有關小學三年級觀察日記集錦6篇

　　一天的生活不知不覺間結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，想必是時候寫一篇日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的小學三年級觀察日記6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級觀察日記 篇1

　　一、20xx年3月18日 星期二 天氣晴

　　我從小就喜歡觀察各種小動物的生存狀態，螞蟻是其中之一。

　　下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。 我發現，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節，第一節是它的頭部，第二節是它的腹部，第三節是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢?于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發現了一只小螞蟻發現地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。”

　　通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結起來力量就非常大，不是有句諺語叫“千里之堤，潰于蟻穴”嘛!不論做什么只要大家齊心協力就能成功。

　　二、20xx年3月18日 星期二 天氣晴

　　我每天都要喝蜂蜜水，但蜂蜜究竟是怎樣被蜜蜂釀造出來的呢?我試著尋找答案——蜜蜂!

　　每到春暖花開的季節，你常常會看到幾只小蜜蜂，飛來飛去，來回轉悠，一會兒飛到這朵花上，一會兒飛到那朵花上。勤勞的小蜜蜂總是歡快地嗡嗡叫，高興地唱歌，沒有一點兒憂心的樣子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行動才逐漸變慢，但花蜜早已經準備好了。冬天到了，北風呼呼地吹著，我們出去一看，卻連一只蜜蜂的影兒都找不到。我這才知道，原來小蜜蜂會過冬啊!

　　我準備開始尋找小蜜蜂的家。發現在一片花叢里有過小蜜蜂的蹤影。我翻開一看，哇，一個小家園呈現在我眼前。這就是小蜜蜂的家，原來它們都藏在花叢里生存。

　　小蜜蜂，你千辛萬苦的就為花兒傳播花粉，為人類釀造花蜜。你這種無私奉獻、樂于助人的精神值得我們人類學習!

　　三、20xx年3月18日 星期二 天氣晴

　　養動物是我的嗜好，我家就有一只可愛的小貓咪。

　　它的眼睛又黑又亮，像兩顆黑寶石。兩只耳朵彎彎的，像兩個彎彎的月牙。它的小鼻孔黑乎乎的，像兩個小煙洞。胡子一翹一翹的，有趣極了。

　　每天早晨，我都要帶它去散步。我發現它走路的時候，小屁股一扭一扭的，小尾巴一翹一翹的，真好玩。它只要看到有趣的東西，就要用小爪子碰一碰。

　　回到家后，我給它端了一杯牛奶，它伸出紅紅的小舌頭，一舔兩舔，就把牛奶喝光了。看著小貓喝得津津有味，我特別開心。

　　每當我寫作業的時候，它總是坐在我的字臺上，前腿立著，小屁股坐在字臺上，小尾巴搭在兩條前腿上，目不轉睛地盯著我寫作業，時不時地還用爪子搗兩下我的鉛筆。

　　你看，我家的小貓多可愛呀!

小學三年級觀察日記 篇2

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，到了大課間的時間，同學們有的下跳棋，有的下軍棋，還有的下圍棋。

　　我和陳子涵一起下五子棋，可是同學那么多擠著一起下，怎么辦呢?于是我們就規定誰輸了就換另外一個沒有下的同學上，我基本沒有輸過，因為我老是贏。

　　新一局比賽我卻輸了，是因為陳子涵來了個雙三，我覺得很不自在。等了很長時間，我和陳子涵又一起下，因為上局我輸了，所以我就當白棋了，下的很激烈的時候，陳子涵堵錯了我的路，我就贏了這一局比賽。

　　通過這次下棋，我明白了失敗是成功之母，所以你不可能老贏別人，別人也不可能老贏你，只要你努力，就一定會有收獲。

小學三年級觀察日記 篇3

　　11月27日 星期五 晴

　　今天的科學課上我們要學習蝸牛這一課，老師就帶著我們一起到草叢里捉蝸牛，我捉到了一只又肥又大的蝸牛。

　　可是，蝸牛已經冬眠了。我怎么弄它，它也不動，我就把它殼上的白膜捅破，然后放到涼水里面，不一會，它就蘇醒了，伸出了兩對觸角，一對長，一對短。

　　蝸牛的兩對觸角究竟是干什么用的'呢？我帶著這個問題做了一個實驗。我撿了一根樹枝，放到了蝸牛的前面，它先用長的觸角試探性地朝前探了探，又縮了回 去，這樣反復了好幾次，才慢慢地往前爬，我很快就知道了長的觸角是蝸牛的眼睛，可短的觸角我還是不知道它的作用。我想了好久也想不出來，只好去問老師了。 老師告訴我，因為蝸牛沒有鼻子，所以短的觸角就代替鼻子的作用。我回到原來的地方，在蝸牛前面放一小片白菜葉，它慢慢爬到白菜葉上，用短的觸角聞了聞，覺 得沒有什么奇怪的味道，才大口大口地吃起來。

