觀察螞蟻日記

時間：2022-01-13 13:49:29 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

關于觀察螞蟻日記范文合集八篇

　　不知不覺中一天又要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編整理的觀察螞蟻日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于觀察螞蟻日記范文合集八篇

觀察螞蟻日記篇1

　　今天下午，我在小區里的一棵芒果樹上捉了三只螞蟻。我把它們放到我特制的一個可透氣的小瓶子里。這些小家伙一到瓶子里就開始在四周尋找出路，它們像發瘋了似的滿瓶子亂竄。最后，它們終于沒力氣了，待在原地不動了。我想：它們肯定餓了。于是，我在冰箱里拿了一點蛋糕給它們吃。沒想到它們真的餓了，它們馬上便爬到蛋糕上津津有味地吃了起來。我趁它們吃東西時仔細地觀察它們的身體。它們的身體分為三部分：頭部、腹部和尾部。它們頭上各長著一對觸角，那是用來跟它的同伴交流的。它的腹部與尾部的左右兩側各長了三只腳那是用來行走的。

　　觀察完它的身體，我冒出了一個奇妙的想法：螞蟻怕水嗎？我把兩個瓶子重疊在一起。我將下面一個瓶子裝滿水，把裝螞蟻的瓶子放在上面。就開始了我的實驗。螞蟻開始有反應了，它們一個個定在瓶子底下，好像被嚇呆了一樣。原來螞蟻是怕水的呀。

　　螞蟻真有意思，我下次還要觀察別的小昆蟲。

觀察螞蟻日記篇2

　　今天早上，我在院子里散步，喝著熱牛奶。這時，我在草叢中發現了一個蟻巢。

　　這個蟻巢是泥黃色的，表面有許多小孔。這些小洞周圍有許多螞蟻忙著進進出出。他們在忙什么？為了找到答案，我的腳步沿著它們爬行的路線移動。哦！原來他們在院子里的垃圾桶下尋找食物。我趕緊跑回家，從櫥柜里拿出一顆糖果，咬成一粒米粒大小，然后把這些小糖果放在垃圾桶旁邊。過了一會兒，一只螞蟻用它的觸須觸摸糖果并試圖移動它，但是米粒大小的糖果沒有移動，所以它移動了它的身體并向蟻巢爬去。一路上，它一直用觸角觸摸其他螞蟻，好像在說:來吧，大家，這里有食物。很快，那些收到消息的螞蟻向糖果的方向沖去。突然，我突然意識到螞蟻的觸角可以傳遞信息。我看見他們中的一些人咬人，一些人扛著，一些人扛著.這樣，他們立即將碎片糖果搬回家。他們合作的方式讓我震驚！

　　通過對螞蟻的觀察，我明白了一個道理:人心團結，泰山動；人心渙散時，很難搬動大米。小螞蟻的團結精神值得學習。

觀察螞蟻日記篇3

　　今天，我在爺爺奶奶家的墻角發現了一群小螞蟻，這么龐大的隊伍，吸引了我的眼球，讓我不由得在一旁駐足觀看。

　　近距離的觀察，讓我對小螞蟻的外形有了更清楚的認識：它們的個頭大約有0.5厘米長，由三粒“小芝麻”組成，頭部是其中最粗最短的那粒，身體卻是其中最細最長的那粒。小螞蟻一共有6只腳，很長，這也許就是它走路較快的原因吧！仔細去看，它們的腦袋上還有兩個小觸角呢，一搖一晃，真可愛！

