實用的觀察的作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的觀察的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察的作文 篇1
什么植物的葉子又綠又長？那就是吊蘭。
家里栽吊蘭的盆是黃色的，大概有三個拳頭那么大，有二十多厘米高。盆底好像兩層蓮藕疊在一起，盆身上有幾個米白色的大字，還有花瓣兒形的邊呢，盆側有個凸起的小蓮蓬很是吸引人。
它是我剪下的一小簇，栽進土里長出來的。每當土干了我就給它澆點兒水，所以不到半年就發出了兩條長二十厘米的莖，有圓珠筆芯那么粗。離根較近的地方是紅色的，往上一厘米就變成黃色的'了，越往上越綠，還長著一簇簇小葉子，葉子下還藏著米粒般大小的根。
它的葉子是長條狀的，翠綠極了，除去葉尖有一點兒枯黃。背面的紋理不是綠的，而是白色的，一條一條很整齊。
觀察完后，我不由地想說一句：吊蘭可真美呀！
觀察的作文 篇2
嚴寒的冬天悄然離去，春姐姐披著美麗的輕紗，帶著生命與希望，輕輕悠悠的向我們走來，她把生命與希望灑滿人間，使人間變得生機勃勃。無數小生靈揉揉朦朧的睡眼，打起精神茁壯成長。她走向大山，大山迅速換上了淺綠色的襯衣;春姑娘又來到田野上,野花遍地是美麗極了。
那開闊的河面，河面上的冰已經被她揭開，像一個甜美文靜的姑娘，顯現出隱隱的靈氣。偶爾有幾朵花俯在她身邊，就像長長的白色絲帶，鑲嵌著一顆顆粉色的珍珠。水中的魚兒成群結隊，慢慢的吐著小水泡，搖著尾巴嬉戲玩耍，河邊垂柳婀娜多姿，更是引人入勝，這一切簡直是一幅圖畫，多美啊!
瞧啊，花園里到處充滿了點點花香，織成了一幅絢麗多彩的圖畫。迎春花作為報春的使者，也開出了一朵朵小黃花，在萬紫千紅的世界里顯得格外耀眼。小草從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，點綴著五彩繽紛的花朵。
我不禁被景象所吸引，抬頭向上看，是一碧如洗的藍天。春季的天空，顯得格外的寧靜高遠。幾片悠閑的白云在天空中洗耳恭聽她們的面龐，為天空增添了許多生機與活力。那碧藍的.天空，變成繡著白色花環的錦緞，呈現出別具一格的美。
一年之計在于春。人們都出來了，老人的身子骨又挺起來了，孩子們玩耍的聲音也大了，農民們也已經開始耕種了。一切從頭開始，人們有了新的目標，并在新的一年里為新的目標奮斗。
春天，這個富有希望的季節，讓我所吸引。在這個春季，播種一份夢想，去努力奮斗。我相信這一路收獲的不止是風景，還有一份爽朗樂觀的心情。
觀察的作文 篇3
“叮——”上課了，同學們回到了座位上，老師慢慢走進了教室。
“上課！”“起立！老師好！”“報告！”同學們還沒說完，只見門那兒突然出現了一個人，他急匆匆地喊到。他就是平日里天天被老師拉到講臺上站的“遲到大王”——陳學銘。他的樣子非常可笑，凌亂的頭發，穿反的鞋子，皺巴巴的衣服，加上一個沒有拉拉鏈的書包。老師冷冷地看了他幾眼，什么也沒說，便按照慣例讓他站在講臺上罰站，引得全班一陣哄笑。老師這時說道：“繼續上課！”教室鴉雀無聲了。
“啊——”突然傳來一聲尖叫。大家尋著聲音望去，只見熊頤冬的'同桌說：“好嚇人，熊頤冬鼻子流血了！”“切——”教室里的同學不以為然。老師說道：“沒事！去洗一下就好了！”我們繼續聽講。
突然，我的同桌被老師點名回答問題，同桌頓時一愣，要知道，他可是另一位“大王”——“馬虎大王”。這下好了吧，同桌又要遭“罪”了！我不由自主地同情他。
一節課下來，我發現了許多事情，其實每節課都有很多故事發生，只是粗心的我過去沒有發現。在不耽誤學習的情況下，我會細心觀察我們的課堂，肯定會發現更多故事。
觀察的作文 篇4
今天，科學老師叫我們去植物園觀察小動物。在那里，我發現了一只紅蜘蛛，它特別的小，有六只腳，身上還有很多毛。在一棵植物的葉子上，我看見了一只小螞蟻，身子中間是紅色的.，其它部分是黑色的，它也有六只腳。真奇怪?是不是會爬的小動物都有六只腳啊?還有一只會飛的不知名的小蟲，它長有翅膀，是白色的，飛得不快也不慢。在泥土里，我還看到了蚯蚓，一身烏黑色，可能是粘了泥土，它很弱小，但是很快就鉆進土壤里了。小朋友，你們有沒有去觀察過小動物啊?把你們的發現也告訴我吧。
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