觀察作文3篇（熱門）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的觀察作文3篇，希望對大家有所幫助。
觀察作文 篇1
今天，一場春雨把我帶進了另一個漂亮的春的世界，雨中踏春別有一翻情趣在其中。
春雷一響，你可來了，無聲無息地來了，仿佛是一個怯場的演員鼓足勇氣，突然就面向了觀眾。雨絲如煙似粉，洗去了一切的沉舊：竹林里的翠竹新拔了節，田野里的麥苗換上新裝，池邊的垂柳也戴上了綢絲般的外套，剛剛綻開的`桃花在水霧碎雨中若隱若現，綠瑩瑩，紅潤潤……
在蒙蒙的春雨中，所有的樓房被洗刷一新，靜靜地矗立在雨霧里，觀賞著這美妙的風景。地上的草，路邊的樹沐浴著貴如油的春雨，顯得更加清翠欲滴。葉子上掛滿了晶瑩剔透的露珠，就象一顆顆珍珠掛滿了枝頭，一陣潮濕的微風吹過，樹下便下起了“珍珠雨”。蜿蜒的小路也煥然一新，宛如一條明如玻璃的帶子，走在小路上，腳下便會濺起一朵朵漂亮的水花！
我悠閑地走在路上，任憑小雨點打在我的小雨傘上，“噼啪，噼啪”，“啪嗒，啪嗒”那聲音清脆悅耳，真好聽！仿佛是從天而降的一支樂隊為我奏響春天的樂曲。
準時的春雨，你可來了。你的來到使人們開始了忙碌的一年，是你吹響了勞動的號角，號角一響，農民就開始下地，拖拉機就發出了歡快的轟鳴，就連那些孩子們都用朗朗的書聲歡迎你，是你點醒了那些花兒們，“桃花紅，桃花艷，開在那四月間”；“杏花初開春意鬧”，這都是你的杰作。
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”看看天，雨朦朦朧朧的，好一幅美美的春雨圖。
觀察作文 篇2
“啊！老師帶烏龜啦！”我驚訝地說：“對了，老師啊，您帶烏龜做什么呀？”老師說：“今天，我們就來觀察觀察這個紅耳龜吧！”
紅耳龜的顏色是深綠色的，形狀是橢圓形的。紅耳龜的殼像一元硬幣那么大。
紅耳龜的頭部有嘴、眼睛、鼻子和耳朵。但是，烏龜的耳朵基本是看不見的。
它的嘴像頭發絲，特別小；眼睛像小芝麻一樣；它鼻子的兩個鼻孔像被大頭針扎了兩個小小的洞一樣。它殼里的圖案像被某個畫家畫了好幾個六邊形一樣，不 過，摸上去硬硬的，中間像一座小橋，真難看！它的腹部也是硬硬的，小雞蛋形，線黃色，不過，摸上去非常光滑。它的腿又長又粗，像四把小扇子一樣。老師說： “誰想摸摸它的腿？”大家爭先恐后，我看見那腿呀，全身發抖，實在太惡心了。看它尾巴，又尖又短，像大針頭。（有序的介紹了烏龜的外形！）
我們都很想看紅耳龜翻身。但是，令人失望的'是它竟然翻了個四腳朝天。它好像在說：“別再看我啦！看得我都不好意思啦！再看，我就不翻了！”我們二話 不說（改為：一聲不吭），就等它翻身。那只烏龜真耍賴，我們不說話了它還不翻。我心想：你這只烏龜真賴，還那么任性！我們給它喂食的時候，老師把它拿起來 時還張牙舞爪的，哼！到它吃東西的時候怎么沒那么起勁啦？看它一動不動的樣子就知道在裝死，唉！可能是沒胃口吧！它一定想吃好吃的。
這只紅耳龜真有個性。我超想喊：這個有個性的紅耳龜我支持你。嗯，它睡著了，那我就讓它睡吧！
點評：把“我”觀察到的烏龜外形及表現通過對比描寫，加入修辭，把烏龜有個性的一面生動呈現。棒！
觀察作文 篇3
20xx年10月18日 星期一 天氣：晴朗無云
泡豆第一天：先把兩個黃豆放入兩個本子里，一個杯子里裝滿水，另一個杯子裝少許水，黃豆的樣子是黑溜溜的，顏色是深黃色的，看看第二天會發生什么事情。
泡豆第二天：黃豆發生變化啦！兩個杯子的黃豆都澎脹了！皮也都脫了！像胖胖的孕婦。我歡喜地蹦來跳去，興奮極了，豆子的'變化使我真的很想看看它第三天的變化！
泡豆第三天：兩粒黃豆有些黑了，等等，不要閱讀的太快，看這里，黃豆不是很黑喲！少水的較黑喲！像一個小朋友的大眼睛顏色，但形狀不像哦，又像小朋友小小小咧開的嘴巴。
泡豆的第四天：豆子從表面上看，兩個杯子里的豆子都扁扁的、黑黑的。我拿了一顆多水的，摸了摸，呀！又涼又硬。從側面來看，豆子很扁了。
泡豆第五天：我覺得用水泡豆子沒有什么趣，于是我用濕并且厚的毛巾放在豆子上，小心翼翼地把豆子放在溫暖的地方，過了幾個小時，豆子要發芽了吧……我推測，因為豆子從黃色變成了淡黃色，就像人的皮膚。明天發芽應該就是“孕婦”了吧。
泡豆第六天：“豆子發芽啦！豆子終于發芽了！”豆子露出了一點小芽，為什么讓我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭呢？”我開玩笑地對豆子說：“哎喲，這么快就懷上孩子啦！”豆子好像對我說：“哎喲，人家害羞啦！”逗得我哈哈大笑。
小朋友，生活中有許多東西是值得我們觀察的，當然，我也還會繼續觀察豆子的。
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