結子。各國的武士和王子都來試解這個結，可總是連繩頭都找不到，他們甚至不知從何處著手。

　　亞歷山大對這個預言非常感興趣，命人帶他去看這個神秘之結，幸好，這個結尚完好地保存在朱庇特神廟里。

　　亞歷山大仔細觀察著這個結，許久許久，始終連繩頭都找不到。

　　這時，他突然想到：

　　“為什么不用自己的行動來打開這個繩結?!”

　　于是，他拔出劍來，一劍把繩結劈成兩半，這個保留了數百載的難解之結，就這樣輕易地被解開了。

關于規則的作文9

　　有各種各樣的規則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不拿別人的財物、不闖紅燈……在規則面前，我遵守。

　　有一天，我高高興興的拿著五元錢去文具店買鋼筆，走進文具店，一位白發蒼蒼的老太太慈祥地對我說道：“小朋友，一個人來買東西呀！要買什么呢？”我在文具店里轉了一圈，指著一個架子說：“我要這支鋼筆。”老太太對我笑著說：“女孩兒們都喜歡粉色的'，四元錢。

　　”我把錢遞給了老太太，老太太把筆和找的錢放在我面前。我一看：十元錢！這下可以買好多東西啦！我連忙把錢放進口袋里，生怕讓老太太看見了。我走出文具店，正打算去買零食。可眼前又出現了那位白發蒼蒼的老太太，老人賣東西不容易呀！可我又十分想把這十元錢據為己有。

　　一邊是拾金不昧的好孩子，一邊是誘人的零食。突然，我想到了學過的名言：君子愛財取之有道。我最后選擇了把十元錢還給老太太。我又再次走進了文具店，“老太太，您把一元錢找成十元錢了，我來給您還回來。”“是嗎？”老太太對我眨了眨眼睛，好像不太相信。

　　我拿出那張十元錢遞給老太太，老太太對我笑了起來，把十元錢換成一元錢找給我，“你真是個好孩子。”

　　在規則面前，我會永遠選擇遵守！

關于規則的作文10

　　古人云“沒有規則，不成方圓”。

　　它告訴我們遵守規則的重要性，讓我銘記在心中。

　　翻開記憶的相冊，時間仿佛就定格在那一刻。

　　那天，我在放學路上走著，忽然看見地上有一張五十元的紙幣，我上前把它撿起來。

　　真是意外驚喜，撿到了一張五十元。

　　我心里暗想著，可我又想，老師說過，“要我們做一個拾金不昧的好孩子”，我應該把它歸還給失主。

　　我心中的兩個小人在打架，一個說，“拿回家吧，好不容易才撿到的。

　　另一個說：“不，要做一個拾金不昧的人，把它歸還給失主”。

　　最終理智占據了上風。

　　我想，失主應該一會就來了，我便站在原地等待失主。

　　過來一會兒，一個青年男子走了過來問，“小朋友，你看見一張五十元沒有?”

　　我問：“您丟錢了嗎?”

　　是的，你看見我的錢沒有?”他急促的.問道。

　　我把那張五十元錢還給了那位叔叔，叔叔高興的對我說：“小朋友，你可真是個拾金不昧的好孩子，謝謝你!”

　　我不好意思的笑了。

　　曾有人說過“在規則面前，很多人都以為是一個正確或錯誤的問題，但實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對著很大的誘惑時。

　　這句話讓我懂得了一個道理，無論有多大的誘惑也不能違法規則。

關于規則的作文11

　　在我們的語文書上有著一個意義深遠的單元，那就是規則單元，上面講述了關于規則的故事，指引我們一定要遵守規定，不然就不能成為正果。說到規則，我也記得幾件關于規則的事。

　　一天早上我從溫暖舒適的'被窩起來，洗漱完畢后，就讓父親開車送我去上課，我們津津有味的吃完母親做的早餐以后，發現時間有些緊張了，就手忙腳亂的收拾好課本，連蹦帶跳的和父親母親去停車場開車，我們坐上車，父親急急忙忙的開啟了發動機，我們迅速地開出了停車場，將車開在大道上，左右兩邊聳立著一座座雄偉的高樓大廈，使我沉醉在其中，父親一看表，上課要遲到了，就把汽車開的飛快，可是，眼看就要撞到一個正在過馬路的人！我才愣過神來，急忙大聲叫道：“父親，慢點！小心撞到人了，一定要遵守交通規則！”我父親才意識過來，急忙剎住車，汽車慢了下來，才避免了一起嚴重交通事故。后來我們一路安全的到達了上課的地方。父親說，多虧我提醒，以后一定要遵守交通規則啊！

　　不以規矩，不成方圓。我們老師教我們的這句話深深地刻在了我的心里，使我成為一個遵守規則的人。就像如果父親沒剎車，就會導致交通事故，導致人員傷亡。所以，我們大家不管干什么事情都要遵守規則！

關于規則的作文12

　　現代交通的發達雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。我曾經看過一則報道：“全國每六分鐘就會有一人死于車輪底下”。可想而知安全出行是多么的重要。

