希望作文

時間：2022-03-03 16:51:16 希望我要投稿

【必備】希望作文八篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的希望作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】希望作文八篇

希望作文篇1

　　小時候，每一個人都期待長大。因為每個孩子都會有自己的夢想。只有長大了，才能實現自己的夢想。

　　我期待成長。長大了可以自己做主。可以自己選擇房子的顏色，可以選擇自己的作息時間，可以自己選擇漂亮的衣服，可以選擇漂亮的家俱。更重要的是，不必每件事情都聽父母的，自己做自己有興趣的事，對某些事有了自己的看法、觀點，不盲目聽從于老師和父母。可能有時候自己是錯的，但是如果我們改正了，我們就會接近成功。我期待成長，成長為一個獨特、個性的自己。

　　我期待成長，期待自己掌握更多的知識。數學從非常簡單的一加一到非常困難的方程。語文從非常簡單的aoe到唐詩宋詞。從ABCD到音標和英語單詞。我期待掌握數學王國的奧妙，我期待寫出優美的文章，我期待唱出動聽的歌聲，我期待畫出漂亮的畫。我期待成長，成長為一個有用的人才。

希望作文篇2

　　那張考卷雖然已經蒙上了一層灰塵，但我每次看見仍讓我回憶起那天我的不誠實。

　　今天是星期五，是我們期中考試的日子。緊張的氣氛穿插在們中間。大家都在想試題是什么？卷子發下來了，全是課本是讓背誦的。我平時光想著玩耍，才不會背這些呢！哎！也不知道是誰出的題目，專撿我不會的考！我舉目四望，看看有沒有同學把卷子豎起來。但大家都在埋頭考試，沒有一個人理會我。

　　那天的監考老師把關并不嚴格，我看見我身旁的同學在抄書。對了，考試之前我把課本放到櫥洞里呢！現在趁老師不在的時候看看吧！那樣我有可能考一百分。被老師、家長表揚啊！并且我還可以……說干就干，我在櫥洞里摸出課本，偷偷的拿出來看。老師經過我的身邊用嚴厲的目光瞪著我，我竟緊張的把試卷掉到地下了。老師過來幫我把試卷揀起來。我急急忙忙說了聲謝謝。時間在一分一秒的過，終于下課鈴打響了。

　　幾天以后，老師來到教室把那疊試卷放在講臺上，老師說：“這次的試題一點都不難，可是還有這么多的同學全錯，這代表什么？不過，這次令我高興的是我們班的鄭崢同學考的很好！100分”我被大家的掌聲推向講臺去領那張卷子。可是我并沒有高興。

　　幾年后，當我又看見那張卷子，我后悔極了。我為了那張卷子，我背叛自己，背叛了我原有的品質。如果時間可以倒流，我愿意憑自己的力量去考，雖然不會是分數的100分，但是人格的100分！

希望作文篇3

　　朋友，春天來了，想不想到郊外的田野上去走一走、看一看？置身春天的田野，總給人以充滿希望的感覺。想想看，土地那么松軟，小草露出淺綠，花喜鵲躍立枝頭，心情不由得一下子變得舒暢起來。

　　我和我的同事們就生活在這樣的一片田野上，這里是位于河南省中牟縣官渡鎮的中鐵十五局集團六公司鄭開城際鐵路鋪軌基地建設現場。去年，這里還是一片沃野，生長著綠油油的蔬菜、大蒜；現在，這里是熱火朝天的工地，工人們正在上土、挖水溝、鋪設鐵路便線；在不久的將來，這里將是繁華的都市，鄭汴一體化及中原經濟區建設的希望之火將在這里點燃，城際鐵路的高速列車將從這里飛馳而過，使之步入更高、更快、更強的發展軌道。

