觀察作文錦集【3篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的觀察作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀察作文 篇1

　　今天，我放學回家，發現學校門前有賣小雞的，我湊近了去看，有藍的，紅的，綠的，橙色的，還有原本的黃色。可漂亮了，我禁不住誘惑，問媽媽要兩元錢，媽媽提出的要求也隨口答應了。 我和同學一塊去買，我想要一只橙色的'和綠色的，可聽同學說：“這些小雞染過色，有色素，活不了多長時間。”我聽了朋友的話，就買了兩只黃色的。回到家。我不停的催著爸爸把那個裝微波爐的箱 子拿出來，把小雞裝在里面，小雞興奮的叫著，看來它們挺喜歡這個家的。

　　小雞長著毛茸茸的毛，像個黃色毛線團 ，尖尖的小嘴象鉗子，眼睛像黑芝麻一樣小。我給它們取名，一個叫“飛飛”，一個叫“快快”。“快快”的身子身上有些橘色，它跑得快，所以叫快快。“飛飛 ”呢，最奇怪了，跑著跑著，不自覺的拍起了小翅膀，想學飛，真可愛。

　　爸爸告訴我，要辨別是公雞還是母雞，把小雞的腳掂起來，看它的翅膀，要是撲棱翅膀了，就是公雞，不撲棱翅膀，就是母雞。我試了試，“飛飛”，和“快快”都是公雞。

　　它們吃飯的樣子也挺可愛。我在小雞的飯盒里，放些小米，又加些面條湯。快快既霸道又自私，把整個身子都占住飯碗，還是覺得吃的不過癮，干脆把腳也跳進去，飛飛呢，想和平相處，可快 快一個勁的擠，一點縫隙也不給它留。我覺得不太公平，就把快快抓起來，讓飛飛吃，快快急得把小腿亂蹬，還唧唧的叫著，好像在說：“我又沒犯錯，你抓我干什么。”你看它，還死不認錯呢！等飛 飛吃飽了，我才把快快放下來。飛飛呢，見快快來了，就使勁用它那爪子把米刨出來，趁這個機會，飛飛剛好又把位置占住。呵呵！真好玩，兩個淘氣鬼吃飽喝足了，就把嘴在地上左右蹭兩下，然后懶 洋洋地瞇著眼睛站在那開始睡覺。

　　晚上，是它們最安靜的時候，兩個淘氣鬼使勁的擠在一起，這個時候也能和平相處了。

　　新的一天開始了， 我希望它們趕快長大，成為我最好的朋友。

觀察作文 篇2

　　8月3日 星期二 晴

　　今天，經過全家集體討論，決定種豆芽，觀察記錄它的成長。晚上，我抓了2把綠豆放在一個大碗里，洗凈再浸滿水。

　　8月4日 星期三 晴

　　今天一早，起床第一件事情就是去看綠豆，通過一個晚上的浸泡，綠豆比之前都大了將近一半左右。我找來一個孰料小籮筐，將綠豆倒進去，用厚厚的紗布蓋緊，再將校籮筐放在一個小碗上面，慢慢地澆水，直到有水流入小碗。最后將他們移至角落。

　　下午，摸摸紗布，有點干，于是再澆水。晚上睡覺前，再澆水一次。

　　8月5日 星期四 晴

　　起床第一件事情還是去看綠豆，不知道有怎樣的變化，揭開紗布，只見綠豆比昨天更加膨脹了，有一些漲破了皮，我心里很高興，綠豆們開始生長了。下午、晚上各澆水一次。

　　8月6日 星期五 晴

　　早上，揭開紗布，“啊！”我高興地叫了起來，幾乎說有的'綠豆都漲破了皮，有四分之一還長出了“小須”。很成功。下午、晚上各澆水一次。

　　8月7日 星期六 晴

　　今天，綠豆長的更好了。幾乎所有的都張出了“小須”，有些已經有1厘米長了，白白的、細細的，豆殼已經脫落，掛在嫩黃色的豆瓣上，很是可愛。繼續澆水。

　　8月9日 星期一 晴

　　酷暑，熱！綠豆芽們茁壯成長，將紗布拱得老高老高，他們平均有6厘米了，最長的都接近10厘米了，直徑接近1。5毫米了。我仔細地將一些沒能發芽的爛豆挑出，然后加水，用紗布蓋好，壓緊。壓緊是為了能讓綠豆芽長得更加壯實。

　　8月10日 星期二 晴

　　綠豆芽們越長越長了，最長的有15厘米了，直徑超過1。5毫米，有的已經超過2毫米了，豆瓣有黃色的，也有黃綠色的，豆芽細長細長，亮晶晶的，非常好看。

觀察作文 篇3

　　我家的綠豆芽長的最長有28厘米，最少有11厘米。我家綠豆芽的生長過程有點與眾不同，如果您想聽，就豎起耳朵仔細的聽了。

　　那天，媽媽買了一袋綠豆，我一看，小眼睛一亮，哈哈！我知道要觀察什么了！我一溜煙的跑到媽媽的面前：“媽媽媽媽把你剛買的綠豆給我一些好嗎？”可以啊，就是給你買的。

　　我飛快地跑到房間，拿起塑料杯放上一些水，我拿起綠豆，仔細挑選，是否結實飽滿顏色好，我挑的一顆顆綠豆像翡翠一樣，看起來很賞心悅目，這些綠豆就光榮上榜了。

　　到了晚上，小綠豆就像吃了好多東西，一下子從“瘦子”變成了“胖子”，我天天看，天天盼，一連兩天都沒有什么動靜，正當我失望的時候，那天放學居然看見冒出了一個個小芽，隨后的幾天，綠豆一天比一天長，長的是那么挺拔，那么壯實，想不到一顆小小的.綠豆能有如此的蛻變，簡直驚呆了。

　　我回顧了這次觀察的感受，第一不能心急，事物的改變有它的規律，第二小小的東西也有大大的能量。真是一次有趣而獲益匪淺的一次觀察。

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