描寫觀察的作文800字

　　導語：觀察那些小動物更能讓我們清楚動物們的生活習慣，小編整理關于觀察的作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：觀察蜜蜂

　　我是一只小蜜蜂，觀察小蜜蜂的日記。我們蜜蜂是過群體生活的。在一個蜂群中有三種蜂：一只蜂王，少數雄蜂和幾千到幾萬只工蜂。我就是這千萬工蜂一。

　　我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失了飛行能力。這沒有關系，它有千千萬萬個兒女，我們可以供養它，也算盡了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以產卵，它一晝夜能為我們生下1。5萬到2萬個兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年，在我們家族中它可以說是壽星了。

　　在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同，它“人高馬大”身體粗壯，翅也長。它的責任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命嗚呼了。要說家族中數量最多，職責最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親、修造我們的房子、保護家園、調節室內溫度和濕度……別看這樣，我們的身體是非常弱小的，我們的壽命也只有六個月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點兒時間去閃耀自己的光輝。

　　我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開花時節，我們忙得忘記早晚，有時還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬朵花上采集原料。如果我們的蜂巢同采蜜的花叢距離一公里半，那么我們采一公斤蜜就得飛上45公里，差不多等于繞地球赤道飛行11圈。看樣子，我們的功業并不次于“阿波羅號”呢!雖然我們采蜜難，但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣東的同族們一年四季都不閑著。如果動物世界也有組織的話，那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛勞動獎章”。

　　也許您要問：在漫無邊際的大自然中，你們怎么知道什么植物在哪里開花流蜜呢?告訴您吧，我們有很多“偵探”，派它們去偵察，回來再把結果告訴同伴，我們的“語言”就是舞蹈。

　　我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的，但不必擔心，我們還有兄弟，還有接-班人。它們會像我們一樣繼續勞動。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。

　　第二篇：觀察蠶

　　早晨，太陽把一束束金黃的光線照射在我家的窗戶上。我模模糊糊地清醒過來，一來到餐桌上，發現盒子里有像螞蟻一樣的東西，我仔細一瞧，“呀，原來是蟻蠶!”聽媽媽說：“說起蠶寶寶，它長大后還可以吐絲，用絲來織衣服。”我決心來養護它們，連忙拿來一些桑葉，切成一條條的，然后放在盒子里，只見蟻蠶津津有味地吃著，像是餓壞了一樣，我仔仔細細地觀察著，蟻蠶渾身黑不溜秋的，摸起來軟軟的，它小口小口地咬著嫩綠地桑葉，好像在說：“這片桑葉可真美味!”

　　過了二天，太陽火辣辣地照射在大地上。我一見到蠶寶寶，大驚失色，大前天明明是灰姑娘蟻蠶，今天卻是白雪公主蠶寶寶了。我往盒子里瞧，原來蠶寶寶在脫皮。

　　過了四天，我想：不知道蠶寶寶怎么樣了?迅速把頭伸進去，聞了聞，“呀，好臭呀!這是什么味道呢?”我看了看，原來是大便的，黑黑的，凹凹凸凸的，我想：原來蠶寶寶還會揀大便呀!

　　過了二十天左右，當我要去學習時，順便去看了一下蠶寶寶，蠶寶寶已經吐絲，它一動不動，像是在想往哪兒吐絲比較舒服。

　　過了三天，早上起來，我迫不急待地去看我的蠶寶寶，讓我吃驚的是蠶寶寶變成了蠶繭，雪白的，橢圓的，看起來像個小雞蛋。我想：蠶寶寶怎么吃進的是桑葉，吐出來卻是絲呢?

　　又過了十多天，晚上，繭里的蛾終于飛出來了。這時，我看見一個蠶蛾的肚子挺得直直的，很容易看見它的卵。

　　又過了五天，我發現盒子時全都是蟻蠶，連忙叫來媽媽，把蠶寶寶處理掉，媽媽二話不說，隨手扔進了垃圾桶。因為我們沒有這么多的桑葉來供養那么多的蠶寶寶。我想：可憐的蠶寶寶，老天會保護你的。

　　我養蠶的歷史近兩個月，在這兩個月中，我體會到養蠶非常辛苦，每天喂蠶寶寶、清理房間。我還知道它的一生經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲。有了蠶，我們穿的衣服是成千上萬只蠶吐出來的絲織成的，而工人們要養蠶是不計其數，可真辛苦啊!

　　這次養蠶收獲可真大呀!

　　第三篇：觀察螞蟻

　　一天，我在公園里玩的時候，發現在翠綠的草叢中，有一個直徑大約有5毫米的小洞。我想：“這里應該就是螞蟻居住的洞穴吧!我最喜歡觀察事物了，這不就是個很好的機會嗎?”于是，我興致勃勃地蹲在一旁，靜下心來等候螞蟻的出現。

　　果然不出所料，過了不久，螞蟻們開始活動了。一只體型較大的螞蟻探出腦袋，觸須輕微地擺動，像是一個哨兵先看看外面有沒有危險，再開始行動似的。它瞧了瞧前方，見沒有動靜;又側過腦袋，看了看兩旁，覺得安全時，就一點一點往外爬。它一邊爬，一邊還環顧四周，似乎害怕敵人會突然襲擊。這只螞蟻爬出了洞口，其它的螞蟻很有秩序地也爬了出來。它們幾乎分兩路，兩只為一撥，兩只兩只按著順序出來了。一些往東，一些向西，像是在周圍尋找食物。最先爬出來的大螞蟻一直守在洞口，像是在防衛洞穴，也像是在接待那些找到食物的螞蟻。它在那里待了好長時間，似乎不耐煩了，便也向西邊爬去了。

