實(shí)用的寫(xiě)桂花作文三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的寫(xiě)桂花作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)桂花作文 篇1

　　有人喜歡傲霜開(kāi)的臘梅;有人喜歡艷麗的玫瑰;可我跟他們不同，我喜歡的是桂花樹(shù)，我喜歡它那粗壯的樹(shù)木，喜歡它默默發(fā)出的清香。

　　今天中午，周老師說(shuō)要帶我們?nèi)ブ型ピ嚎垂鸹��?shù)，我們高興得一蹦三尺高，直奔門(mén)口，排好隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)。等我們走到樓梯口的時(shí)候，同學(xué)們就用手指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊點(diǎn)著那邊的桂花樹(shù)，一邊在說(shuō)話。我呢，順著同學(xué)們用手指的方向，也看到了那棵粗壯高大的桂花樹(shù)。不一會(huì)，就到了中庭院，還沒(méi)走到，桂花樹(shù)的花就分散出沁人心脾的花，使我們陶醉。這棵桂花樹(shù)遠(yuǎn)看如一把撐開(kāi)的綠色大傘，似乎在為我們遮太陽(yáng);近看，像孩子們的樂(lè)園，讓小伙伴們?cè)谒�的懷抱里盡情地玩耍。看完了這棵桂花樹(shù)的表面，我又看起了它的花。我東張西望，卻怎么也找不到它的花。我納悶極了：如果這棵樹(shù)上沒(méi)花，那剛才一陣清香又是從哪來(lái)的呢?正當(dāng)我奇怪的時(shí)候，周老師叫我們找桂花。我又忙活了起來(lái)，四處張望，我抬頭一看，綠葉被陽(yáng)光照得十分耀眼，一陣風(fēng)拂過(guò)一樹(shù)葉就沙沙作響，好像每片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。透過(guò)綠葉，我發(fā)現(xiàn)了桂花，我連忙摘一朵放在手心，仔細(xì)地觀賞，我發(fā)現(xiàn)桂花小巧玲瓏，有四片花瓣，還有幾粒花蕊。我心想這桂花米粒般大小，到底能不能發(fā)出香味呢?我把鼻子往桂花上嗅了嗅，發(fā)現(xiàn)很香，我的煩惱也蕩然無(wú)存了。后來(lái)，老師叫我們摸葉子。我摸了摸，發(fā)現(xiàn)它的葉片邊緣有一排尖尖的什么東西，像一把鋸子。顏色是墨綠的`，上面很光滑，下面很粗糙。突然，我摸到了一片沒(méi)有尖尖的東西的葉片。我又范困了，這片葉子怎么沒(méi)有刺刺的東西呀?這時(shí)，周老師說(shuō)，有刺是長(zhǎng)大了葉子，沒(méi)有刺是剛出來(lái)不久的葉子。我這才恍然大悟。

　　沒(méi)想到，這小小的桂花樹(shù)竟能發(fā)出這么香的味道，真是太神奇了。

寫(xiě)桂花作文 篇2

　　中午，我到桂花林去玩，一到桂花林就聞到一陣濃濃的清香。原來(lái)是桂花開(kāi)了。

　　桂花樹(shù)上的葉子密密麻麻的，像一個(gè)個(gè)綠色的‘小島’。‘小島’上有很多金黃色的花。有的花瓣全展開(kāi)了；有的'才展開(kāi)一兩片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)真像一個(gè)個(gè)小包子。

　　我仿佛我就是桂花樹(shù)上的一員，蝴蝶飛來(lái)告訴我它采蜜的樂(lè)趣，小兔告訴我青草的美味······

　　過(guò)了一會(huì)我才記起我不是桂花，我是來(lái)玩的!

寫(xiě)桂花作文 篇3

　　你們喜歡什么花呢？是香飄十里的桂花，還是不會(huì)嚴(yán)寒的梅花呢？我最喜歡的花就是其中的桂花，就讓我來(lái)介紹一下吧！

　　桂花開(kāi)得旺時(shí)，別說(shuō)前后左右的人家了，就連十里外的人家都能聞到香氣，這就是金桂飄香，也是桂花的特點(diǎn)之一。桂花的花很小，只有幾只小蟲(chóng)般大小，桂花的葉子是橢圓形的'，邊上是鋸齒狀的，有點(diǎn)扎手。我為什么喜歡桂花呢？你們應(yīng)該會(huì)說(shuō)：“它很香唄！”這個(gè)原因只是一小部分，重要的是他在我的童年留下了不可抹去的回憶，我的奶奶每年都會(huì)帶我遙桂花，搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮，摸起來(lái)還軟軟的。聊的時(shí)候就像下雨一樣，它的花朵像是愛(ài)心形的，里面的花蕊比它的花更小，還有一些花蟲(chóng)和蜜蜂，摘的時(shí)候可要小心哦！

　　桂花還有一些作用，你們知道嗎？讓我來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)吧！它可以清熱解毒，可以泡茶，可以做桂花餅等等。

　　我喜歡桂花，更喜歡它的香味。

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