觀察作文

時間：2024-01-14 14:38:49 觀察我要投稿

觀察作文3篇（集合）

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的觀察作文4篇，希望能夠幫助到大家。

觀察作文3篇（集合）

觀察作文篇1

　　同學們，蘇霍姆林斯基說：“觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。”學會觀察，可以幫助我們走向成功。《黃果樹瀑布》是一篇文質兼美的散文。寫作者在黃果樹瀑布景區游覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美，表現了大自然的無限生機對人性情的陶冶。作者在寫黃果樹瀑布時運用了多種觀察方法。

　　一、用耳朵聽，突出了聲音之大。

　　“剛進入黃果樹風景區，便聽到“嘩嘩”的聲音從遠處飄來，就像是微風拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過來，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。”

　　從聽覺上來寫，先是“嘩嘩”的聲音，漸近漸響，最后是“潮水般涌上來”的情境。聲音由小到大，暗指作者由遠及近，來到了瀑布前。此句作者用了兩個形象的比喻，使作者有如聞其聲之感。朗讀本句語氣要由輕及重，語速從慢到快。

　　“那‘嘩嘩’的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。”用“織布機的大合奏”比喻瀑布的“嘩嘩”聲，既形象生動，又很有氣勢。

　　“瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回谷應。”“雷聲轟鳴，山回谷應”用比喻的手法寫出瀑布從巖壁上直瀉下來的聲音響亮。

　　二、用眼睛看，強調視覺感受。

　　“透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。”“寬幅白練從織布機上瀉下來”采用比喻的手法形象寫出遠看瀑布的樣子，“瀉”字用得很奇妙，把瀑布飛速流下的情景表現出來了。

　　“布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數百米，落在瀑布右側的黃果樹小鎮上，形成了遠近聞名的“銀雨撒金街”的.奇景。”這一段講“銀雨撒金街”的景象，從另一個方面表現了瀑布的雄奇壯美。

　　“黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬得多，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。”將黃果樹瀑布與廬山瀑布比較，廬山瀑布長，但是黃果樹瀑布遠比它寬，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。

　　三、用心去感受。

　　“坐在水邊一塊巖石上，離那道瀑布近得很，中間只隔著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩過來洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺出的水珠直灑到我們臉上，涼絲絲的，舒服極了。”“舒服極了”是作者此時的真實感受，朗讀時要讀出那種舒服、愜意的感覺。

　　“坐在下面，仿佛置身在一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。”“灌滿了活力”意思是充滿了青春和力量。作者置身于這個天然的圓形樂池里，演奏者是雄偉壯觀的大瀑布，作者被聲浪所包圍，腦子里一切意念全無，完全融入了自然，返璞歸真。

　　“我們久久地坐著，任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴展，就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機。”作者深深陶醉。我們朗讀時語速且慢。“挾”是夾在胳膊下的意思。“聆聽……生機”句是說人在這壯美的景觀面前會變得心胸開闊，充滿活力。

　　學完這篇課外，我們被黃果樹瀑布那種氣勢非凡、雄偉壯觀的景象所震撼。震撼之余，也給我們帶來了深沉的思索：怎樣才能讓這大自然的杰作永遠地保留它的壯美，那就是保護環境，愛護地球，別讓這個大自然的奇觀從我們手中消失。

觀察作文篇2

　　狀物的對象包羅萬象，既可以是動植物，也可以是靜物，大到高樓大廈、飛機車船，小到玩具器皿。科技日新月異的變化，給狀物提供了更多的素材：手機、電腦、微波爐、桑拿浴箱……。經常練習狀物文體，既培養細微的觀察習慣，又增強描述準確、用詞恰當的技巧，進而提高了語言文字的使用能力。

　　狀物首先應觀察細致。就是說要多方面、多角度觀察要描繪的事物，若是動物，不但要觀察其靜止狀態，而且還要捕捉其動態特征;若是植物，要從幼芽觀察到成熟的植株。只有做到這些，描述的事物才能全面、準確。如寫《小白兔》，應先觀察其靜止狀態的主要特征：全身覆白毛、三瓣嘴、紅眼睛、長耳朵、結尾巴、前腿短、后腿長。然后再觀察其動態主要特征——后腿蹬地，跳躍，跑動速度快。

　　狀物的.另一重要注意事項是提取特體主要特征，這不但需要觀察細致為基礎，還應有鑒別、比較、提煉的能力。各種物體相似之處很多。要善于在相似之處中找出不同之處，突出所狀之物的本質特征。自行車與摩托車，相同之處：兩輪，交通工具;不同之處：自行車——非機動，輕便，速度慢;摩托車——機動，體重，速度快。狀物時如果抓住這些本質特征，就能寫出具體、形象、生動、傳神的文章來。

　　有些特殊物體僅用觀察是寫不透徹和具體的，而要求用手去摸，用體去觸，用耳去聽，用鼻去聞，用腦去想，……甚至需要拆開，觀其內部結構，比如，桑拿浴箱——要通過洗浴去體味，微波爐——要進行親手操作，菠蘿——去聞，去品嘗。如果抓住這3個基本點，因不同物體而采取不同認識手段，就能寫出內容充實、具體形象、主題明確的文章來。