優(yōu)秀桂花作文600字集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀桂花作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀桂花作文600字 篇1
桂花，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語，平凡的樹種，卻有著獨(dú)特的的香氣。那香味，即使人驚嘆，又叫人舒服。既愿久聞清香，又想站著低吟一首奇麗的小詩。
有一次，我吃完晚飯出門散步。那一種在鄉(xiāng)間小路上散步的感覺實(shí)在是太美妙了。微風(fēng)拂過我的臉，落葉飄灑在衣襟上，不時(shí)的有沙沙的聲音，使我心曠神怡！突然，一陣清香從我身邊繞走，似乎在呼喚著我回家。于是，我隨著清香走去，慢慢的摸索著。嘿！果真摸索到了家。咦？我怎么會(huì)在這里聞到一股花香呢？莫非是我家的桂花樹開花了？我大步流星走到后院，果然不出我意料：還真是桂樹開花了！我從小就是在桂花的清香中長(zhǎng)大的，每年都會(huì)聞到花香，正所謂是：桂人多忘事！我仔細(xì)看著那黃色的花瓣，那小小的花瓣卻會(huì)散發(fā)出如此迷人的香氣，讓人心曠神怡！不知不覺，媽媽似乎也被這香氣迷得魂飛魄散，手提花籃子，嘴唱桂花歌朝我走來。看都不看我一眼，從我身邊繞走，繞到了桂花樹旁邊，然后小心翼翼地摘下桂花放入花籃子里。我一邊看著桂花，一邊看著媽媽手里的花籃子。
眼看桂花就要被摘光了，我急急忙忙的又疑惑不解的問媽媽：媽媽，您為何要摘桂花？桂花是給人欣賞的！媽媽從我堅(jiān)定的話語中似乎看出了我對(duì)桂花的喜愛，便耐心的對(duì)我講解桂花聽完了媽媽一番苦口婆心的介紹，我不僅知道了桂花的用途，還懂得了許許多多的道理。其中，媽媽的一句話深深地扎在了我的心里：世界上最典雅的花就數(shù)桂花了！是呀，桂子月中落，天香云外飄。我依然沉浸在花香里，久久的，傻傻的，站在后院里，靜靜地允吸著桂花的清香。時(shí)不時(shí)的`唱起了自編的歌曲：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看桂花的清香是否依然孤獨(dú)的綻放了不停，秋風(fēng)不解風(fēng)情，吹動(dòng)少年的心，讓昨日臉上的憂愁，隨記憶風(fēng)干了。
優(yōu)秀桂花作文600字 篇2
伴著徐徐微風(fēng)，我悠閑地漫步在校園里的操場(chǎng)上。
頓時(shí)，我靈敏的鼻子聞到了一股濃郁的清香，我東望西望，四處看著，原來是花壇里的桂花樹散發(fā)出來的香味，我伴著香味情不自禁地走向了花壇。
桂花樹枝繁葉茂，就像一個(gè)個(gè)綠油油的大絨球。八月，滿樹的桂花競(jìng)相開放，在這秋韻如水的時(shí)節(jié)里含笑枝頭。我仔細(xì)看著，一朵朵桂花猶如一顆顆飽滿的爆米花，像裂開似的，爭(zhēng)先恐后地向人們獻(xiàn)媚，桂花有時(shí)也清純可愛，當(dāng)一陣涼爽的秋風(fēng)吹來的時(shí)候，她就千姿百態(tài)地在風(fēng)中盡情地?fù)u曳著，好像是在跳著優(yōu)美的芭蕾舞，也好像是在跟你打招呼，做個(gè)鬼臉，真可愛！
過了幾天，我又來到桂花樹的旁邊，細(xì)細(xì)觀察，其中有一朵桂花，在雨水的滋潤(rùn)中，陽光的沐浴下，閃閃發(fā)亮，好像是在炫耀著她美麗誘人的衣服。