　　公安部交管局統計顯示，全國共發生道路交通事故378781起，比上年下降15.9%。道路交通事故死亡人數首次回落到9萬人以下，共造成89455人死亡。

　　其中發生一次死亡10人以上特大交通事故38起，是1991年以來的歷史最低點，造成558人死亡。據介紹，20xx年發生的道路交通事故中，機動車駕駛人交通違法違規導致死亡人數明顯下降,造成76350人死亡，下降16.2%。小型客車、重型貨車事故導致死亡人數也分別有所下降。

　　從上面的統計看來，“安全出行”已經已經引起了大家的注意，但是還是有這么的交通事故，因此，我們應當學會保護自己，要養成文明行車，文明走路的習慣。

　　“人的生命只有一次”，“人，最寶貴的.是生命”，這一次次血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規，真正做到“珍惜生命，安全出行”。

　　我們作為一名中學生，更加要有自我保護意識，珍惜生命，安全出行，做一個遵守交通的人。

　　車行萬里路，走好每一步，但愿人長久 千里路暢通!

關于規則的作文13

　　上次，姐姐和我玩了一個游戲，名字叫“守護甜心大富翁”。

　　這個游戲可好玩了。好玩是好玩，但是規則很多，違反規則就得交錢。這樣的規則有很多，比如：看了機會卡是罰就得罰，不能逃票，不能把減錢說成加錢；該別人搖骰子就是別人搖，不能一下搖兩次；不能拆了別人的“房子”；到起點加一千元，到稅款日加三百元。玩法就是先把要買的.房子卡擺好，買了房子就把房子卡拿走。有機會卡、心愿卡等卡片，就把卡片翻到有字的一面，按照上面寫的內容執行。而且不能把別人的“房子”搞得一團糟，也不能拿別人的房子，把別人的房子弄到你的地盤里。可以向銀行借錢，借了錢一定要還回去。不能偷別人的錢，搖骰子的時候是幾點就走幾步，不能多走，少走了一下就不能不再走了，除非有證人。

　　如果你壓迫威脅一個人當你的證人也不行，不能補。有的時候，你沒錢、沒房子、沒賓館還欠債，就虧本了，就輸了。看完這些規則你是否感到頭疼，不想玩這款游戲了呢？其實這款游戲很好玩。大家都來玩這款游戲吧！

關于規則的作文14

　　課堂是學生最為重要的學習場所。遵守課堂紀律,保持良好的學習環境,一方面是對老師的尊重,另一方面是為了提高學習效率。

　　上課鈴響以后,學生們利

　　當老師講課進度快了,導致學生沒有聽懂、老師講的與學生平時看的有出入或老師講漏題,學生要提示時,可以采用舉手發言的形式向老師反映問題,而不要大聲喊“我沒聽懂”、“你講錯了”、“你講漏題了”。向老師指出問題時,要有禮貌,如“老師,您講的`××問題,我沒聽懂”、“老師,××書上是這樣講的”、“老師,您講漏題了”等。老師肯定會接受你的意見,改正教學中的問題。上課提示老師講課存在的問題時,可能會影響講課進度,最好下課后個別找老師商討效果更佳。

　　討論是學校教學活動中最常見的形式之一。討論時要注意發言的藝術性,陳述自己的觀點,一定要聲音洪亮、吐字清晰,讓別人聽清自己的觀點。陳述的觀點只是一家之言,切忌氣勢咄咄逼人,目空一切。表明自己的立場時,要有禮有節。如果別人不同意自己的觀點,提出異議,應虛心聽取,不可出言不遜。

關于規則的作文15

　　古人云：沒有規則不成方圓。規則在我們生活中無處不在，校規、班規、家規、國規……今天，我靜靜地坐在自己椅子上，心里想著昨天情節。

　　那天，我正在上樓，忽然看見扶手旁有一張灰藍色長方形紙，我走近一看原來是一張十元錢。看著手里十元錢我突然想起了班訓團結、勤奮、誠實、活潑，這八個大字。

　　那天正好要交飯費，我想那位丟錢同學一定很著急，這時，我心里好似出現了一個正義小天使，一個邪惡惡魔。天使對我說：“應該還給同學”！惡魔說：“聽我，自己留著吧，反正也沒人看見”！聽我，聽我，小天使和惡魔吵了起來。最后我選擇了交給老師，還給同學。正義小天使以下把邪惡小天使打敗了，這就是邪不勝正真理。我手里握著那張被“遺失”十元錢交給了張主任。我趴在窗臺上，向外望去，只見五星紅旗迎風飄揚，樹枝上幾只不知名小鳥正在嘰嘰喳喳地叫著，好想再為我歡呼，看著窗外這一切我露出了會心微笑。

　　每個人都要遵守規則，雖然在規則面前，有形形色色的誘惑。

【規則的作文】相關文章：

規則話題作文：規則人情02-02

關于規則的作文：規則_600字07-30

遵守規則尊重規則作文01-28

規則作文01-28

規則的作文02-03

規則的作文06-22

規則作文02-04

規則的作文06-22

規則的作文(精選)07-13

規則世界里的不規則生活作文10-12