我的觀察作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的觀察作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的觀察作文 篇1

　　聽媽媽說，我小時(shí)侯最喜歡看螞蟻背東西了。每次看螞蟻背東西我都會(huì)看上老半天，總覺得很好玩。

　　瞧，今天，螞蟻吃面包渣依然引起了我的好奇。

　　早上，吃面包時(shí)，不小心把一小塊面包掉在了地上。一只螞蟻碰了它一下，就匆匆忙忙的走了。我想：“它干什么去了，是要去通知它的伙伴，一起分享美食？”當(dāng)我再次觀察面包渣時(shí)，發(fā)現(xiàn)又來了好幾只螞蟻，我決定看個(gè)究竟。

　　我低下頭再看這幾只螞蟻，也同第一只螞蟻一樣，碰了碰就又匆匆走了。我就跟著他們走，突然，螞蟻碰到了同伴停了一下，那幾只螞蟻也掉頭走了。螞蟻洞口到了，好多螞蟻?zhàn)屛乙哺悴磺鍎偛疟欢⒌氖悄膸字�，我只好回到原處�?/p>

　　呀！面包渣已被螞蟻圍住，它們這兒碰碰，那兒碰碰，好像人手不夠，無從下手。誒！又來了好多，而且是排著整齊的隊(duì)伍來的，一看真的是洞穴處走來的。

　　“豐豐，豐豐你在干什么？”媽媽叫著我。我隨口問道：“媽媽，螞蟻會(huì)通消息嗎？”“會(huì)，當(dāng)然會(huì)，它是用觸角傳播消息的�！眿寢屨f。

　　聽了媽媽的話，我明白了，一定是第一只螞蟻告訴了后面幾只螞蟻，它們互相傳送消息，最后是來了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

　　瞧！大大的一塊面包渣，被小螞蟻背的背、扛的扛、抬的抬，浩浩蕩蕩地抬回了家。

我的觀察作文 篇2

　　賞玩竹笛課回來，我肚子餓了，看了一下時(shí)間，是十點(diǎn)二十三分。吃過后，又看了一下時(shí)間，是十點(diǎn)三十五分。我心想：秒鐘走的時(shí)候，分針會(huì)走動(dòng)嗎？鐘表從柜子上拿下來，放到餐桌上，仔仔細(xì)細(xì)的看了一下。的確啊，秒鐘走的時(shí)候，分針在0。5毫米，0。5毫米的走著。

　　我們家鞋柜上的鐘，就像一本日有所誦一樣大。我的兩只眼睛，又是五點(diǎn)零的，當(dāng)然看得清楚嘍！再看看時(shí)針，我?guī)缀鯖]看到它在動(dòng)，可能它根本沒有動(dòng)吧！我也不知道！其實(shí)，這些知識，我們幼兒園老師都教過了，可是，再溫習(xí)一遍不是更好嗎！

我的觀察作文 篇3

　　在九月十七日我把綠豆放進(jìn)水里 。剛剛放下去時(shí)沒有一點(diǎn)變化。五小時(shí)后，綠豆皮開始軟了，而且有一些裂開了，就像小雞想鉆出殼。我把水換了一次，繼續(xù)等待。七小時(shí)半過去了，一半的.綠豆裂了，到了八小時(shí)半全部裂開了，九點(diǎn)半有一些小芽了，就像語文里的符號-----逗號。

　　第二天放學(xué)回來，綠豆芽似乎沒變化，還是靜靜地躺在水里像一個(gè)胖胖的嬰兒無憂無慮。

　　又過了一天，兩天,三天，等的我沒耐心的時(shí)候，豆芽就像吃了“激素”似的一下子竄了起來，這是的芽就像一個(gè)白色的喇叭。第六天我早上六點(diǎn)起來，一到陽臺，我見到了長長芽的豆，已是一個(gè)小姑娘的小辮子一甩一甩的。我頓時(shí)興奮起來！我叫爸爸媽媽出來看我細(xì)心培育出來的綠豆芽，爸爸說：“你真棒，能培育出這么美麗的豆芽，真不容易！”我特別有成就感。到了第十三天綠豆芽就像個(gè)亭亭玉立的小姑娘特別的苗條。

　　通過這件事我體會(huì)到做一件事一定要堅(jiān)持，并付出努力，就一定會(huì)成功。

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