一朵朵桂花在綠葉的襯托下，慢慢長(zhǎng)大，漸漸成熟，從一顆顆黃豆般大小的花骨朵兒蛻變成一位位花仙子，都是在露水的哺育下，長(zhǎng)得如此茂盛，含苞欲放。桂花生長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方，這個(gè)地方就是桂花的家，讓桂花置身的地方。桂花的特點(diǎn)就是她的香味，這才使她遠(yuǎn)近聞名，當(dāng)我一聞，就有一股清香撲鼻而來，頓時(shí)，我感覺自己神清氣爽，心曠神怡。
桂花不僅可以讓人觀賞，他還可以做成香甜可口的桂花糕、清涼解渴的桂花茶……
桂花雖小，不起眼，不引人注目，比不上玫瑰的艷麗多彩，比不上牡丹的國(guó)色天香，比不上菊花的瑰麗多彩，但是，桂花帶給我們的是充滿愛的香味，她讓我們整個(gè)校園都彌漫著沁人心脾的香味，我愛桂花，更愛校園里的桂花樹。
優(yōu)秀桂花作文600字 篇3
這棵桂花樹是1987年我家的房子剛建成時(shí)種下的，它今年已經(jīng)16歲了，占據(jù)了我家的半個(gè)庭院。桂花樹的樹干是深褐色的，特別粗壯有力。它的樹葉是橢圓形的，很綠。剛下過雨后，只要你用心去看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹葉像涂了一層蠟，青翠欲滴。
人們常用“金秋十月，丹桂飄香”來形容秋天的美麗景色，可見桂花在人們心目中的地位有多高。我家也經(jīng)常在秋天里盼望著桂花樹早點(diǎn)開花。但是我家的桂花今年開得特別晚，等得我好心焦。終于在十月中旬的一個(gè)早晨，我一到院子里就聞到了一股淡淡的甜香。桂花開了！我全家都很興奮。
奶奶告訴我，桂花分兩種。一種是金桂，它的花是金黃色的，顏色和香味都非常濃郁，讓人看了很高興。另一種是銀桂，開的花是淡黃色的，味道很清淡，使人神清氣爽。我家的桂花樹屬于銀桂。它的花朵由四片花瓣組成，它們挨挨擠擠的，像四個(gè)兄弟姐妹在開開心心地團(tuán)聚。這些花瓣不僅漂亮，摸上去也很舒服，就像絨布一樣十分柔軟。還有些含苞欲放的花骨朵像一粒粒小米，遠(yuǎn)看過去，宛如一顆顆星星點(diǎn)綴在桂花樹上，又像天上掉下來的一粒粒碎金子落在了桂花樹上……
桂花開得最旺的時(shí)候，綠色的葉子中間嵌滿了淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，非常誘人。那個(gè)時(shí)候，院子里充滿了香氣。清香、純香、濃香，你想聞什么就有什么，就連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻。只要你在桂花樹下站上十分鐘，保管你整個(gè)人渾身上下都是香噴噴的。
桂花不僅好看、好聞，而且還可以用來做很多食物。桂花糕、桂花蜜、桂花酒、桂花糖芋頭……這些好吃的東西里都有桂花的影子。奶奶每年都要在桂花凋零之前收集不少桂花，洗干凈了曬干備用。
這棵桂花樹陪伴了我家十六年，爺爺奶奶都對(duì)它有著深厚的感情。我的年齡雖然比它小，但是對(duì)它的感情也很深。因?yàn)樗粌H給我?guī)砹讼阄叮�給我的生活帶來了樂趣，我喜歡它。以后搬家時(shí)也要帶著它一起走！
優(yōu)秀桂花作文600字 篇4
十月金秋，在涼爽的秋風(fēng)吹拂下，我們有幸在深秋校園欣賞了一次桂花。
說是賞桂花，不如說是尋桂花來的確切一點(diǎn)。大概是因?yàn)榛ㄆ谝堰^，我們找到的桂花樹上大都只掛著枯萎了的零星幾朵桂花，那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當(dāng)我們對(duì)于找到開滿花朵的桂花樹幾近絕望時(shí)，身邊傳來了一位細(xì)心人驚喜的叫聲：“看！桂花！”
終于，被我們找到了，綴滿金黃色桂花的桂花樹。
嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地?fù)泶卦谝黄穑瑨煸跇渖疑陷p輕搖曳，散發(fā)著典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻；那花朵很小、很小，但卻光彩耀人。
