（實(shí)用）觀察的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的觀察的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀察的作文 篇1

　　科學(xué)課上,徐老師布置了一個回家作業(yè)，就是觀察蝸牛。于是，媽媽給我買了一只蝸牛，到家后，我開始觀察了起來。我發(fā)現(xiàn)它有兩對觸角，一對長，一對短，它的眼睛也長在觸角上，像一個小黑點(diǎn)，你可別看它的嘴巴小小的，里面卻有26000顆左右的牙齒呢！

　　蝸牛它背著一個又大又圓的大殼，殼上有螺旋狀的花紋。于是，我又把蝸牛放在地上，它開始慢慢地動了起來，它沒有腳，怎么也能走路？我覺得很奇怪，于是，把它翻了個身，想再觀察一下，可是它卻縮回了殼里。我突然發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬過的地方，有一些透明的，黏黏的東西，這是什么呢？于是，我去問了媽媽，媽媽說不上來，于是，我又只好上網(wǎng)查資料，原來，蝸牛腹部有一種能動的肉足，叫腹足，它就是用腹足爬行的。還有它留下的.透明的，黏黏的其實(shí)是它腹足上分泌出的黏液，這些黏液有助于蝸牛爬行的。這樣，它爬過的地方就留下了一些透明的，黏黏的東西了。

　　我最終知道了蝸牛的奧秘，也懂得了一個道理，那就是，有些事情不懂就要去做，去實(shí)踐。

觀察的作文 篇2

　　今天我看到一個螞蟻洞，就在洞口扔了一些食物。不一會，就見一只螞蟻嗅了嗅，好像嗅到了香味，不知怎回事卻走了。只見它見到許多螞蟻都用觸角觸一觸，好像在交談轉(zhuǎn)告：有好吃的了。不久，洞口就圍來一群螞蟻。他們有的`拉，有的抬。漸漸比他們身體好幾倍的食物就被它們運(yùn)回洞里了。

　　螞蟻真厲害呀!不過它們一起的力量才大，看來團(tuán)結(jié)起來力量才大。我以后也要和哥哥團(tuán)結(jié)，不打架。

觀察的作文 篇3

　　我在奶奶家養(yǎng)了一些金魚，今天我要好好觀察它們。

　　我用放大鏡照在小魚的身上，看！那是什么！哦，原來是魚兒身上的鱗，魚兒身上的鱗像機(jī)器的芯片。有些魚兒的尾巴大大的可美了，有些魚兒的尾巴小小的很單調(diào)，魚兒的尾巴像一根一根的小毛毛。還有些金魚的眼睛是大大的.真好玩！

　　我喂了魚兒們一點(diǎn)食物，它們吃了之后。，就從尾巴里又流了出來，咦！奇怪？通常它們吃東西的時(shí)候都不會這樣！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)魚尾巴下有一個小孔，這應(yīng)該就是魚兒們拉肚子的問題。

　　天色不早我該回家睡覺啦！

觀察的作文 篇4

　　我做完作業(yè)，在陽臺上發(fā)現(xiàn)天空上的云有變化。

　　我看見云一會兒變成一條龍，盤旋在天空中；一會兒變成了“神舟七號”飛向天空；一會兒變成了一個水靈靈的大蘿卜；一會兒，又變成了一條紅白相交的大鯊魚。等我寫完這句話，云又變成了一只展翅高飛的`老鷹；過了不久，云又變成一層一層像梯田一樣的云。最后慢慢變沒了，只剩下藍(lán)藍(lán)的天空。

　　云的變化真多呀！

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