觀察作文實用[4篇]
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的觀察作文4篇，歡迎大家分享。
![觀察作文實用[4篇]](/pic/00/d7f7cec406_5fbf7f1da1197.jpg)
觀察作文 篇1
今天，我有一個非常重要的任務——給我種的大蒜換盆。換盆，能給它們創造一個更優越的環境，促進它們的生長。
其實，不止大蒜要換盆，所有的植物都要換盆，不同植物在不同的階段換盆，如：蘆葦每年5～6月份，周圍會長出小蘆葦，這時就要移栽到別的有土的空地上。
家里沒有移植工具，只好用水果刀和剪刀。我先請爸爸用水果刀插進茶罐的土里，挖出一個坑。然后，我用手抓住大蒜的芽，爸爸再用剪刀輕輕夾住大蒜的.底部，我們一起把它移植到花盆里，爸爸再把茶罐里的土倒進花盆里，又用水果刀把土壓平了。
太好了，不久以后我就可以吃到自己種的大蒜了！
觀察作文 篇2
每當夜晚，我就會看到幾顆孤伶伶的星星眨著疲憊不堪的眼睛，在尋找自己的伙伴。
有一天，我去了農村。夜晚，我一看天空，非常驚喜，滿天密密麻麻的星星，像一條巨大的閃光的黃手帕，手帕的中間有一道銀白色的線，那就是銀河。這是我第一次看到真正的星空，真是大開眼界，我找到了像勺子一樣的北斗星。滿天的星星眨著明亮的眼睛，好像在對我說："我們長得漂不漂亮你們那兒有我們這樣美麗的星空嗎"
小朋友們，你們知道為什么會這樣嗎讓我來告訴你們吧，因為城市吸煙的人很多，還有汽車的尾氣，工廠的.廢氣……你說這樣污染環境，能有美麗的星空嗎農村卻不同了，因為農村空氣非常新鮮，所以他們那里的夜空中星星多如牛毛。
小朋友們，請你們一定要愛護我們的環境，相信我們也一定會有一個美麗的夜空的。
觀察作文 篇3
今天，老師讓我到窗邊去看白云。我抬頭望著天空，只見白茫茫的天空上，白云姐姐好像在跟我們捉迷藏呢！
我看她就是一位神奇的魔術師！一眨眼就變成了一只威風凜凜的雄師，昂首挺胸向前邁進著，眼睛不時地向外一瞥，好像在說：“見到本大王，怎么還不下跪？”說著，它就長出一對翅膀，飛走了。
雄師飛走了，一只威武的雄鷹飛來了。它在浩瀚的天空中自由自在地翱翔著，忽快忽慢，忽高忽低。快看，它那雙銳利的眼睛直勾勾地盯著地面，好像在尋找食物呢。
眨眼間，雄鷹不見了，出現了兩條可愛的小魚。其中一條搖著尾巴向對方打招呼：“你好，我們來交個朋友吧！”“好的`，很高興認識你，那我們一起玩吧�！闭f著，它們就游到碧藍的湖水里去了。
這時，天空中出現了一顆大愛心。它好像告訴人們：“只要你們都有一顆火熱的心，那我們的祖國定能變得繁榮富強�！甭�，大愛心變成了一張祖國地圖，地圖上56個少數民族的哥哥姐姐們在載歌載舞呢！
云姐姐真是一位魔術師，一會兒變成一個“Z”，一會兒又變成一朵蘑菇，真是太神奇了！
望著廣闊的天空，我想，如果我是一朵云，那該多好啊！
觀察作文 篇4
推開海伊情境作文虛掩著的大門，只見桌上放了兩杯清澈透明的水，其中一杯水正冒著泡泡，我發覺兩杯水的水量差了好多，我猜想：這兩杯水一定都是平淡無味的。
鈴聲敲響，老師神秘地說道：咱們這堂課不僅考察你們的觀察力，還考驗你們的勇氣。桌上放著兩杯不知名的水，誰敢做第一個“吃螃蟹”的人，上來嘗一嘗，上來 嘗的同學不能說，底下的同學不能問。同學們有的舉起小手又放了下來，正當大家猶豫不決時，班長質彬站了起來道：我來。同學們紛紛投去贊賞的目光，并為他的 勇敢鼓掌。班長選擇沒有泡泡的'那一杯水，同學們踮高腳尖、睜著大眼睛盯著他的一舉一動。只見他伸出手指放進杯中蘸了一下水，小心翼翼地將手指伸進嘴巴里吮 吸了一下，我看見他兩邊的眉毛都快擰成“v”字母，張大著嘴都快塞下一只大象，緊接著又吐了吐舌頭。
看到班長的表現，我心中充滿了疑惑，想親自上臺嘗嘗另一杯水�？墒�，當我想邁出第一步時，腳卻跟不上我的腦袋，變得有點兒不聽話。看到同學們鼓勵的表情， 我鼓足勇氣，來到杯子面前，在心里默默地和它打了一聲招呼，我拿起桌上的筷子，伸進杯中，點了下水，緩緩將筷子送進嘴中，只覺一股淡淡的甜味，我對著底下 迷惑的同學們微微一笑回到自己的座位上。
雖然知道自己嘗的那一杯是甜水，但班長嘗的那一杯水卻還是個謎。正當大家困惑時，老師用淘氣的語氣說：”看到兩位同學的表現，老師也是丈二和尚，摸不著頭 腦，我想親自嘗嘗，你們指定其中一杯給老師嘗嘗看“大家不約而同地選擇班長嘗過的那一杯。只見老師挽起袖口，迅速地將手指放進杯中，緩緩地將手指伸進嘴 巴，挑了下眉，舔了舔嘴唇，像是喝一杯可口的飲料，意猶未盡。此時，大家七嘴八舌，都說老師和班長喝的不是同一杯水。老師請班長揭曉答案：是鹽水，難道老 師喜歡咸的味道？疑惑充斥著教室的各個角落。原來，老師用中指蘸水，將食指放進嘴中品嘗，我們都被老師給騙了，異口同聲地說：老師可真壞！
從這一次被“騙”的經歷中，我深刻地懂得了：觀察要細致入微，眼見不一定為實，要親身經歷才能知道事情的真實面貌。
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