道德觀察觀后感作文
導(dǎo)語(yǔ)： 當(dāng)我看了道德觀察《一個(gè)人的堅(jiān)守》后深深因她的執(zhí)著而感動(dòng)。小編收集道德觀察的觀后感作文，歡迎閱讀。
第一篇：道德觀察觀后感
道德觀察中《孽債》的母子之爭(zhēng)中，我覺(jué)得那個(gè)老母親很可憐，所謂養(yǎng)兒不孝，苦一生，句很有道理。我不知道那個(gè)人怎能當(dāng)著社會(huì)、電視、記者的面前打自己的母親，他可知道“孝”的意義?
這樣的一個(gè)人，還理直氣壯，還為自己辯解，把自己的母親打傷了，還說(shuō)她是母親裝的?天理何在?這樣的人渣為何能這樣活的逍遙自在、心安里得?人活在這個(gè)世界的意義是什么?可能他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道吧!
換句話說(shuō)，如果當(dāng)初沒(méi)有他的母親，他會(huì)有今天的一切嗎?這樣的兒子，娶了媳婦忘了娘，年邁的母親只是向他提那么微薄的要求，讓他贍養(yǎng)自己，可是遭遇的是拒絕，那種心酸可能只有廖老婆婆知道。他可知道，他現(xiàn)在也是別人的父親，要是有一天自己的兒女也這樣的對(duì)待他，他心里會(huì)如何?難道他不會(huì)換位思考一下?他也不想想，現(xiàn)在他母親老了，能吃他的多點(diǎn)?能用他的多少呢?
他已經(jīng)喪失了做人的基本意義，一個(gè)連自己親生母親也欺辱的人，還在這個(gè)世界上茍活著，對(duì)于懂孝的人而言是一種污辱。不知道他還有沒(méi)有良心?有誰(shuí)不痛恨這樣的人?難道他真得不知道“百善孝為先”這句話的意思嗎?
第二篇：道德觀察觀后感
最近一段時(shí)間，我經(jīng)常看中央12套的節(jié)目，其中我最感興趣的是中午12：50的《道德觀察》欄目，相信我們好多的老師都看這個(gè)節(jié)目，的確，里面有好多感人的故事，并且讓人從故事中感悟一些道理。
中午，剛吃過(guò)飯，看完中央1套的《今日說(shuō)法》，我就把電視頻道轉(zhuǎn)到中央12套。今天的《道德觀察》講的是《我的爸爸是飛人》。故事是這樣的：”飛人老爹”為了兒子能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，準(zhǔn)備把兒子送到城里去讀書(shū)，可是要到城里讀書(shū)，必須有城市戶口才行，但是要辦理城市戶口，在當(dāng)時(shí)要六千元，”飛人老爹” 由于剛剛破產(chǎn)，那能拿出那么多錢呢。
一次偶然，他看到一則招收”飛人”的啟示，(他從小就掌握走鐵鏈的技術(shù))思前想后，為了兒子的將來(lái)，他還是瞞著妻子參加了這個(gè)表演(這個(gè)表演不用任何的防護(hù)措施)當(dāng)贊夠六千元錢，交到妻子的手中時(shí)，妻子問(wèn)他在做什么工作，他沒(méi)有告訴妻子，怕妻子擔(dān)心，但是有心的妻子還是發(fā)現(xiàn)了他從事這么危險(xiǎn)的表演，勸他不要再做了。而他卻不愿放棄這個(gè)賺錢的機(jī)會(huì)，讓妻子也不要告訴他的兒子，就這樣，一晃快五年了，兒子的中學(xué)快畢業(yè)了，兒子也不知道他父親從事這種職業(yè)。可憐的老爹那那知道，他的兒子并不象他想像的那樣，在學(xué)校里是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，兒子在學(xué)校不但不好好學(xué)習(xí)，就連他父親給他交學(xué)費(fèi)的錢也胡亂花了。直到有一天，學(xué)校老師給他的母親打電話，母親才知道兒子的一切。母親傷心的領(lǐng)兒子去他父親工作的地方去看看，兒子看到父親在表演這么危險(xiǎn)的節(jié)目，下定決心好好學(xué)習(xí)，可是他一回到學(xué)校，原來(lái)的朋友又來(lái)騷擾他，再一次荒廢了學(xué)業(yè)。老爹知道后，決心讓他體驗(yàn)一下自己的工作，讓他在危險(xiǎn)的鐵鏈上走，兒子很艱難的用了兩個(gè)小時(shí)走完100米的鐵鏈，從此以后，他真正體會(huì)到了父親的艱辛和良苦用心，斷絕了以前的所有來(lái)往，把荒廢的學(xué)業(yè)補(bǔ)上，每天晚上學(xué)習(xí)到一兩點(diǎn)，終于在2003年，他考上了西南科技大學(xué)，成為他們那個(gè)村里幾十年里唯一的一名大學(xué)生。老爹高興地說(shuō)，他還要飛，要飛到七十歲，讓他的兒子有更好的前途。
是啊，看完這個(gè)故事，我的內(nèi)心很不平靜，飛人老爹為了兒子的前途，可以說(shuō)不惜用自己的生命做代價(jià)。值得欣慰的是：老爹的兒子最終明白了父親的苦心，發(fā)奮努力，考上了大學(xué)。假如，這個(gè)兒子最終沒(méi)有考上大學(xué)，沒(méi)有一個(gè)好的前程，這個(gè)飛人老爹的付出又有誰(shuí)能理解。
現(xiàn)如今，我們有好多像這樣的孩子，根本體會(huì)不到父母的辛苦，體會(huì)不到父母對(duì)自己的期望，不用心學(xué)習(xí)，把時(shí)間都白白浪費(fèi)，到知道學(xué)的時(shí)候也就遲了，希望我們今天的孩子都要把握今天，為明天做準(zhǔn)備。
第三篇：道德觀察觀后感