　　突然，一個黃色的東西出現在我的視線中。那是什么?我定睛一看，原來是一顆飽滿的黃橙橙的白蘭瓜籽兒。可是它為什么會動呢?難道它長了腳?再仔細一看，喲，原來是一只體長大約5毫米的小螞蟻正把這粒長約l厘米的瓜子往洞里搬呢!但是賣瓜的地方大約離這里有兩米，這里沒有一顆瓜子呀!難道它一直把這顆比自己長一倍的瓜子搬了兩米?真寧人難以置信!

　　只見它用嘴咬住瓜子癟下去的地方，一點一點往后退。它用兩對后足一邊使勁蹬地，一邊還試試后面有沒有石子之類的障礙物，以防摔倒。它往后退著，就在離洞口3厘米的地方突然停了下來，我估計它應該太累了吧!果然，那顆瓜子從它的嘴里掉了下來。但還有3厘米才到洞口呀，怎么辦呢?這只螞蟻圍著瓜子直打轉轉，好像顯得不知所措。過了一會兒，它快速爬到螞蟻群里，找到一只大螞蟻向它求助。大螞蟻不理它，掙脫小螞蟻，又向旁邊爬去了。小螞蟻沒辦法，只好自己爬一爬，歇一歇，慢慢倒退著。終于到了洞口，它先把瓜子尖兒插進洞，然后使勁一擠，瓜子就掉進了洞。小螞蟻像大功告成，大搖大擺、優哉游哉地也爬進了洞。

　　通過這次觀察，我對螞蟻的感情更深了一層。同時，我也從小螞蟻的身上學會了一個道理：做任何事情都要堅持不懈，否則就等于白白浪費了時間，白白浪費了力氣。也不能像那只不愿意幫助別人的大螞蟻，它不顧其它螞蟻，只是為了自己!

　　第四篇：觀察蝗蟲

　　我從生物課上了解到蝗蟲是一種奇特的昆蟲，它有五只眼睛、兩對翅膀和一個極強悍的咀嚼式口器，所以它的飛行速度極快，吞噬食物的功能也極強大。群蝗過境時，振翅聲不亞于海嘯，大片莊稼被啃食一空。最有趣的要數它的呼吸器官的位置了，竟長在胸腹部，用氣門呼吸。我對此感到非常好奇，想做個實驗，也順便觀察觀察它的身體結構，領會領會它特殊的本領。

　　于是，我到院子里的花池里找起蝗蟲來，因為那里雜草叢生，常有蟲子出沒。費了半天勁，我捉住的也不過是只“乳臭未干”的小蝗蟲，端詳半天，還是覺得它太小，不便于觀察，就把它放了。我更加仔細地審視每一根草，忽然看到一叢草在輕輕晃動，里面有一個大個頭的蝗蟲正在“用餐”呢!我趕快一撲，捉住了它。我輕輕地捏住它的兩條后腿，仔細打量它：全身綠油油的，只有肚皮露著點白色，背上一對長長的有些堅硬的翅膀，底下還藏著一對薄膜樣的翅膀，頭部兩側各有一個像玻璃珠似的眼睛，頭頂頂著兩根長長的觸須，乍一看仿佛一個全副武裝的綠甲戰士。

　　我找來一個紙盒，想把它放進去仔細觀察，可剛一放進去，它一下子就跳了出來。我趕忙捉住，看它的腳，發現它的前足和中足又短又細，后腿卻又長又強壯，很發達，所以善于跳躍。

　　我把它放入一個帶蓋的玻璃瓶里，免得它再次“越獄”。我把一片白菜葉和一堆碎紙條分別放在它面前。它發現后，慢吞吞地爬過去用觸須分別碰了碰這兩樣東西，然后便緊緊地抱住白菜葉，用它的上顎一下一下地把白菜切下來并吃下去。隨后，我把它的觸須剪掉，它再面對兩樣不同的東西時就舉棋不定了。原來它真是用觸須來分辨東西的呀!

　　我又開始觀察它的呼吸器官。我捉緊它，用放大鏡觀察它的頭部，卻未發現類似鼻子的器官。難道它的“鼻子”還真在胸腹部?我帶著疑問繼續觀察，發現它的腹部一鼓一鼓的，并且有一些小孔，難道這就是“傳說”中的氣孔?為了進一步證明這家伙是用氣孔呼吸，我拿來一大杯水，把它的頭淹入水中，很久后才拿出來，它依舊生龍活虎的，看樣子它的呼吸器官還真不在頭部。我再把它的胸腹部豎著淹入水中，結果它的腳就開始亂蹬，仿佛要從水中掙出來，而且還從腹部位置冒出一串串氣泡，它的頭也在左右晃動，兩側那對玻璃珠似的眼睛仿佛要爆裂開來，睜得老大，很痛苦的樣子。

　　我對本次實驗的結果很滿意。這次實驗，不僅讓我對蝗蟲的了解更進了一步，而且讓我明白了實踐能夠使乏味的科學知識變得生動有趣，記憶也會更加深刻。