翻閱了資料之后才知道，其實(shí)桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒，顧名思義，都是由桂花做原料來做出的美味。從中醫(yī)的角度來講，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良藥，而桂花酒更是具有養(yǎng)生的功效。
在深深地為這不起眼的小花的美麗與作用而驚嘆之時(shí)，我不禁也在疑惑：這些花兒是開在我們校園之中的，但為什么就是老師事先提醒過，我們也要費(fèi)一番波折才能找到這些花兒呢？為什么，我們總是對(duì)它們視而不見呢？
因?yàn)椋覀兊囊暯翘。〉娇床灰姽鸹ǖ拿利悾〉街荒芸匆娒倒逶录镜慕k爛；因?yàn)椋覀兊男谋忍旄撸叩讲豢系皖^深嗅桂花的清香，高到只想成為那孤傲的擎天柱；因?yàn)椋覀兊乃季S太狹隘，狹隘到塞不進(jìn)桂花那曼妙的身姿，狹隘到只容得下我們手中的課本。
而桂花給予了我們最好的啟迪：人的心可以比天高，只要看得見那翱翔天際的小鳥；人的心可以比海闊，只要看得見那還中娓娓游動(dòng)的魚兒；人的心可以比地廣，只要看得見那土地上的砂石瓦礫；人的心可以比林深，只要看得見那藏匿在寬大葉子下的桂花。
桂花飄香，在這深秋校園，我們賞的不僅僅是桂花，更是我們的心。
優(yōu)秀桂花作文600字 篇5
校園里，微風(fēng)拂面。不知何時(shí)，竟隨之挾來一陣撲鼻的花香。我頓時(shí)眼前一亮：蘭花？菊花？抑或月季？
哦！是桂花。我追隨著濃郁的花香來到一棵樹前。撥開茂密的樹葉，它露出了真面目——是桂花。這一大片金亮亮的，星星點(diǎn)點(diǎn)，真不禁令我停下了步子， 只想和這桂花待在一起，手不禁伸向其中一朵，不輕不重一點(diǎn)，便墜落下來。我連忙接住。它的樣子很可愛：小小的，但僅有的幾片花瓣并不畏縮，而是朝著四周，朝著校園，朝著世界努力大方地開著，閃著金黃 的光澤。我不敢用力捏它，因?yàn)樗鼘?shí)在太小了。可它卻不顧忌自己的小，那么大方，散發(fā)出沁人心脾的悠香。這花香還是濃郁而香甜的，一聞 ，濃濃的甜味溢滿心田， 讓人不禁認(rèn)為，若是能嘗上 一口 ，必定也是甜的！桂花呀，你曾讓多少覓渡學(xué)子沉醉于這花香之中無法自拔？這花香如甜酒一般，令我陶醉、迷離！
突然想起，這桂花其實(shí)我很熟悉。小時(shí)候，奶奶總采摘新鮮的桂花，制成桂花糕、桂花糖，一口下去，唇齒間滿是香甜；好幾次生了病，也是桂花幫了大忙。將桂花入藥，便可止咳化痰，止牙痛等。
但是，你，這棵桂花樹，在我心中已不是一個(gè)籠統(tǒng)單調(diào)的桂花之形象。你是校園的桂花，覓小的桂花！你可曾已會(huì)面過無數(shù)覓渡學(xué)子？從三年級(jí)轉(zhuǎn)到這兒，校門口的你使我耳目一新，那令人陶醉的花香使我很快愛上了這所學(xué)校；四年級(jí)，每到秋天，那樹下便是黃澄澄一片，一陣風(fēng)天女散花似的，將我們有趣地咯咯直笑；五年級(jí)，每當(dāng)有了煩惱，我還是會(huì)來到樹下 因?yàn)槟隳橇钊诵臅缟疋幕ㄏ憧傆修k法讓我歡樂；如今，六年級(jí)了，明年我便要離開這兒。而你，又蘊(yùn)合多少覓渡學(xué)子的喜怒哀樂！
桂花，校園的桂花，你平常，但不平凡。你像校園中的老師，默默隱于綠葉之后，卻散發(fā)出巨大的能量：你也是我們對(duì)校園的喜愛和不舍的代表！啊，桂花，桂花……
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