　　小時候就聽老師講過“螞蟻搬豆”的故事，卻從來沒看見過。螞蟻真的這么團結，這么聰明嗎？今天何不一試？想到這里，我便立即行動了起來。

　　只見我一個箭步沖到了廚房，可翻來翻去也沒找到豆豆。轉念一想，米飯不也行嗎？于是我弄了一團米飯放在了螞蟻活動的區域附近。沒過一會兒功夫，就有一只小螞蟻發現了米飯。只見它用觸角碰了碰，然后像是哥倫布發現了新大陸一樣，興奮地跑到了另一只螞蟻的身邊，和它碰了碰觸角。我從書上看到過，這是螞蟻在傳遞信息。就這樣，一傳十，十傳百，不一會，成群的螞蟻都來了，它們快樂地在那團米飯上翻滾著、跳躍著。我在心里暗自竊喜:這么大一團米飯，可不比豆子輕松，難倒你們了吧？可轉眼間，它們就又給了我驚喜。你瞧，米飯在前進了！真的呀，米飯在前進了!小螞蟻們齊心協力、一步一步抬著米飯向洞口移動呢！

　　沒想到今天我的收獲這么大，小時候聽老師講“螞蟻搬豆”的故事，現在我能更加生動地給弟弟講“螞蟻搬飯”的故事了！

觀察螞蟻日記篇4

　　今天，我站在樓下，沐浴在溫暖的陽光下忘了世界，也忘了自己。忽然，我的目光停留在了一只普普通通的小螞蟻身上，陪著它作了一次奇異的游歷。

　　那只小螞蟻在草叢中，左沖右撞，不停的用觸角四下打探，好像在異地旅游的母親，丟失了自己心愛的孩子一樣，是在尋找什么嗎？他爬呀爬呀，我把手中的餅干碎末放到他的面前，他用觸角碰了碰，又繞了幾圈，好像仔細的打量著眼前這個比自己大兩三倍的東西，好像在說，這是個什么東西呀？好香呀，應該是好吃的吧！出乎意料的是，它并沒有馬上開始動手拿走，而是走開了，我心想難得這么好吃的東西不是他的.菜？我的目光追著他，原來她是去叫救兵去了，只見不遠的螞蟻洞里不一會兒出現了一隊小分隊，悶著頭，使著力，分不清之前那只螞蟻排在了第幾。它們到了餅干渣的地方，每只螞蟻都找到了自己的任務，我在想，是不是領頭的那只就像動畫片里的小隊長一樣嘴里有著小口哨，有條不紊的分配給每只螞蟻任務，所以它們會這樣整齊？我驚奇不已，我又故意在它們的前面放下一顆石子，它們只是第一只停了停，隨后一只只螞蟻然后石子繞過繼續趕路了。

　　下午夕陽已西下，我找到了螞蟻們的快樂點，我也要回家了。

觀察螞蟻日記篇5

　　今天下午正好有2節美術課，美術課上了一半，我們的唐老師就來了，我心情十分激動，心想以為唐老師給我們帶來什么重大的喜訊，或者什么好的活動，我發現每個同學都睜大著雙眼，等待著好消息的公布，果不出所料，唐老師說： “這節美術課改成上語文課，不過，我已經欠了你們2節美術課，我會還的，我喜歡的美術課又要“泡湯”嘍……。接著，唐老師說：“今天，這節課，我們出去觀察螞蟻……”，唐老師的話還沒說完，我們全班同學都跳了起來，臉上洋溢著開心的笑容！一定是因為我們讀了法布爾的昆蟲記，老師也讓我們也做一次“法布爾”，“打住，打住，我的話，還沒說完呢！”，話音剛落唐老師又“滔滔不絕”的開始了，我們只好“耐心”的聽完，但其實啊我們的心早就飛往窗外，老師的話剛完，同學們就像“脫離韁繩的野馬”飛奔出去。

