關于榜樣支月英的觀后感2016
36年的山村教育夢，載滿了支月英滿滿的愛。yuwenmi小編整理了榜樣支月英的觀后感，歡迎欣賞與借鑒。
關于榜樣支月英的觀后感一：
36年的堅守，36年的付出——支月英，一位來自大山深處的人民教師。
是什么樣的精神支撐、什么樣的力量澆筑，讓一個人為了加入共產黨整整堅守了7年，讓一位女性為山村講臺培養了兩代人。這就是信仰之力。信仰讓黨員的靈魂有了歸宿，讓為黨的事業奮斗終生的決心更加堅定。
共產黨就是我們的信仰，從我們入黨宣誓那天起，我們的生命就被賦予新的內涵。我們不僅僅是一個鮮活的人，更是一個有著政治生命的.人。堅定的信仰、崇高的使命始終指引著我們成為群眾最堅實的后盾，讓我們為老百姓代言，傳遞人民的聲音、凝聚人民的力量。
信仰是共產黨的立黨之基，力量之源。信仰體現在紅軍長征的堅忍不拔，體現在社會主義現代化建設的創先爭優。當前，有少數黨員同志信仰不堅定，意志力不強，很容易被世事的浮華、利益的飄渺所吸引，數典忘祖、崇洋媚外，忘記黨員身份、無視群眾疾苦，盲目貪腐，一錯再錯而不自知。堅定信仰，就有力量，讓道路更明確、思想更端正，永懷赤子之心，堅信黨的路線、綱領不動搖，用道路自信、理論自信、制度自信、文化自信武裝思想意識，凝聚成強大的信仰之力，推動黨和國家的建設不斷前進。
關于榜樣支月英的觀后感二：
支月英，一個在山村工作了36年的女教師，今年她退休。在這36年里，她在破舊的校舍里，陪伴了一批又一批的孩子，這些孩子大多是留守兒童，他們缺少父母的關心，但支老師象媽媽一樣陪伴他們，從叫留守兒童起床，到在教室里授課，陪孩子玩游戲，直至深夜支老師還幫個別孩子補習功課。
“幸福是什么?有爸爸媽媽的愛，還有老師的愛。”我的心被孩子的回答融化了，孩子說的每一句話都是他們的心聲，在孩子們心中，支老師就如同父母一般，甚至比父母更重要。在支老師的教育下，有學生考上師范類大學，他們的夢想也是如同支老師，回到家鄉做一名光榮的人民教師，這是教育的傳承，更重要的是信念的'傳承。
“我不是因為有希望才堅守，而是因為堅守才有希望。”支老師樸實的話語，讓我們看到一個優秀的共產黨員和一名優秀的人民教師，她在平凡的崗位一直從事著非常平凡工作，但正是這份幾十年如一日的奉獻精神，讓這份工作精髓升華到每個孩子心靈深處。
我們也是人民教師，也和支老師同樣從事著教育工作，但她的敬業、愛心，不求回報的奉獻精神將是激勵我們前進不遏的動力。
關于榜樣支月英的觀后感三：
36年前，19歲的進賢縣姑娘支月英告別家人，挑著被褥行李，來到海拔近千米、離家數百公里的山旮旯奉新縣澡下鎮泥洋村小學當教師。36年來，她像一棵樹，守望著這片山區，送走了一撥又一撥學生。
剛到泥洋村，支月英發現，條件比預想的還要艱苦。當地人煙稀少，不通班車，孩子們上學全靠兩條腿在崇山峻嶺間走10多公里，單程就要兩個多小時。惡劣的條件嚇跑了前來任教的外地教師，他們像走馬燈似的來了又走了。
看著年輕的支月英，當地村民都笑笑：要不了幾天，這姑娘就會像別的老師一樣，哭著跑掉。可支月英非但沒跑，還把根深深地扎在了這山旮旯里。無論刮風下雨，結冰打霜，她都一個一個送學生們回家，和他們談心，教給他們知識、教他們唱歌跳舞。學校年久未修，窗戶四處漏風，她買來薄膜、釘子，把窗戶釘好。有些孩子交不起學費，她就掏錢墊上。有的家長重男輕女，想讓女孩輟學，她便帶領老師走門串戶，與家長促膝談心，直到工作做通。
學校不通班車，每逢開學，孩子們的課本、粉筆等都是她和同事挑著三四十公斤的.擔子，走10多公里的山路挑上山。
由于長期高負荷工作，支月英視網膜出血，嚴重影響視力，只有一只眼睛能夠正常使用。組織上幾次找到她，要給她調換崗位，安排輕松一點的工作，可支月英婉言謝絕了，她說：“我舍不得這些山里的娃娃，能堅持一天就再干一天。”
2012年2月，澡下鎮最偏遠的白洋村群眾聯名請支月英到該村教學點任教。家人考慮到她年齡大了，身體又不好，都不贊同她去。她苦口婆心說服家人：“那么多山里的孩子等著我，那是他們對我信任!”那年春天起，支月英接送學生的身影就出現在白洋村泥濘的山路上。村民們喜笑顏開白洋村教學點從來沒來過公辦老師，現在有了支老師，孩子讀書不用愁了!
為解決白洋村教學點校舍破舊問題，支月英積極爭取各級政府的支持。在她任教的當年，新校舍開工了，支月英起早貪黑，一邊教學，一邊協調工程中的困難，并幫施工人員做飯。3個月后，學生們在嶄新的校舍迎來了新學期。
年過半百的支月英感到很滿足，她說：“山里的孩子獲得了知識，而我也享受到了一名教育工作者的快樂。”
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