希望作文篇4

　　如果說情緒也有顏色，那么喜悅就是紅色，激動就是橙色，而失落就是那淡而無味的灰色。

　　看到那陰暗的灰色，我就會不由自主地想到那一連串的謊言。

　　“喂，姨媽啊，你們什么時候回來啊？能把小瑞瑞帶回來嗎？我好久都沒看到它了。”“這個，我盡量吧。”應該可以的，只見電話那頭傳來姨媽含糊的聲音。

　　這天，外面的天氣晴朗，陽光明媚。我哼著小曲，騎著自行車來到小區門口迎接姨媽，姨夫以及可愛的小瑞瑞。

　　只見一輛黑色的豐田越野車緩緩向小區門口駛來。

　　隨著車子的前進，我的心跳速度也逐漸加快，因為馬上就可以見到小瑞瑞啦！你說我能不開心嗎？

　　可是往往都是想象很美好，現實很殘酷，小瑞瑞沒有跟著一起回來。我問姨媽，姨夫為什么，可是他們的理由是小狗老是換家，換環境，對小狗成長很不好。

　　一年過去了，聽說姨媽姨夫他們又要回來了，而且哥哥也會一起回來，頓時我一蹦三尺高，毫不猶豫地拿起電話打給哥哥，因為從小到大都是大哥哥對我最好，每一次都會給我驚喜，所以這一次如果要把小瑞瑞帶回來，哥哥肯定是不二人選，可是結果一樣使我失望。

　　有了前兩次的教訓，我明白了，想要看小瑞瑞就要自己去行動。于是，今年暑假，我決定自己去山東看小瑞瑞。

希望作文篇5

　　我有一間自己的房間。那是一間有門窗、小床和書桌的小房間。書桌上放著我的學習用品，書桌里放著課外書和玩具。奶奶經常把我的房間收拾的干干凈凈，媽媽也常來教我做功課。我喜歡我的房間，但是我也希望我的房間跟現在不一樣。

　　有時候，我希望我的房間是一輛露營車，雖然面積不大，但是什么都有。有沙發、床、洗手間、小廚房，最重要的是有一個小書房。不僅如此，它和汽車一樣可以行駛，這樣我可以想去什么地方就去什么地方。我還希望我的房間是一間美食屋，有各種各樣的美食材料和制作工具，喜歡做什么美食就可以自己動手做，想想都覺得很有趣。

　　我更希望我的房間是一間公主屋，里面有許多許多可愛的芭比公主娃娃，我可以給她們設計服裝和發型，為她們舉辦公主聚會。

　　雖然這些都是我的幻想，但是我希望有一天它們都能實現。所以，在我現在的房間里，我要努為學習知識，將這些愿望變為現實！

希望作文篇6

　　“我恨學校，恨它遠甚于世界上的任何東西。甚至，更加嚴重……學校毀了我的生活。”——這句話是《35公斤的希望》的主人公多多說的，多多是個特別不喜歡上學的孩子，他討厭學校的氣味，那是一種令人頭疼的，混雜了粉筆和破球鞋的氣味。多多的爸爸媽媽也經常找理由吵架，唯一給他安慰的是爺爺老萊昂，老萊昂在各個方面都支持多多，而他的儲藏室也是多多最喜歡的地方。后來因為老萊昂病了，多多又得去格朗尚中學上學，所以多多每天都食不下咽，寢不安席，為的是老萊昂早日康復。

　　讀完這本書，最讓我印象深刻的是：“我不是很高，不是很胖，不是很壯，我有35公斤的希望”。多多是個成績差的學生，他已經對學習失去了興趣，但他就是因為有35公斤的希望，才考進了格朗尚中學。著名兒童教育家陳鶴琴說：“兒童的世界是兒童自己探索發現的，他自己所求來的知識才是真知識，他所發現的世界才是真世界”。這部小說生動又深刻地描述了一個孩子成長路途的艱難、坎坷、掙扎與辛酸。這個不愛上學、在體育課上搞笑最終被勒令退學的多多，讓我想起了《窗邊的小豆豆》，一個同樣有個性又古怪的`小丫頭。兩個人的經歷有相似之處，幸運的是，他們都找到了真正適合自己的地方。多多能夠正視自己的優勢和劣勢，并勇敢的投出那封申請書，他已經將未來掌握在了自己的手中。

　　希望不是物質的存在，它看不見，摸不著，但卻可以產生實實在在的力量。幸福的人內心一定充滿了希望。我們都是希望，無論多少公斤，都一樣美好。

希望作文篇7

　　每次回家都要發生點事情。這次雖有些許的坎坷，但我卻能一直保持著心靈的透明。真沒想到那個遇事緊張的傻小子卻能成長到今天的境地？這可能是我開學兩個月來最有意思最讓我自己驚訝的收獲了。早上回家的路上，聽著一首一首的歌曲，明快的旋律讓我歡快至無以復加。那路上所有的坎坷也像被突然間鋪平了一般似的，只感到自己很優雅，很優雅地在向前走著。人是一種奇妙的動物，內心的感受用行動在踐行著。因此，有的人表現的是敲著鑼，打著鼓；有的人表現的是掛面小紅旗向前沖鋒，有的人則干脆拿來紙巾，遇事擦擦屁股走人。這樣使我們看到了這世界上種種喧囂的造化，直至最終的懦弱。

