觀察的作文（共4篇）
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的觀察的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察的作文 篇1
喂！別說話，我看見我的小蝸拉大便啦！
今天，我發現一只蝸牛準備拉大便了。
不一小會兒，一條長長的、綠綠的蝸牛便便從殼旁邊的一個小“洞洞”里出來了，隨著蝸牛的走，那坨大便也慢慢的.落地了。
又一只蝸牛爬過來，扭在大便上爬行，看著就覺得惡心，我快要吐了！
我一想：如果那蝸牛爬到別的地方，那大便也不是到別的地方了嗎？于是，我伸出一只手，顫顫巍巍的抓起蝸牛，另外一只手用餐巾紙包著，用手把大便挖了出來！
觀察的作文 篇2
觀察日記盧毅20xx年9月1日——“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的沖出教室，來到了辦公室，要把作業交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業，正當我環顧辦公室時，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什么東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細想一想！”我便又仔細的端詳著這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦。”老師終于說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。
20xx年9月2日——這是我開學后第二次走進辦公室，我一進辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。20xx年9月3日——第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來，我的.心情也激動無比，等待著這綠豆芽開花。20xx年9月11日——這是我開始觀察這盆豆芽已經一周了，我已經好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現在怎么樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的辦公室，哇~這個豆芽已經被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的好快，老師回頭說：“是呀，你做學生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發現有幾枝豆芽不見了，便問老師為什么會不見了，老師說：“因為它們長不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我們的學習就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了，我在寫這篇作文時也在思考著這個問題。
觀察的作文 篇3
今天秋高氣爽，我們在快樂作文培訓班顧老師的帶領下，來到馬鞍山公園觀察葉子的各種形狀。公園里草翠花開，簡直是樹的樂園，花的天堂。
我沿著臺階慢慢往上爬，左看看，右看看，發出了一種老師介紹的帶形的葉子。只見它長長的、細細的，像一要長長的線條。長度約為寬度的5倍以上。它的葉基也是長長的，葉尖是尖尖的，葉柄是小圓柱形的，葉脈還是長長的，像人的血管一樣。顏色綠綠的，摸一摸，手會感覺有一點我癢。我聞了聞，沒什么氣味。
我又繼續向上爬，發出了一小株植物上有心形的葉子。它長得像一顆顆愛心。顏色綠中帶黃，真好看。摸一摸很舒服，聞一聞，我自己也不知道是什么味道。它的葉基寬圓而微凹，葉尖尖的，葉柄是圓柱形的`，葉脈長，一條又一條，很整齊的排著。
我來到一個拐角處，發現了一種帶刺的葉子，顏色是青綠色的。它的四周也長滿了小刺，手要是不小心碰到了，非常痛，摸一摸有一點疼，聞一聞也沒有味道，它的葉基也是很整齊的，葉尖也是尖尖的，葉柄小小的圓圓的，葉脈也是長長的，葉尖上還有一點翹起來。
我還找到了手掌形的葉子和三角形形狀的葉子。
葉子的形狀真神奇，大自然有許多神奇的東西，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就一定能獲得許多知識。
觀察的作文 篇4
我家魚缸里養了四條金魚。它們有兩條紅紅的和兩條又紅又白的。
它們都有一雙雙大眼睛，嘴巴一張一閉的，好像在說：“您好呀，主人!”。它們的眼睛下都有一個小小的“小眼鏡”。
我最喜歡那兩條又紅又白的小金魚了。有一次，我打開了魚缸上的白燈，它們趕快跑到“山”后，我又把紫燈打開，又紅有白的小金魚跑得最快，都能打敗吉尼斯記錄了呢!
還有一次，一條小魚看見了石子，含在嘴里獨自在水中玩耍。另兩條紅紅的金魚看見了，連忙跑過去，你爭我斗，把石子搶來搶去。終于,那個紅紅的叫梅梅的'紅小魚勝利了，另一個紅紅的叫云云的紅小魚失敗了。我認為梅梅是嘴碰著石子玩，可是云云卻吃了石子，她以為都是吃的呢!結果，一吃不知道，難吃忘不了。這條云云一吃就吐了，嘴里還一直在吐泡泡，好像在說：“這是什么東西啊，難吃又好硬。”
每當我把魚食放進魚缸時，它們總不放松，不安安靜靜地吃，而是在玩。我一走，它們只需一小會兒時間就吃完了，都是個“貪吃的小貓“。
當它們生病或者要死亡的時候，尾巴會爛。當死掉的時候，全身朝上，肚子鼓鼓的。
金魚有好多特點，這也是我喜歡它們的原因。
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