賞桂花的作文500字
賞桂花的作文1
金秋，桂花開(kāi)了，香氣彌漫了整個(gè)校園。到大課間的時(shí)候，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去賞花。
桂花樹(shù)枝繁葉茂，遠(yuǎn)看似一朵碧綠色的巨型蘑菇，從地面長(zhǎng)了出來(lái)；像一把撐開(kāi)的巨大雨傘，為花寶寶遮風(fēng)擋雨；還像一朵從大地上升起的巨型綠云。
走近看，桂花又是一番景象：有的一個(gè)個(gè)地挨在一起，就仿佛一個(gè)黃乎乎的小燈籠掛在雨傘上；有的膽小如鼠，藏在里面玩躲貓貓；還有的紅通通的，好似一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，我知道，它的名字叫丹桂。
風(fēng)一吹，桂花像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子從樹(shù)上跑下來(lái)，躺在地上睡大覺(jué)。我撿起一片聞了聞，一股濃香散發(fā)出來(lái)了。仔細(xì)一看，桂花有四片花瓣，像一個(gè)迷你小風(fēng)扇。每一片都很小巧，像黃色的米粒。
桂花的作用可大了，可以作成桂花糕、桂花酒、桂花茶……桂花開(kāi)放不是為了自己，而是為了給人觀賞。
我欣賞著桂花，想起了我們敬愛(ài)的老師。記得教師節(jié)慶祝活動(dòng)上有這樣一首歌：《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您的窗前》，贊美的是老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。他們既不像著名的主持人那樣家喻戶曉，也不像明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。如果將來(lái)我能取得一些成就，那我就要說(shuō)，是老師為我鋪就了一座通往成功的橋梁。
賞桂花的作文2
金秋是桂花開(kāi)放的季節(jié)，張老師帶我們?nèi)W(xué)校食堂觀賞形態(tài)各異的桂花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)像一把蔥綠的大傘，像一個(gè)綠油油的大蘑菇，還像用玉雕成的圓球。一朵朵桂花亭亭玉立，密密麻麻的挨在一起，如同一個(gè)個(gè)黃色的鳥(niǎo)巢，有些已經(jīng)落下的桂花像一個(gè)個(gè)小飛機(jī)的螺旋槳。
走進(jìn)看，桂花已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的'金光閃閃，好像一塊塊金子；有的閃閃發(fā)光，宛如一顆顆明珠；有的花團(tuán)錦簇，猶如一個(gè)個(gè)玉米棒。有的桂花躲在綠葉中，和我們玩捉迷藏；有的桂花愛(ài)熱鬧，聚在一起聊天。桂花香飄遍了整個(gè)校園，走到哪兒都能聞到一絲絲淡淡的桂花香。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花像雨水飄落下來(lái)，又如流星降落下來(lái)，還似跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下來(lái)，離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，來(lái)到大地媽媽的懷抱，自己生根發(fā)芽。撿起一片桂花，它有四片花瓣，每朵都小小的、黃黃的，既像米粒，又像黃色的小珍珠。我輕輕一吹，桂花飛滿天空，落在了校園各個(gè)角落，香味吞沒(méi)了我們的疲倦。
張老師看我們這么愛(ài)桂花，就問(wèn)大家：“你們知道桂花可以做什么嗎？”施可佳說(shuō)：“桂花可以釀出甜甜的桂花酒。”那天搶著說(shuō)：“可以泡出桂花茶。”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)“可以包元宵”,“可以做桂花饅頭”......
桂花看上去很不起眼，但它卻把美好的一面留給了人們，用它那短暫的生命給人們帶來(lái)芳香。我們要向桂花學(xué)習(xí)，造福人類！
賞桂花的作文3
金秋八月，丹桂飄香。校園里到處都彌漫著桂花的芳香，啊！原來(lái)是桂花開(kāi)了，得知了這個(gè)消息，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去賞桂花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)枝繁葉茂，亭亭玉立的站著，像一朵綠色的云從大地升起。有的桂花把整個(gè)身子都藏在了樹(shù)葉后面，好似一位害羞的小姑娘；有的桂花只露出了半張臉，好像在和我們玩捉迷藏；有的桂花把整個(gè)身子都露了出來(lái)，活像模特在給我們展現(xiàn)它優(yōu)美的身姿……
桂花開(kāi)了不少了。有的一串串的掛在枝頭，好似姑娘的小辮兒；有的好像特別怕冷清，和別的桂花聚在一起，好像一個(gè)個(gè)黃色的絨球，我拾起一朵桂花，那桂花黃黃的，每一片花瓣都只有米粒大小，可美了。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，一朵朵桂花有的仿佛調(diào)皮的孩子脫離了媽媽的懷抱；有的好像小小的舞蹈家，從空中盤旋而下……
回到教室，張老師笑瞇瞇地問(wèn)：“同學(xué)們，有沒(méi)有人知道桂花的用處啊？”剛說(shuō)完，我們班的施可佳就興高采烈地站起來(lái)說(shuō)：“桂花可以元宵的香料。”我們班的那天又站起來(lái)?yè)屩f(shuō)：“桂花可以做糕！”我們班的同學(xué)又七嘴八舌地議論道：“桂花可以泡茶！”“桂花能釀酒”……張老師又說(shuō)：“桂花的個(gè)子雖小，但它還有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。它開(kāi)花是為了讓我們欣賞它而開(kāi)的，我們生活也要為別人著想，和別人一起分享快樂(lè)！”我想，桂花真是“真人不露相”呀！
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