有關北京故宮作文匯編4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的北京故宮作文5篇，希望對大家有所幫助。
北京故宮作文 篇1
春節期間，我去了北京旅游，感覺很有意義。其中我最喜歡的是參觀故宮博物院。
大年初二一起床我就很開心，我和爸爸、媽媽先登了天安門城樓，不知不覺到了游覽故宮博物院的時間，我們買了票，每人租了一個講解器，便進了門。
昨天我已經在“雍和宮”、“國子監”中初步領略了皇家氣派，不過皇宮的“皇家氣派”還是更勝一籌：屋頂上是深黃色的琉璃瓦；有的在房頂上有兩條龍；漢白玉臺階邊緣還有一些龍頭……，就連門上都鍍了黃金。仔細一看，這叫“太和門”。它的兩端各擺放了一雌一雄兩只銅獅，更體現了它的威嚴。
過了“太和門”，我看見了“太和殿”，它門口雖然沒有獅子，但像剛才說的那樣，它頂上有兩條龍，加上一眼看不透，顯得更為威嚴。講解器里還說：太和殿里的一塊地磚值一兩黃金。我想：“這才叫皇帝的東西呀！”
過了“太和殿”，是“中和殿”。我和媽媽從它邊上走過時，發現它側面鑲嵌著一些銅龍。這些銅龍做工精細，更重要的是：我能通過它們想象出“故宮”昔日的繁榮。
我們又到了“保和殿”，過了“乾清門”到了“乾清宮”，里面有一個皇帝寶座。因參觀的人太多了，它又大，我只看了部分。不過即使只看到了一角，也能想象出它是什么樣子。看來皇宮真是氣度不凡呀！
過了“乾清宮”，我看到了“交泰殿”。我聽說過里面有清朝的寶璽，可我只看到了木盒子，寶璽在哪兒？這個值得研究了。
我們又走過了“坤寧宮”，掉個方向過了“養心門”，來到了“養心殿”，我最喜歡那里的“三希堂”。這里小而精致，體現出另一種美。
這次游覽故宮博物院，讓我感到了皇家的氣派，使我受益匪淺，以后有機會一定再來！
北京故宮作文 篇2
暑假里的一天，我和媽媽跟隨親子夏令營來到了古代帝王的宮殿——故宮，飽覽了故宮之麗。
游覽故宮之前，我們就閱讀了朋朋哥哥寫給孩子們的《宮城》。書中闡述了許多歷史和故事，其中印象深的有一段是花了大幅篇章描述了故宮的排水系統。最近北京下過大雨，也有新聞報道說百年故宮竟不積水，這讓我感到十分疑惑。于是，我帶著好多疑問來到了故宮。
我們在文化導師小松哥哥的帶領下進入了故宮。一進午門，展現在眼前的是一座座氣勢宏偉的宮殿。藍的天白的云，下面是黃色的屋頂，紅色的柱子，中間加上過渡色藍綠彩繪，冷暖色調相互輝映，這么美的畫面真的震憾心靈。
故宮不僅具有觀賞性，還具備實用性。紫禁城的護城河——金水河，它不僅有防敵、消防的作用，還能泄洪。我最想看的是各宮殿須彌座上的昂頭向外的“螭首”。在太和殿的廣場上，我近距離觀察了，螭首嘴中有一個小洞，可以噴出多余的積水。流到太和殿廣場上的雨水，再根據地勢變化，流向臺基下的券洞，最終經券洞通過明溝暗渠，排到護城河里，這樣一來故宮再也不怕大水了。但是為什么這些螭首上的小洞就這么大小，大點不是排水更快嗎？我想再回過頭去看看《宮城》，能不能找到答案。
除了這些，在互動游戲中我回答了角樓的'作用。我還看到了龍鳳呈祥的交泰殿，最具東北特色的坤寧宮，具有十只脊獸的太和殿，在御花園留了影……還有許多各具特色的宮殿，我們沒來得及細看，也給我這次故宮之行留下了小小的遺憾。
每個人眼里的故宮都不一樣，同一個人不同時間看到的故宮又不一樣。有機會我會再游故宮，到那時又會是怎樣的感覺呢。
北京故宮作文 篇3
北京是我們的首都，也是象征祖國生命的城市，那里有許多古代建筑，讓我感受到了我國歷史文化的悠遠和祖國的強大！
