(熱)螞蟻觀察作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的螞蟻觀察作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

螞蟻觀察作文 篇1

　　星期五，老師要我們利用周末的時間觀察一種動物，然后寫一篇觀察日記。

　　“我觀察什么動物呢”我自言自語的問自己，聽說螞蟻有很多種顏色：褐色的、白色的、黑色的、淺灰色…。我心生好奇，于是，我決定周末去找些螞蟻仔細觀察觀察。

　　星期天，秋高氣爽，晴空萬里無云，早飯后，我?guī)е�一把小鋤頭，邀請奶奶一起去觀察螞蟻。

　　我們來到離家不遠操場上找螞蟻。我們順著墻腳找螞蟻，突然，，我發(fā)現(xiàn)一群褐色的螞蟻在東奔西跑，好象迷失了方向似的，我仔細觀察了一陣子卻發(fā)現(xiàn)，它們是在找食物和運食物呢！

　　忽然，一只螞蟻停了下來，我低下頭目不轉(zhuǎn)睛的仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它額頭上長著一對小觸角，在那個像食物樣的東西面前微微搖晃，原來它是在用自己的.觸角“聞”，看看那個東西是不是食物，他聞了聞確定那是自己要找的食物，可那食物太重了，它怎么也拖不動，于是它飛快的往回跑。一會兒，他就回來了，還帶著幾個兄弟，他們齊心協(xié)力，一起來搬運食物，他們費了九牛二虎之力，終于把食物搬回了家。

　　螞蟻搬食物的過程，讓我明白了——眾人合伙，力量大！

螞蟻觀察作文 篇2

　　螞蟻雖小，卻是一群勇敢而又齊心的小精靈。

　　瞧，它們穿著黑衣服，頭頂長著兩個靈敏的觸角，一對眼睛又黑又亮，可愛極了。

　　小螞蟻很勇敢。有一次，我看見一只螞蟻在同一條大蟲子搏斗，它死死地咬住大蟲子，那大蟲子疼得翻來覆去直打滾，螞蟻也跟著翻來覆去�？伤�總是不松口，最后，竟然把蟲子咬死了，你說稀奇不稀奇?

　　小螞蟻可團結(jié)啦!一次，一只小螞蟻咬住一條死蟲子想往家里。開始，它想用頭頂，頂來頂去頂不動。它又想轉(zhuǎn)過身來拖著走，可是仍然拖不動。我看著也有點發(fā)愁。誰知它想起了一個主意：回去叫小伙伴來幫忙。路上，它看見伙伴就用觸角碰碰它們的觸角，它們又互相碰碰觸角，大家明白了意思，就跟它一起來搬蟲子。來到蟲子跟前，只見螞蟻們有的咬著頭，有的`咬著身子。大蟲子全身布滿了小螞蟻。小螞蟻們推的推，拉的拉，很快把蟲子搬回了洞。

　　看著看著，小螞蟻在我眼中變得越來越大!

螞蟻觀察作文 篇3

　　一天放學(xué)后，我回到家，把老師布置的作業(yè)寫完。閑著沒事干，就到操場上去玩。

　　當(dāng)我走到操場旁的一棵大樹時，我突然發(fā)現(xiàn)樹的旁邊有許多黑點，是什么呢？我?guī)е�好奇心走近一看，噢！那些許多黑色的小點是螞蟻，再仔細一看，原來是它們在搬家呢！過了一會兒，一大群螞蟻從螞蟻洞里出來了。有的八只一群搬蘋果核，有的十只一群在拖蟲子，真好看！它們的隊伍多整齊！多龐大！多壯觀！匯成長約xx厘米，寬約xx厘米的螞蟻隊伍，正在往高處爬。

　　我看到這里，就想幫助螞蟻盡快的搬回家去，做一次“護蟻大使”，這時我看見有一只螞蟻掉隊了，就幫螞蟻拎起食物，拿著一根小樹枝，等它爬上了樹枝后，我飛快地跑過去把它放到隊伍的最前面，再把食物還給它。被我用小樹枝運送的'那只小螞蟻走到洞穴門口時，回頭望了望我，好象對我說：“謝謝你�！�

　　天上下起了雨，原來螞蟻搬家要下雨了，我連忙跑回家去。從這件事我明白了一個道理：一只螞蟻的力量雖小，但幾十只螞蟻可以搬動比自己體重多幾十倍的東西，這就是團結(jié)的力量。

螞蟻觀察作文 篇4

　　今天放學(xué)，我要和李思蒙、李家蕙一起去俱樂部那兒觀察螞蟻。

　　開始觀察螞蟻了，我們看到一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只大蟲子，我說：“快搬呀！”可螞蟻卻回到洞里了，我們很失望，過了一會兒，我們高興起來，那只螞蟻帶了很多螞蟻一起來搬大蟲子，他們剛抬起來向洞走，我們?nèi)齻�一起小聲喊：“螞蟻加油！螞蟻加油……”突然，李家蕙叫了起來：“看，螞蟻快到了！”她這么一叫，我和李思蒙的視線一下子轉(zhuǎn)移到了螞蟻身上，我們現(xiàn)在更緊的盯著螞蟻的'一舉一動，螞蟻剛一進洞，我們就歡呼起來了。小螞蟻真團結(jié)呀！

　　觀察螞蟻真是有趣以后我一定要多觀察一些昆蟲、小動物。

螞蟻觀察作文 篇5

　　螞蟻是怕樟腦丸的。

　　爺爺給我講了一個故事：相傳秦末兩支起義軍劉邦與項羽爭霸，結(jié)果項羽兵敗烏江;一天黃昏，項羽在軍帳外看到了無數(shù)螞蟻寫成了大大的“死”字，他想這是老天要我死我不得不死，于是就拔劍自殺了。“螞蟻會寫字?”我不信，爺爺硬說他信。怎樣才能證明我的觀點是正確的呢?我絞盡腦汁思考起來。

　　我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水，再把爺爺叫了出去，來到一片空地上的墻邊，我把蜂蜜和水到進瓶子里，把毛筆放在水里轉(zhuǎn)，均勻后我在墻角寫了一個“超”字，我對爺爺說：“爺爺，我已經(jīng)準備就緒了，一會兒就有一堆螞蟻會在這里組合成一個‘超’字。”“我不信�！睜敔斂隙ǖ卮鸬馈＿^了一會兒，有一只螞蟻爬了過來，又爬了回去;又過了一會兒，有一大堆螞蟻爬了過來在我畫的地方，“寫”出了一個“超”字。

　　爺爺說：“哈，還是我說的對，螞蟻會寫字吧，哈哈!”“不，”我回答道，“那是軍師張良用的計，他也是象我這樣做的`。”

　　我又補充道：“因為螞蟻喜歡甜的東西，所以它們才會密集在一起，才能把甜的東西運回去。螞蟻接受信息的功能;主要依靠頭上一對觸角用來嗅覺周圍環(huán)境的變化和反映�！�

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