小學生觀察日記

時間：2021-11-03 09:29:48 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

【實用】小學生觀察日記范文集合五篇

　　一天的生活不知不覺間結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候用心地寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編收集整理的小學生觀察日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】小學生觀察日記范文集合五篇

小學生觀察日記篇1

　　觀察無土栽培植物

　　今年的植樹節，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們，那可是無土栽培哦！你們一定會問：不用土，你用什么？水嗎？不，我用的是當今最流行的陶碳球栽培，它的全稱叫“陶碳球負離子植栽”。用陶碳球栽培的特點是干凈清潔，與水接觸后會自然散發負離子凈化空氣，還有水質凈化功能，無菌不長蟲，讓植栽美化更潔凈。怎么樣，聽起來是不是很誘人呢？

　　開始栽草啦！我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進一個沒有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛心草的種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來，我們就盡情期待著這些小草發芽、長葉吧！

　　第一天，種子靜靜地躺在陶碳球上，只是覺得體積稍微能變大些，再沒覺得有什么異樣，我有些心急了。兩天以后，三三兩兩的'種子開始結伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮啊！之后，種子大面積發芽，小芽開始慢慢變綠，到第五天的時候，種子已經變成長有兩片葉子的小苗了！可以想象出我的心情有多激動！

　　現在，過了半個多月了，我的愛心草每天都在成長，心形的葉子越長越大，白色的根須越扎越深，它每天都會帶給我驚喜，帶給我快樂。

小學生觀察日記篇2

　　2月28日星期三晴

　　今天，楊老師給了我們每人一棵葉生芽，讓我們觀察。我把它種在陽臺的一個花盆里，并親切的叫它為“落地生根”。因為它的尾巴的新苗生了一條根。

　　“落地生根”這個名字包含了我對葉生芽的期望。葉生芽成了我的寶貝。

　　看，綠色的瓷缸，襯托幼小的新苗，我仿佛看見一朵朵美麗的花盛開在我們的家。

　　3月2日星期五晴

　　我已經很多天沒看我的寶貝葉生芽了，今天，到陽臺上一看，好家伙！原來才一片新苗，現在已經長了好多片啦！媽媽走過來扒開新苗，里面露出了一個個嫩紅的花苞。我數了數，一共有五個花苞，但是，不知道什么時候才能開？媽媽用手摸了摸，輕輕的說：“葉生芽呀，葉生芽呀，快點長，等開了花，給你換盆干凈的土！”

　　3月6日星期二晴

　　幾天過后，我發現花苞上部鼓鼓的，以為要開花了，急忙對媽媽說：“媽媽，媽媽，快開花了，我去換盆土。”我剛要搬起盆來就走，媽媽一下子走過來攔住了我，走到葉生芽旁，仔細一看，禁不住的笑了起來：“傻孩子，開花得要一年左右呢！”“啊還要等一年呢！”我驚訝地叫了起來。沒辦法，只好慢慢的等啊，盼啊……

　　這盆小小的葉生芽，給我們家增添了說不盡的樂趣和快樂！，觀察日記三則作文400字

小學生觀察日記篇3

　　星期一晴

　　今天，老師布置了一個特殊的作業：種植豆芽，觀察豆芽生長的過程。

　　我興奮地找來一個杯子，裝了半杯泥土，再把十顆綠豆灑在泥土上面，然后蓋上一層泥土，蓋在綠豆上，澆了一些水。過了幾個小時，我用尺子輕輕地撥開泥土，呀，我驚奇地發現，一顆綠豆的皮裂開了，露出了白白的肚皮，好像在說：“好熱好熱，我要脫掉衣服透透氣!”我馬上把泥土蓋上，對它說：“不要著急，明天，你一定能茁壯成長!”準備睡覺了，我非常期待第二天綠豆會發芽、成長。晚上，我夢見豆芽不但沒有長不大，而且還越長越高，變成了一棵參天大樹!

　　星期二晴

　　早上，我從夢中醒迫不及待地跑向陽臺，看看我鐘的豆芽是不是長到天上去了。啊，真失望啊!豆芽的莖怎么只長出了一點點?難道是發育不良，營養不夠?我趕緊又灑了一些水在泥土上面，等待豆芽繼續發芽。

　　星期三晴

　　又是一個陽光明媚的早上。我一早起來，就趕緊去看豆芽，發現豆芽竟然長出了五、六厘米，它的身子彎彎的，像在熱情地歡迎我們來到它們的豆子樂園。

　　星期四晴

　　今天，我發現豆芽的根穩穩地扎進泥土里，豆芽完全脫掉了它的綠色衣服。它的身體又白又壯，它又長高了五、六厘米左右，像戰士一樣筆直地站在泥土上。豆芽上的嫩葉慢慢地長出來了，嫩葉都向兩邊展開，它們有的挺著身子，有的像一個老公公彎著腰，還有的很害羞，躲在泥土里不敢出來見人。

　　種植豆芽真有趣!

小學生觀察日記篇4

　　今天一放學，我就飛奔回家，趕緊給小黃豆換了水，免得它郁悶。這時，我發現小黃豆發福了，肚子圓鼓鼓的。“瞧你多貪吃呀！”我風趣地對它說。小黃豆好像熱了，把它那層鵝黃色的外衣敞開了，露出了自己白白胖胖的小肚子，真像一位將軍。它的身上有一絲裂縫，好像咧開嘴在對我笑呢！我也高興得笑了。

小學生觀察日記篇5

　　今天寫作課上，老師教我們寫觀察日記。盛天豪帶來了他心愛的小寶貝——可愛的小烏龜，它被裝在一個“大房子”里。原本安靜的我們一下子就鬧哄哄地圍著小烏龜轉來轉去。

　　鄭老師小心翼翼地把小烏龜從“大房子”里拿出來，托在手掌上。小烏龜在鄭老師的手里感到非常安全，就開始舒展筋骨了。小烏龜舞動著四條腿，伸長脖子望著我們這群可愛的小伙伴。鄭老師想把它放回“大房子”里，可是這個小家伙似乎覺得外面太好玩了，還不肯回去，于是用力掙扎著想逃出鄭老師的手心，結果一不小心就摔了個底朝天。它伸長脖子使勁地朝桌上一頂，想把身體翻過來。不知是勁兒使得不足還是方向不對頭，愣是沒翻成功。但是它毫不泄氣繼續努力著重復剛才的動作。這下我們都屏住了呼吸拭目以待。它使出吃奶的勁，頭一頂腳一蹬，哇，終于翻過身來啦！我們都情不自禁地歡呼雀躍起來。

　　這次的寫作課真是太有趣啦！我真想把這只小烏龜抓回家養！

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