雄偉的天安門，壯觀的長城，讓人感嘆的圓明圓，金碧輝煌的故宮，人山人海的王府井步行街，都讓人留戀忘返！
我印象最深的是輝煌的故宮。這里有許多有意思的事，我從來都沒有聽說過。故宮是在公元1368年建成的，這里居住過24位清朝皇帝，我感覺里面最漂亮的就是太和殿、乾清宮和午門。
午門是紫禁城的正門，是最大最雄偉最華麗的入口，也是通往紫禁城的主要城門。此門居中向陽，位當子午，故命名午門，又稱玉鳳樓。午門的門樓邊有兩座闕亭，內設鐘鼓，何時擊鼓都有規定。
通過午門進入紫禁城有嚴格的規定，當中的正門平時只有皇帝才能出入，皇帝大婚時，皇后可以進一次，殿試考中狀元、榜眼、探花的三個人可以從此門出宮一次。在清代，文武大臣出入左側門，宗室王公出入右側門�；实墼谖玳T外廣場杖打犯有過失的大臣。
太和殿是紫禁城中的“至尊金殿”，即大家所稱的“金鑾寶殿”，這里是皇帝舉行重大朝典之地。初建于明永樂十八年（1402年），初名奉天殿。這個大殿有72條支柱，分6排支撐著屋頂，門窗上有云和金龍的浮雕。
乾清宮建筑規模為內廷之首，作為明代皇帝的寢宮，共有14位皇帝在這居住過，這是皇帝批閱奏章的重要場所！
其實給我觸動最大的是放在每一個大殿外兩側的很大的“銅缸”，第一眼看到的是缸周圍一道道的劃痕，我以為原來就是這樣的，也沒多想。聽導游叔叔講，這里的每一個“銅缸”本來是很漂亮的，外面都有一層厚厚的鍍金，八國聯軍侵入北京后，本打算將這些“銅缸”都搬回自己的國家的，但是因為太重了，沒法運輸，它們就用刺刀將外面的鍍金一刀一刀的刮掉帶走。雖然現在沒有再進行任何的美化，但還是要擺放在這里，就是要警示我們每一個中國人，勿忘國恥，也讓我知道了“少年強、則國強”這句話的意義，我一定要努力學習，讓自己成為一個有用的人。
看了這么多歷史遺產，我更加熱愛我的祖國！
北京故宮作文 篇4
今天，咱們史家小學的5·9班榮幸地代表全校學生去參加博物館日活動。本次目的地是一座宏偉的博物館——故宮。
首先咱們進行了博物館日活動講座。講座的內容多姿多彩。先講解了鐘表館，里面有許多展品：有金碧輝煌的象拉戰車、有神奇的向上滾鐘、還有最能體現出古人智慧的機器人寫字，我也最喜歡它，它僅僅是一個鐘表，表上的機器人卻能寫出兩行毛筆字，據說它的創作過程持續了好幾年，這實在是太神奇了!故宮游記
然后咱們主要講了珍寶殿。那里隱藏著千萬億的財富故宮游記。為什么說有那么多的財富呢?因為它里面的珍寶個個價值連城，甚至是無價之寶。就說皇后的頭冠吧，就用了九百多顆珍珠三百多顆紅寶石以及表面上覆蓋了翠鳥的羽毛，你能說那不是無價之寶嗎?
該到講座的放松時間了!故宮游記咱們兩校各顯才藝：先由他們表演了京劇，唱得跟成年人差不多，細小的嗓子里竟能爆發那么洪亮的聲音，還有腔有調。咱們也不甘示弱，由近十名同學現場表演書法，有楷書、有隸書、有草書……還伴隨著美妙的音樂。等“小書法家們”都寫完了展示的時候，贏得了大家的贊許，他們露出了會心的微笑。他們可在表演之前辛苦的練了一個星期。在有獎競猜中，咱們學校派出了六個人，他們學校派出了十八個人，分別進行競猜。我校以一分的成績戰勝了他們故宮游記，畢竟重在參與，給了咱們參賽者每人一個獎品。
咱們參觀了一會兒故宮就依依不舍地走出了它的大門故宮游記故宮游記。我沒想到故宮會這么有意思，下次我還會來的。
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