當(dāng)我看了道德觀察《一個(gè)人的堅(jiān)守》后深深因她的執(zhí)著而感動(dòng)。比起《孽緣》中的男主角打罵自己的母親的行為，張愛(ài)榮的行為無(wú)疑給了他一個(gè)響亮的耳光。不足10平米的小房間中，住了女主角張愛(ài)榮的母親，一個(gè)患有嚴(yán)重的精神疾病的老婆婆。
因?yàn)槔掀牌呕加袊?yán)重的精神疾病，所以對(duì)主人公張愛(ài)榮動(dòng)不動(dòng)就又打又罵。在這種一邊照顧母親一邊學(xué)習(xí)的生活中，已經(jīng)幾十年了。而在她11歲那年，她又得知不是她的生身母親，在肉體與精神的雙重折磨下，她卻選擇留下來(lái)報(bào)答她的養(yǎng)母。
在她剛參加工作時(shí)，他的養(yǎng)父中風(fēng)進(jìn)了醫(yī)院，這使她一個(gè)人擔(dān)起的了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，這樣說(shuō)來(lái)，我們受的苦算什么呢。
最痛苦的是精神上的傷，可她卻能這樣堅(jiān)持，我希望我也能有這樣毅力。:
5“上上周吧，看完央視一套《道德觀察》，心口就像是堵了一塊巨石，壓得我透不過(guò)氣來(lái)，“責(zé)任”這兩個(gè)字一下子占據(jù)了我全部的思維，讓我于焦慮中驚恐，于驚恐中不安。寫(xiě)出來(lái)或許會(huì)輕松些，僅以此做討論。 重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三女生因?yàn)檫t到，被老師叫進(jìn)了辦公室。本來(lái)，違反了紀(jì)律老師教訓(xùn)一下理所當(dāng)然，可是這位汪姓老師是怎樣訓(xùn)誡得呢?她的訓(xùn)誡工具是一塊木板，還有她那番惡毒的理論： “你長(zhǎng)得又矮又胖，以后坐臺(tái)都沒(méi)人要!” “就算以后傍到一個(gè)大款，大款都會(huì)很快變心去找別人!” …… 我不能相信自己的耳朵，這是一個(gè)靈魂工程師說(shuō)出的話嗎?簡(jiǎn)直是對(duì)下一代的荼毒! 女生上課時(shí)哭了很久，3個(gè)小時(shí)后留下了一封遺書(shū)，跳樓自殺了。而遺書(shū)上竟赫然寫(xiě)著：“汪老師，您說(shuō)得對(duì)……” 悲哀，已在震驚的余波中變得蒼白，我甚至看到了女生那雙無(wú)助的眼睛，是對(duì)自身的絕望，是對(duì)未來(lái)的絕望。然而令人悲憤事情還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束! 女生出事后，家長(zhǎng)將汪某告上了法庭，在庭審時(shí)，她竟然置事實(shí)于不顧，對(duì)自己駭人聽(tīng)聞的教育方式矢口否認(rèn)。更令人憤然的是，汪某打罵女生時(shí)就在辦公室，里面還有很多旁觀的老師，可是面對(duì)法庭和鏡頭，竟沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)為含恨的孩子說(shuō)句公道話! 該校的校長(zhǎng)助理在接受采訪時(shí)，不僅不檢討自己學(xué)校管理無(wú)方，反而把責(zé)任推給因抑郁癥離世的已故巨星，指責(zé)出事的女生心理灰暗，說(shuō)受巨星的影響女生跳樓的當(dāng)天重慶有三個(gè)小孩跳樓…… 聽(tīng)著這位校長(zhǎng)助理的滔滔大論，看著她一張一合振振有詞的嘴，我突然感覺(jué)到了無(wú)力，悲哀和驚恐傾泄著，猛然攫取了我的心。如果說(shuō)那位汪姓教師的言行僅僅代表著她個(gè)人，那么這位校長(zhǎng)助理的高論，就不能不讓人對(duì)整個(gè)學(xué)校，乃至整個(gè)重慶的教育現(xiàn)狀感到深深的憂慮。學(xué)生不堪老師對(duì)其人格的侮辱含恨自盡，作為老師不從自已的思想上查找原因，不對(duì)死去的孩子表示愧疚;作為學(xué)校，不從自身的管理上追究責(zé)任，不從這一事件中吸取教訓(xùn)，反而一味地推脫責(zé)任，不敢或不肯面對(duì)自己的言行的后果，這樣的老師何以育人，這樣的學(xué)校如何施教! 在這樣的教育之下生存的孩子，怎能不讓人感到驚恐。這是實(shí)在教育的悲哀。 教育是什么?教育的責(zé)任又是什么?作為一個(gè)孩子的母親，送孩子去上學(xué)，首先就是想讓孩子學(xué)做人，之后才是成材。在學(xué)校里，老師的一言一行都是學(xué)生的表率，老師的品行甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧７噶隋e(cuò)不要緊，重要的是勇于直面錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任! 好在法律是公正的，在眾多學(xué)生的指證下，汪某被判了刑，那個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)校助理也被扣發(fā)了三個(gè)月的工資。然而這一切就足夠了嗎?沒(méi)有更深層次的反思，未來(lái)，仍是讓人不安。
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