觀察作文6篇【精選】
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的觀察作文6篇，希望對大家有所幫助。
觀察作文 篇1
我奶奶家有一只小狗叫“白白”。
白白有雪白的絨毛，一雙大大的眼睛，一對靈敏的耳朵，無論從遠處傳來多尖的聲音，它都能聽到。
每次我去奶奶家，它都扭著屁股去見我，我一見了它，就覺得它很可愛，總覺得它走起路來很有意思。
白白吃飯總是吃別人剩下的飯，需要一樣東西下飯：那就是火腿，每次奶奶都把火腿放進剩菜里，讓小狗吃。我每次都觀察它吃飯，如果它遇到好吃的，總是狼吞虎咽的.，如果它遇到不愛吃的，總是一點也不碰，這說明：小狗很饞。
我喜歡小狗——“白白”。
觀察作文 篇2
上次我寫過一篇觀察蝸牛爬行動作的周記，這次我要寫寫蝸牛別的特點了：
這次，我又捉到了一只大蝸牛。我看它長得這么大，食量一定非常大。我就給了它一片大菜葉吃。可是，那只蝸牛似乎不知道這片菜葉的存在，只是在上面來回爬動。我以為它不吃，就不理它了。第二天早上我一覺醒來，驚奇地發(fā)現(xiàn)，菜葉竟被它“撕”成了兩半！我摸了摸菜葉，發(fā)現(xiàn)它已經干了。我突然想起老師的話，蝸牛只吃有水分的菜葉的葉片。我就換了片有水分的菜葉，可蝸牛的反應跟上次一樣。但我不像上次一樣沒毅力了，我還在那看著。過了大約30分鐘，它的'嘴里吐出一個閃著白光的東西。我用放大鏡看了一下，發(fā)現(xiàn)那東西是它的舌頭，閃光的是它的牙齒。它用舌頭碰到菜葉后馬上就縮了回去，而被它舌頭碰到的地方有一道裂痕，那是它吃掉的菜葉。
這次觀察讓我知道了蝸牛是怎樣吃東西的，蝸牛真是個奇特的動物。
觀察作文 篇3
有一天下午，我在英語輔導班寫作業(yè)，燦爛的秋陽透過大大的玻璃窗照在我的身上暖暖的，突然，一只蚊子在我的耳邊唱起了歌，抬頭一看它就像一架直升飛機似的盤旋著，這可惡的壞家伙要在我的身上下毒手。
不一會兒，這只蚊子降落在寫滿字跡的作業(yè)本上，我抬手剛要去打死它，便看見蚊子露出那吸管一樣的嘴，又好像一個探測儀，在本子上一伸一縮的。我屏住呼吸，靜靜地觀察起來，它渾身棕黃色，不足一厘米的'身長，清瘦的身材，半圓形的頭上長著一對鼓鼓的復眼，尖尖的嘴巴像針一樣，胸旁一對透明的翅膀伸展著，六條腿有細又長，還不住的觸動，好像在彈鋼琴似的。我想：可惡的蚊子我曾經被你傷害無數(shù)次，讓我又痛又癢。我小心翼翼地舉起手猛地一拍，讓它一命嗚呼了。
觀察作文 篇4
《觀察樹木》的小學生學生對校園里的樹木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂，學生充滿期待的課堂。因此這節(jié) 課，我用了兩個課時來進行安排。
第一節(jié)課，先是讓學生畫簡圖，觀察都是由遠到近的觀察，畫簡圖，可以激發(fā)學生觀察 的興趣。
出示課件讓學生認識到其實樹并不是只有幾種形狀， 還有許許多多種學生們沒有見 到過。
從而使學生更有動力以及興趣去觀察樹木。
這節(jié)課的重點是引導學生從細節(jié)觀察樹木 并記錄。其中拓印樹皮也是一種方法。學生們都很認真的學習拓印樹皮的方法，并合理有序 的.安排好小組成員的工作，分工完成。達成良好的團隊合作。讓他們感受到團隊合作的重要 性以及有趣性。
第二節(jié)課，我讓學生把所觀察記錄下來的信息整理一下。并把他們收集到的樹葉、拓印 的樹皮、以及觀察到的樹木和小昆蟲畫下來，做成一張觀察記錄單。每位學生都參與到制作 中。對制作出來的圖片加以引導，使之更加完善。
聽到學生無意中說的一句話：
“科學課真好玩！ ”讓我倍感開心。希望我們學生都能在玩 中學到知識。
觀察作文 篇5
8月下旬時，媽媽給我了一只很小的甲魚，我準備觀察它的飲食，起居等日常生活。
甲魚渾身是墨綠色的，只有肚皮泛點兒白，它比我的大拇指大不了多少，頭伸出來，還沒我的小指粗呢。它的四只腿拋棄來挺靈活的，每個腳趾見都覆蓋著一層薄膜，這也許是起到浮力的作用。
我得每隔四五天喂它吃東西，它的食物一般是切得很碎的肝臟和雞鴨肉，過兩三天就要換水，保證小甲魚的生活環(huán)境干凈，衛(wèi)生，舒適。
小甲魚吃起東西來十分有趣。水里沉浮著些肉食，它先慢慢伸長脖子，小心翼翼地試探著，用腳踢，見沒有任何動靜，它才“唰”地一下咬住了食物，津津有味地吃了起來，我在水缸邊上猛地一敲，它立刻像受驚的'小鳥，把頭藏在脖子里，只留出一對小眼睛偵察情況，過了半天，見平安無事了，就大吃大喝起來，真好玩。
12月的時候，天氣轉涼了，我一早給小甲魚換水，見它一動不動地趴在水缸里，我心一驚，以為它死了，連忙拿出來，捧在手心里，心里挺難過的，突然，小甲魚的腿動了一下，我驚喜地叫起來：“哈，你沒死，耶!”原來，像甲魚一樣的變溫動物會隨著冬天的臨近，動作會遲緩，表示著要進入冬眠了，有時甚至一動也不動，像死了一樣。我這才明白，這是生理現(xiàn)象。
到了最后，我沒時間照顧小甲魚了，只好送給了朋友。
觀察作文 篇6
我愛嬌艷矜持的玫瑰，我也愛樸實無華的菊花，但我更愛那火紅的杜鵑花，因為它自己與眾不同的美艷。
今年五一的三天假期，恰遇舉辦，我有幸與爸爸、媽媽一起親密接觸到那美艷似火的杜鵑花。
踏入公園的杜鵑花園區(qū)，只見一片鮮艷的色彩映入眼簾。遠看，它似一團燃燒著的燃燃火焰。當你湊近身去看，你會看到那深粉色的花蕊，而且越往外顏色越淺。花瓣的'邊上是白色的，在花中間還有一個深棕色的，好像是花中有花，又仿佛是一個躺在哈哈哈懷抱里睡覺嬰兒呢！配上綠色的葉子，又好像是給小寶寶裹上了一件風衣。深綠色的葉片翻個面，你又能見到一片嫩綠，就好似給杜鵑花穿上了一身綠色的裙裝。
我低下頭，深深地吸了一口氣，那淡淡的香味沁人心脾，我看著那花兒優(yōu)美的神韻，自己仿佛也成了一朵杜鵑花，置身在杜鵑花的樂園里……
望著園區(qū)內遍地的杜鵑花，我深有感觸，雖然它少了香氣襲人，雖然它的樸實外表毫不起眼，但我依然很喜歡它，因為杜鵑花它帶給我快樂，也帶給了我不凡的美。
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