　　到了目的地，我們開始分小組，我和賴怡玎一組，鄒翔和朱凱一組，小組開始行動了。首先，我到了教室后面空地，找了大半天，都沒有“收獲”，正當我有點“垂頭喪氣”失望的時候，忽然，聽到了一聲：“快來，我找到螞蟻了”，隨著那急促的聲音：“找到了？真的？哪兒？”，“在這兒，快來啊！”，我飛快的朝著聲音跑了過去，終于發現看到了螞蟻，我急忙把放大鏡放在上面，認真仔細看起來：“好一群栩栩如生的螞蟻，它們身體分3個部位，分別是：頭，胸，腹，頭上生有一對觸須，還長著6只腳哩！看旁邊有兩只工蟻正用兩根后腳站立,前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來像是在摔交比賽。剛才那只被蓋在放大鏡里的黑螞蟻似乎挺著急的，好像在說：咦？怎么沒‘出口’呢？邊說邊把身體“這里碰碰，那里撞撞”的找“出口”。這時，我開口了：“快把螞蟻放了吧！要不螞蟻“媽媽”或它的“孩子”該著急了，我們要愛惜小動物，賴怡玎爽快答應了，把“可憐”的螞蟻放生了。

　　我們的“行動”還在繼續，接著我們居然找到了“螞蟻窩”了，我發現：這些螞蟻似乎在“搬家”，也似乎在“搬運”物品，兩只螞蟻相遇的時候,它們總是用觸須碰一碰,好像商量著什么,有趣極了。有可能是物品太大了，好多黑螞蟻很團結非常齊心協力在共同搬運一個物品，但也有各搬各的，看著螞蟻忙碌的樣子,非常可愛，心里默默的在為螞蟻吶喊著：“加油加油!”……過了不久,一大群螞蟻排成長龍陣,浩浩蕩蕩地跟著來了。噢!原來它是去搬“援兵”了，我心里在想，螞蟻雖然是一種非常小的動物,但它們卻有一種不怕困難,團結互相幫助的精神...。

　　聽同學們說，還發生了紅螞蟻和黑螞蟻的戰爭，黑螞蟻和紅螞蟻打的“各不相讓，你死我活”呢！打了半天，最后紅螞蟻取勝了，可惜，這么“精彩”場面，我沒看著……。

　　時間過的飛快，一轉眼，就結束了今天的實踐活動。回到教室時，唐老師公布：有2名同學，加入了“螞蟻殺手”的行列，一名是：田浩雨，一名是：趙嘉萱！”。

　　放學時，上午見到的那只小螞蟻，居然爬來拉拉我的衣角，跟我說：“嘿，小朋友，剛才讓你觀察那么久，這回，該……寫寫，我們‘螞蟻家族’了吧！記住，一定要寫‘頂呱呱’的，哈哈……話沒說完，螞蟻帶著微笑的眼神朝我揮手說再見了。

觀察螞蟻日記篇6

　　螞蟻對人們來說，只不過是一種微不足道的生物罷了。但是，有一些螞蟻的奧秘，連科學家都沒解開，所以，我就特地觀察了一下螞蟻。

　　我拿來一把小鐵鍬，順著一個螞蟻常進出的地方輕輕刨開，不一會兒，我就發現了一個小洞穴！

　　不斷有螞蟻從小縫隙里爬進爬出，找到螞蟻的通道嘍！

　　我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁邊，等待螞蟻來吃它。

　　不一會兒，兩只螞蟻爬了過來，一只螞蟻和蜈蚣玩起了捉迷藏，一會在蜈蚣的前面，一會在蜈蚣的后面，鉆來鉆去的。另一只螞蟻則原路返回，估計是去搬救兵了。路上遇見同伴就用觸角相互碰一碰，其它的螞蟻就朝著蜈蚣的方向進軍。不一會，就召集了一大群螞蟻過來，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鉆到它肚子下面去咬它的肚子。

　　這只死蜈蚣對于螞蟻來說可是一道美味佳肴，可是這“龐然大物”怎么搬呢？別急，小螞蟻有的是辦法。

　　它們有的在后邊推，有的在前面拉，有的在兩邊拽，還有的使勁兒給它們打氣兒，仿佛在喊：“一二三，加油！

　　一二三，加油！

　　……”到了陡坡這一道難關的時候，它們不停地推，使勁地拉，可蜈蚣總是滑下來，在第十三次的時候，小螞蟻們眾志成城，終于將蜈蚣搬回了家。

　　它們團結協作的精神讓我深深的感嘆到：啊！

　　這么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起啊！