金魚(yú)觀察作文

時(shí)間：2022-10-19 14:40:35 觀察我要投稿

實(shí)用的金魚(yú)觀察作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的金魚(yú)觀察作文4篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的金魚(yú)觀察作文4篇

金魚(yú)觀察作文篇1

　　我們家養(yǎng)了一些金魚(yú)，但我們一走近，他們就逃到石頭后面了，這是為什么呢？

　　我首先想到的就是他們?nèi)松夭皇斓模耘挛覀儼伞？蛇^(guò)了幾個(gè)月了他們?cè)趺催€怕呢？

　　于是我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)是因?yàn)轸~(yú)缸里的金魚(yú)以為外面所有東西也都在水中。

　　為了證實(shí)這一說(shuō)法，我決定要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。假如在離魚(yú)缸1。5米的地方拿一個(gè)物品搖晃，魚(yú)缸里的魚(yú)會(huì)有反應(yīng)嗎？結(jié)果那些魚(yú)全躲到石頭后面了，這說(shuō)明魚(yú)缸里的金魚(yú)往外面看到的所有東西也都在水中這個(gè)說(shuō)法是正確的。

　　所以說(shuō)，所有說(shuō)法都需要行動(dòng)去驗(yàn)證的。

金魚(yú)觀察作文篇2

　　李老師讓我們觀察金魚(yú)怎樣吃東西。李老師拿來(lái)了魚(yú)食，魚(yú)食很小很小，最大也沒(méi)米粒大。

　　李老師先讓第三組去觀察，她拿了最大的一顆魚(yú)食，然后放進(jìn)去。雖然魚(yú)食很大，可是小魚(yú)像得了近視眼看不到魚(yú)食，還在下面玩耍呢！過(guò)了一會(huì)兒，終于到了我們一組了。我們拿了三顆小小的魚(yú)食，把它們放進(jìn)去。小紅飛快地跑過(guò)去吃魚(yú)食，還高興地吐出了泡泡。

　　紅色的兩條魚(yú)吃得最多，黃黑相間的吃的最少，怪不得黃黑相間的魚(yú)長(zhǎng)得最最小。吃完了魚(yú)食，它們便在魚(yú)缸里游來(lái)游去，好像在跟朋友玩抓人的游戲。

　　我擔(dān)心它們會(huì)不會(huì)吃了十顆魚(yú)食死去呢？我希望不會(huì)。

金魚(yú)觀察作文篇3

　　媽媽在街上買(mǎi)了四條小金魚(yú)。它們長(zhǎng)著大大的眼睛，穿著粉紅色的衣裳，拖著漂亮的紅尾巴，非常可愛(ài)，我很喜歡它們。

　　每天我做完作業(yè)后都要去看望它們。

　　有一天晚上，我又來(lái)看望我喜愛(ài)的小金魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它們都一動(dòng)不動(dòng)，我很著急，以為它們死了，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)痿~(yú)怎么都不動(dòng)了，是死了嗎？”媽媽跑過(guò)來(lái)，看了看金魚(yú)，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，金魚(yú)沒(méi)有死，它們?cè)谒X(jué)呢！”我有點(diǎn)不相信，于是就把手伸進(jìn)魚(yú)缸里，正準(zhǔn)備摸一下金魚(yú)，它們好像是嚇了一大跳，慌張的游動(dòng)著。金魚(yú)果然沒(méi)有死。

　　哦！我明白了，原來(lái)金魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的，真有趣！

金魚(yú)觀察作文篇4

　　上科學(xué)課了，駱老師拿來(lái)一個(gè)魚(yú)缸，里面裝著各種各樣的金魚(yú)，有的穿著橙·白相間的衣裳，有的穿著橙色的禮服，還有的.穿著雪白的晚禮服，咦，這條金魚(yú)的尾巴上怎么有許多白色的小點(diǎn)，是不是生病了？

　　駱老師把魚(yú)缸放在講臺(tái)上，然后給我們講解金魚(yú)，當(dāng)老師做動(dòng)作時(shí)，小金魚(yú)嚇得四下逃竄，小嘴不停的一張一合，好像在說(shuō)：“怪物來(lái)了，快跑啊！”

　　朱一辰看到金魚(yú)的樣子哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)駱老師拿出十二個(gè)透明的杯子，一個(gè)紙杯，分發(fā)給同學(xué)們，于是大家就開(kāi)始仔細(xì)地觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們那條橙白相間的金魚(yú)尾巴上有許多小白點(diǎn)，它在杯子里東碰碰西撞撞好像在說(shuō)：“快放我出去，放我出去，我生病了，好難受！”這時(shí)，王豐拿了一顆魚(yú)食扔進(jìn)去，但是金魚(yú)看著魚(yú)食，卻是一動(dòng)也不動(dòng)，我想是不是它生病了，想吃也吃不下？

　　快要下課了，老師把魚(yú)收起來(lái)，當(dāng)它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，卻歡快的搶食吃，這是為什么呢？我一直想不明白。

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