　　我想，生命要像一把錐子。不是要多鋒利，而是要嘗試著把自己放進口袋。就像古詩中說的那樣：“十年磨一劍，鋒刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。”一把含蓄生動，露鋒藏鋒的錐子，像夜空中的星星一樣，閑適寧靜，閃爍樸實。我始終以此來鼓勵自己。

　　每當我和同學一起在人與人、人與世界、人與未來的問題上苦思冥想糾纏不清時。我就想，這個早在初中就開始困惑著我的問題，雖然我未必比同學先找出答案，但卻早已習慣。這是所有同齡人共同的困惑，是在這年齡下的困惑，但它并沒有局限我的行為。因為真實的行動勝于理智的思考，理智的承認勝于冷靜的懷疑。在我不讓這些局限我的同時，無疑有了一些更為寬闊的自由與更易迸發的激情。當我的激情沖破了矜持的界限，自我意義上的收獲早已開始，這便是我早已認定的無畏。

　　無畏的希望！

希望作文篇8

　　學習，成長，概括了我這短短的十幾年。有黑夜中的迷茫，有尋找繁繁星的奮斗，也有那可貴的一絲光芒。

　　在我的意識中接觸學校要比接觸知識早得多。牙牙學語在我稚嫩的心靈中是算不上知識的。藍天、草地、伙伴的笑聲，充斥著我的整個童年。當時的無聊卻成了如今的美好。唯一與知識沾的了邊的或許就是聽大人們講懸梁刺股、程門立雪之類的故事。年紀小小的我哪懂得這么多，只覺得他們的行為有些可笑。盡管這樣在大人們長久的灌輸下我開始思考，產生疑問，知識到底是怎樣一個奇妙的東西，值得故事中的主人公不顧一切去追求。這大概是我最早的切問而近思了。直到我被提前一年送入學校。學校并不能抑制我的天性，原本的疑問已被忘卻，剩下的是無盡的歡樂和歡樂后的迷茫。

　　隨著我年齡的增長，童年伴著《春曉》和《靜夜思》漸漸褪去。學習被我定義成詩句、課文、單詞、公式。這是我向往的學習嗎？我為什么需要這些東西。我反復地問自己為什么？

　　迷迷糊糊中我開始了進一步的學習。在失去對新學習好奇心的我也失去了學習的方向。或者說我根本就不曾有過動力。我已找不到方向，因此我開始停下追求知識的腳步。此時的我已處在一個多愁善感的年齡。“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”周圍一切事物一切變化使我意志消沉，在哀傷中不斷徘徊。深陷這一泥潭的我羨慕樂觀主義，也想要那一絲希望。

　　我極力佯裝平靜，可老師畢竟是老師，他還是發現了。老師也無法給我一個明確的答案。但他鼓勵我讓我努力去尋找，即使我不明確什么才算終點。我想是的，精神的崩潰會使人徹底垮掉。調整心態，找到一條沒有終點道路卻有方向的道路。做一個全新的自己。我的步伐會放慢，卻不曾停下；我可能會跌倒，卻不會放棄。始終沒有終點，就始終不會失去動力。

　　就像函數中的漸近線，越來越近，怎么也不可能達到。一步一個腳印，走完一段又一段規劃的道路。

　　此時的我進入人生的一個轉折點，回顧總結，原來我如此幼稚。然而，現實就是這樣，我必須面對。更困難的題目、更多的練習在我還來不及緩過神來時就接踵而至。也許是我經歷了這么多，也許是多多少少我也有些感悟。我選擇努力去克服。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”求索之路很長，可不能渾渾噩噩、漫無目的。它是需要成果的激勵的。對答案的需求，對希望的渴求，升華到對理想的追求。

　　理想，就是那探索后的結果，那迷茫中的一絲希望。我迫切的需要一個理想，因為在此之前我從沒有考慮過他。問問內心，理想的萌芽已經破殼。我所做的是要讓他茁壯成長。總有一天將有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄與能力。

　　一絲希望驅散人生的迷茫。知識是智慧，擁有它、利用它是實現理想的最好方式。

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