種桂花作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的種桂花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

種桂花作文1

　　今天，我和爸爸媽媽在小區(qū)樓下，看到一個老爺爺拿著小鋤頭在挖坑。

　　我們很好奇，媽媽說：“我聞到一股香味。”爸爸說：“夜來香。”媽媽說：“不對，是桂花。”然后媽媽左右看了看，說：“是這位老爺爺在種的。”我順著媽媽指的方向看去，果然，在那位爺爺身旁有一顆小樹，爺爺一直不停的在挖土。我們一邊上樓一邊說：“這真是太好了，以后我們小區(qū)也有桂花了。”

　　回到家，過了好久，媽媽在陽臺上喊我和爸爸：“你們快來看，那位老爺爺還在種呢！”我趕忙走到陽臺，伸長了脖子看，老爺爺已經(jīng)種了3棵，還在繼續(xù)挖土，準(zhǔn)備種第四棵，我們都覺得這位老爺爺太好了，我們下樓去看老爺爺，媽媽對他說：“老師傅，你真好，這些花種在這里真香，我們大家都很喜歡，謝謝你！”老爺爺用手一邊擦著汗，一邊笑呵呵的。

　　媽媽說：“這個世上還是好人多呢！”。我覺得也是。我跟媽媽一樣，也喜歡聞桂花的香味，希望老爺爺種的桂花樹在我們小區(qū)里快快長大，開出香味撲鼻的.、滿樹的桂花！

種桂花作文2

　　春風(fēng)送暖，正是播種的好時節(jié)。正逢3月12日植樹節(jié)。早晨，我們來到了公園，準(zhǔn)備親手種下一棵棵桂花樹苗。

　　在老師簡短的植樹動員后，我們便領(lǐng)取了小樹苗，來到公園的一個小土坡上，植樹活動開始了。我和范飛航一組，將合種一棵桂花樹苗。本以為對五年級同學(xué)來說不算太重的鐵鍬，我使用起來卻很吃力，剛鏟兩鍬土就氣喘吁吁了，我只得和范飛航輪換著挖。終于坑挖好了，我把小樹放進(jìn)坑中，將土回填，并用鐵鍬夯實。這時，向往拎來了水，我們把水澆在小樹的根部。看看一桶水很快被吸收，我仿佛看到小樹苗正盡情地吸收著養(yǎng)分，我的心中也感覺十分的暢快。

　　樹種好了，我把精心制作的心愿卡用紅絲帶系在了樹枝上。從這一刻起，我的心中將多了一份牽掛和希望，有時間，我一定常來看看它，照顧它，讓它伴隨我一道茁壯成長。

　　我期待著，等到桂花飄香之時，我一定會自豪地告訴所有來這兒的人，這棵桂花樹是我親手種下的。

種桂花作文3

　　一年一度的植樹節(jié)到了，我想親手種一棵樹，和它一起成長。

　　吃過午飯，我和爸爸帶上小鐵鍬來到樓下的綠地，我說：“一定要找一棵很好的小樹苗啊！”爸爸點點頭。我們先找到一棵高高的大樹苗，爸爸說太大了，種不了，我有點失望。很快，我們又找到一棵小一點的樹苗。可我仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)它有幾片葉子被蟲子啃過，心里有點沮喪，但我還是決定盡快找一棵更好的小樹苗。

　　我向四周看了看，突然發(fā)現(xiàn)一棵青青的小樹苗躲在草叢里。我高興地告訴爸爸：“快看，那一棵更好！”我們快步地走過去，爸爸看了看說：“那就這棵吧！”于是我用小鐵鍬把它旁邊的土慢慢地挖開了，生怕弄斷它的根。

　　過了一會，終于挖好了，我輕輕地把它連根拔起，拿回家了。媽媽問：“這是什么樹？”我和爸爸都搖搖頭。這時我急忙說：“趕緊把它種起來吧，不然就枯死啦！”于是我去北陽臺找了一個舊花盆，把里面的垃圾清理掉，再用一把小刀松了松土，挖了一個小坑，把小樹苗栽進(jìn)去，填好土。我后退幾步看了看，很滿意。

　　然后我讓媽媽用手機(jī)拍照，網(wǎng)上識別，想看看它到底是什么植物。結(jié)果是桂花，我這下更開心了，因為桂花很香，還可以作美味的桂花糕。我突然又想起一件重要的事：別忘記澆水了，要不然以后就吃不上桂花糕啦！

　　我想到了妹妹常玩的小噴壺，于是給它裝了點水，小心翼翼地往花盆里澆了澆。為了防止它漏水，我們還用一個塑料袋把花盆包了起來，然后移到另一盆植物“黃金萬兩”的旁邊，讓它們成為好朋友。我希望它快點長大，開出美麗的花兒。

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