　　我終于明白了長的觸角和短的觸角的作用了，原來長的觸角是蝸牛的眼睛，短觸角是它的鼻子。

　　這節課我真高興，因為我又懂得了一個新的科學知識，其中一部分還是通過我自己的觀察實踐獲得的。

小學三年級觀察日記 篇4

　　上自然課的時候，老師要我們觀察蠶，老師在介紹的時候，跟我們說，蠶會變成蛾，從來沒看過蠶的我，對于它會變成蛾這件事感到不可思議，所以就下定決心好好觀察它。

　　當我拿到蠶，覺得這么丑陋的蠶會變成蛾，簡直不可置信，所以便半信半疑的看著老師，老師見到我懷疑且驚訝的表情，才解釋蠶要經過四個階段：“卵”“幼蟲”“蛹”“成蟲”，經過一番辛苦才會破繭成蛾。

　　當時，我不知道養蠶需要按部就班，腳踏實地，還要用心照顧，我只是草草地放了桑葉，就不去理它，對它不理不睬，等到我再去看的時候，它居然已經死了，我很難過，決定我下次一定要用心照顧它。

　　有了這次前車之鑒，如果老師再讓我們養小動物，我一定會對它們愛護有加，放在精心布置的盒子里，我一定會好好聽從老師教導我門的方法，才不會重蹈覆轍。

小學三年級觀察日記 篇5

　　昨天，我在奶奶家里洗腳的時候，發現了墻壁上爬著一只小壁虎。

　　當時，我嚇得大叫一聲，就連忙擦干腳，跳到奶奶身上。后來慢慢地放松了下來，我就仔細觀察它。壁虎的身體是灰白色的，有四只腳，還有一條長長的尾巴。

　　聽奶奶說，其實壁虎也是我們人類的好朋友，它可以幫我們吃掉蚊子等害蟲，還有壁虎的尾巴很神奇，如果尾巴斷了，它還能長出新的尾巴來。聽了奶奶的話，我好像不怎么怕壁虎了。

小學三年級觀察日記 篇6

　　今天早上，我一早起起床了，穿好衣服，就跑到進廁所間去刷牙洗臉。

　　我在拿毛巾時，不小心把毛巾掉進了浴缸里，我正想把它拿上來時，我忽然看見有一只可愛的小螞蟻。它在干什么呢？我非常好奇，仔細一看，原來它是想要離開這浴缸。可憐的小螞蟻，你為什么會跑到這大浴缸里呢？我把你弄上去吧，我心想。可是，我這么大的手，我一拿起它，它會不會奄奄一息呢？還是算了吧，既然我對自己沒有信心，就讓它自己上去吧。

　　小螞蟻爬啊爬啊，還沒爬完一“層”又掉了下去，我們家的浴缸實在是太難爬了，我真為它感到擔心。我看著它每爬一會兒就掉了下去；再爬一會兒，就又掉了下去，就這樣一會兒上，一會兒下，它始終沒有放棄，一直努力地爬著。

　　我看著看著，忽然聽到媽媽喊叫的聲音：“嘉妮，吃早飯了，吃完早飯別忘了做作業。”我吃完早飯后，還一直牽記著小螞蟻，你爬上去了嗎？當我再一次看它時，已經足足過了2個小時，小螞蟻卻還在那兒爬著。

　　時間流逝，當我午飯過后，已近下午一點，小螞蟻還沒放棄，依然努力地爬著。我在二點三十分的時候再次到那兒時，小螞蟻已經不見了。

　　這是什么？這是一種求生的渴望。我們每個人就這么容易輕易放棄嗎？不，我們人有毅力，毅力能讓我們在放棄自我時站起來。一只微不足道的小螞蟻行，為什么我們就不會成功。學習是困難的，只有擁有毅力的人才會成功！

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