觀察蟲(chóng)子作文優(yōu)秀2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的觀察蟲(chóng)子作文，希望能夠幫助到大家。
觀察蟲(chóng)子作文1
我們上了一節(jié)十分有趣的科學(xué)課――觀察螞蟻。
顧老師把我們分成九個(gè)組，接著讓我們把抓到的.螞蟻放進(jìn)一個(gè)小盒子里，用放大鏡來(lái)仔細(xì)觀察螞蟻。
通過(guò)反反復(fù)復(fù)地觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻分為三個(gè)部分：頭部、胸部、腹部，3對(duì)腳全都長(zhǎng)在胸部。而且還發(fā)現(xiàn)螞蟻沒(méi)有眼睛，它們只能靠觸角來(lái)傳遞信息。
我們還把兩只不同地方抓來(lái)的螞蟻放在一起，它們就會(huì)打架。真奇怪！連自己的同類也要打。而把一個(gè)地方的螞蟻放在一起，它們不但不打架，還非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)。咦！這到底是怎么回事呢？帶著疑問(wèn)，我到網(wǎng)上查了一下，才知道原來(lái)每個(gè)螞蟻都有自己熟悉的“窩味兒”，如果是一個(gè)窩的，那么“窩味兒”就相同，就不會(huì)打架；而不是一窩的螞蟻，它們的“窩味兒”不同，所以十分有可能打架。
通過(guò)這次有趣的科學(xué)課，我學(xué)到了平常學(xué)不到知識(shí)。我真喜歡上科學(xué)課呀！
觀察蟲(chóng)子作文2
今天，窗外晴空萬(wàn)里，是個(gè)散步的好天氣。我便打算在學(xué)校里散散步。
一出門，撲面而來(lái)的花香，感覺(jué)渾身都神清氣爽。
突然，我看見(jiàn)了一個(gè)綠色東西從花叢里一晃便不見(jiàn)了，我好奇的撥開(kāi)花叢，向前一看，原來(lái)是一只螳螂。
我靜靜地觀察它的外表：它披著一身嫩綠的外套、頭小小的，眼睛卻很大，嘴巴小得幾乎看不到，但是尾部特別大，還高高的翹起，它纖細(xì)的身子還帶著一雙翅膀和一雙鋒利的利刃。
我便想抓住它，可就在我觸碰它的那一刻，它手中的利刃不斷揮舞。那神情仿佛在說(shuō)：“別碰我，否則我對(duì)你不客氣！”
我小心翼翼的再次伸出手，沒(méi)想到這次我還沒(méi)有碰到它，它反倒主動(dòng)向我發(fā)起攻擊。我的手被它劃傷，對(duì)我的'敵意更深了。
我心想：算了，畢竟它那么可愛(ài)，又是益蟲(chóng)，要是再惹她，我的手可怕是不保了！
我看了它幾秒后，它振著翅膀飛走了。看著它的背影，心中莫名有了一種敬意感。
如果細(xì)細(xì)的觀察一個(gè)昆蟲(chóng)，你或許也會(huì)有一個(gè)特別的體會(huì)呢。
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