觀《水火無情》有感(2篇)
當看完一部影視作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的觀《水火無情》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀《水火無情》有感1
俗語說：“水火無情。”如果不小心，隨時會葬送自己的生命。
——題記
看了《水火無情》的電影，我有深刻的感悟。水火無情，人人熟知。誰又懂得防火的相關(guān)知識呢？在通常人看來，火災距離我們很遠，所以重視防火演習的人也就少之又少。但是火災真正來臨時，不必心慌，牢記我們所學過的防火自救方法，你就會是生存者。同時我們還需要有自救能力，防止在湖泊，河岸游泳，防止溺水事故發(fā)生。平平安安是幸福基礎，也就是說失去安全的保障也就毫無幸福可言。
據(jù)我所知，這是首部以故事片形式拍攝的校園學生安全教育影片，由防溺水和防火篇兩個系列故事組成。我們只看了防溺水篇。講述了一個主人公很喜歡游泳，想成為像孫楊一樣。其實，每個人總會有自己的夢想。但游泳歸游泳，絕不能在湖泊等地方游，應去游泳池，并且有大人陪伴。影片中的一個女孩經(jīng)歷了自己溺亡的哥哥，她更不想失去最要好的伙伴，多次提醒。最后，那個男孩掉進了水里，才知道兇惡。
每一起事故都牽動人心，每一場災難都催人腸斷，一個個鮮活的生命逝去。其實有的事故可以避免的，只要我們樹立安全意識，時刻遵守公共交通秩序，就會少一事故，多一些平安。
災難留給我們的不僅僅是傷痛，也讓我們更加珍惜生命，熱愛生命，更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。水火無情人有情，珍愛生命，不貿(mào)然用火和下水，這樣才是對生命保障的第一需要，因為，生命大于天。
更讓我印象深刻的是，“水上活雷鋒”的趙文濤進行講座。他其實挽救過幾十個人，也撈起很多具尸體，但他依然熱愛這個職業(yè)，為人民服務。在我們身邊，有許多像“水上活雷鋒”趙文濤那樣的救水英雄。他們不顧自己的生命危險，一心想著他人，這種偉大而奮不顧身、先人后己的精神值得我們?nèi)W習。我國每年約有5.7萬人死于溺水，中小學平均每天約有40人因而死亡，這是一個多么令人顫栗的數(shù)字啊！而正是青少年們的叛逆心、好奇心害了他們，使個個含苞待放的生命瞬間結(jié)束，所以說水火是無情的，是殘忍的。
所以說，我們要珍愛生命。水火是無情的！
觀《水火無情》有感2
昨天下午，我們?nèi)熒黄鹩^看了一部校園學生教育">安全教育影片——《水火無情》。
這部電影主要講述了李老師帶的'一個班級中有四個男生特別酷愛游泳，他們經(jīng)常偷偷跑到學校不遠處的河邊下水游泳，其中有個男生余飛，他的夢想是當一名像孫楊一樣的游泳健將。李老師知道他們偷偷去游泳后，便請來了游泳教練給他們講授游泳安全知識，可是效果并不理想。班長曉彤見此便把她哥哥的身世告訴了余飛——她的哥哥是溺水身亡的，但余飛他們還是滿不在乎。直到有一天，余飛的小伙伴溺水了，他才幡然醒悟過來，知道私自去河邊游泳的行為是不對的。
在這部影片的開頭，一組龐大的數(shù)據(jù)吸引了我的注意，這是一組關(guān)于全國兒童溺水事件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有5.5萬兒童溺水死亡，僅僅有5千多名兒童被救活，溺水事故已成為學生非正常死亡的頭號殺手，并且暑假正成為兒童意外發(fā)生的高發(fā)期。看著這組驚心動魄的數(shù)字，我的心里不由地一驚，久久不能平靜，這讓我想起了最近看的一則新聞。近日四川省松潘縣發(fā)生一起溺水事故，松潘中學初三二班的21名應屆初中畢業(yè)生相約到松潘縣川主寺鎮(zhèn)牧場村附近游玩，其中5人到水邊玩水時發(fā)生溺水事故，經(jīng)搶救無效死亡。一個個年輕的生命就這樣消失了，就如一朵朵含苞待放的荷花，還未來得及在美麗的盛夏綻放就悄然無息的“凋落”了。
觀看了這部電影，我感觸極深，是啊，生命是珍貴的，一個人失去了生命就等于失去了一切！生命只有一次，所以我們要珍惜她，愛護她，保護她。珍愛生命，遠離水火！
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