【熱】愛的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的愛的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
愛的作文 篇1
放下是和簡單也同樣困難，放下去沒有選擇的權(quán)利，因為他是要付出很慘重的代價的！
在時間的推移下，我慢慢把以往那些悲慘的回憶忘記了。還記得在六歲那年，我才剛剛上一年級，年輕的父親就去世了。本不想在這兒提前這些傷心的回憶，但是我依然放不下他那與病魔爭斗的痛苦面孔。我爸爸是因為長期喝酒抽煙造成的肺癌--不治之癥，我曾多次勸他戒煙、戒酒，但是他從來都不聽我的勸阻。死亡最終降臨在他身上，這不就是后果。他走了，我不停的搖晃他讓他回來，但是不可能了！雖然我花了四年漸漸淡忘了，但是現(xiàn)在他又浮現(xiàn)在我的腦海里，像是在折磨我這個已經(jīng)傷痕累累的心靈！放下真的好難、舍棄真的好難。放下、舍棄難么難的選擇，為什么偏偏降臨在我這樣一個還未成年的小孩身上呢？我常常聽到這樣一句話：“上帝是公平的對待每一個人的。”可是我偏偏那么不幸，我常常認為上帝是歧視我這個半孤兒。我后來才發(fā)現(xiàn)原來那句話是對的上帝他是公平的，因為我還有一個疼我的'媽媽曾經(jīng)爸爸走了，我只顧了自己的不公平而忘記了還有一個人她也在傷心、痛苦。她曾在漆黑的小屋里哭泣、落淚，我深深的知道這四年是她在陪我度過而不是他。但是我還是放不下過去，直到那天媽媽告訴我過去的事讓它過去，現(xiàn)在最重要的不是回憶而是過好現(xiàn)在的生活！正是因為就是這句話讓我回到現(xiàn)實，讓我回到現(xiàn)在的快樂生活。感謝她讓我不再為以往的不愉快而憔悴，而是為現(xiàn)在的快樂而奮斗！現(xiàn)實的時間少不了痛苦、傷心，但是我們應(yīng)該適應(yīng)、融入這個冷血世界！
媽媽的愛其實早已經(jīng)回到我的懷抱了，不過是我沒有感覺到而已。姍姍來遲的愛，最終你還是來了！
愛的作文 篇2
有一次，我的數(shù)學成績下來了，我自己的見解是考的差不多，可，爸爸媽媽的見解是不一樣的。
那天，爸爸來接我，我給爸爸說了成績，并讓爸爸看了看試卷，爸爸認真的看了看試卷，爸爸指了指那道計算題，說：“這道題不應(yīng)該錯啊！以后，認真一點，雖然這道題錯了但考的不錯，繼續(xù)加油啊！”爸爸高興地擁抱了一下我，我的心就像吃了蜜一樣的甜。
而然，我回去給媽媽說了分數(shù)，媽媽立刻拉下臉來，兇兇的說：“拿試卷來！”我立刻的'滿臉不高興，然后，慢吞吞的走向書包，拉開拉鏈，把試卷掏了出來。又給了媽媽，媽媽拿了試卷，看了看，試卷一共就四面，可我覺得媽媽看了幾個小時。媽媽說：“這次考試很差，我看，都到班級的倒數(shù)了。”我的眼睛濕潤了，我大聲給媽媽說：“我沒有到班級的倒數(shù)！”說完，我跑到自己的房間哭了。
爸爸看見了，說：“孩子這次考的差不多，我們應(yīng)該鼓勵她，他雖然那道計算題不應(yīng)該錯，提醒她就是啦！”
媽媽聽了大聲嚷道：“你現(xiàn)在這樣包庇她，以后，她還犯這種低級錯誤，怎么辦！難道你還給他說，以后不能在這樣了，他以后還聽嗎？”
通過這次爭吵，我覺得那次考的非常非常的差。
愛的作文 篇3
愛的表達方式有許許多多，一份翹著大拇指的鼓勵蘊含著愛；一杯濃稠的奶茶蕩漾著愛；一桌豐盛的佳肴洋溢著愛……但唯有那筆記本中的父愛卻深深地印在我的腦海里。
一個周日的下午，在爸爸臨走去長春前，我叮囑爸爸晚上回家時買回一個筆記本，爸爸似乎已經(jīng)把這件事放在心上，可我的心里仍有不放心的感覺。
天黑了，我已經(jīng)躺在被窩里了，可還是睡不著，因為那個筆記本明天還要用。
“當——當——當”門鈴響了，爸爸來到我的房間，悄悄地坐在枕邊，他那雙冰涼的雙手給我蓋了蓋被子，“潼潼，真不好意思，天太晚了，文化用品商店關(guān)門了。”從爸爸的.話語中我感到了他的歉意，他的聲音很低、很沉因為他從沒對我失言。其實，從爸爸冰涼的手中我已經(jīng)知道他走了很多家文化用品商店。
第二天早晨，爸爸說有事要辦，沒吃飯就出去了。在窗邊望著爸爸的車向小區(qū)門口駛?cè)ィ闹杏幸环N觸動，不知為什么似乎爸爸這次出去與以往有所不同。爸爸回來送我去學校，剛一上車，一本皮上還有些清霜的筆記本遞到我面前。我感覺爸爸遞給我的不是筆記本，而是父愛，是那種濃濃的父愛，是那種暖暖的父愛。那時，爸爸還沒有吃早飯，也許他已經(jīng)很餓，可他為了不對我失言而起了一個大早給我買筆記本。當時淚水沒有從眼睛流過，而是從心里流過。
漫長的歲月過去了，和小伙伴們在操場上玩耍的日子飄走了，自由自在地在草坪上打滾的童年飄走了。但唯有那履行諾言中滲透出的父愛仍舊深深印在我的腦海里……
愛的作文 篇4
從沒想過歲月的殘忍，在他的身上，歲月的刀刃似乎變得那么清楚……
他是一名人民教師，從大學出來就進了學校，為國家培養(yǎng)人才，為人民服務(wù)，奉獻了二十年的青春，如今，“桃李滿天下，學子盡乾坤”。他的一生中，有一大部分時間花在了教育事業(yè)上，他就像一支蠟燭，從燈芯點燃火焰，然后燃燒，將熱情傳給了每一位莘莘學子。他的家里沒有一間獨屬自己的書房，他的辦公地點，只是在堆積一片書籍的客廳里，擺上一張小桌、一張小凳，然后俯首于工作中。每個夜晚，客廳的燈都一直亮到十二點多……
對子女的悉心照料，他一點也不輸給母親。每一次孩子生病，他的心頭總會懸起一塊大石頭，孩子身上的病痛他恨不得以十倍加注在自己身上，只求孩子少受點苦。因為擔心孩子的病，他會徹夜難眠；因為擔心孩子不適應(yīng)新學校、新老師，他會在孩子回來后，細細地詢問孩子在校的情況，留下每一位老師的電話。每一次子女的作業(yè)，他都會親自過目，每一道題，每一個字他都會檢查得十分仔細。從小學開始，他每一學期都會去書店親自挑選字帖，不管家里的經(jīng)濟多拮據(jù)，每一年的字帖都沒有少過，他只希望他的子女從小寫得一手好字，做一個真正的中國人。知道孩子喜歡藝術(shù)，他堅持送她去學音樂，可當孩子三分熱度過后，他便拿出父親的威嚴，狠狠地教育了孩子！讓孩子明白其中的道理。
不管是在工作上，還是在生活中，他的心思都不會少，他也會“三心二意”——對工作專心，對教學有新意；對孩子細心，對妻子一心一意！
可時間太過倔強，一直昂首向前，從不曾眷戀和回頭張望。在他問過女兒三遍“班主任是教什么的”之后，女兒發(fā)現(xiàn)，面前的這個人已不再年輕，黑色的頭發(fā)里多了幾根刺眼的白發(fā)，眼角、額頭多出了歲月留下的刀痕——皺紋，他的記憶力已不如從前那般好了。想至此，女兒不由一陣心酸！
沒錯，那個他就是我的父親，我就是他的'女兒。
血緣只是一個偶然，這個世間，無論是否是親人，有愛，便會親近。世界繁雜，我們依然可以活得很簡單。就像一朵雪花吹開了另一朵雪花的春天！不管似水流年，父愛永遠不會變遷，每一次的回首和凝望，清晰在記憶里的，是父親的愛，這份愛，纏繞心底，永無絕期！父愛是上天賜予我們的緣，是能給我們溫暖的港灣。
其實，不止我的父親，天下的父母都是一樣的。可憐天下父母心，是的，天底下哪一個父母不愛自己的子女呢？其實父母對子女的愛幾乎都是一樣的——望子成龍、望女成鳳。古代有“孟母三遷”，擇鄰而居，三遷其所。現(xiàn)代有“傅雷家書”，傅雷先生對子女的諄諄教導……
雖然我們不能選擇什么樣的父母，出生在什么樣的家庭，但既然出生在這里，那便就是緣。流年里那別樣的愛，值得我們珍惜，值得我們回憶，更值得我們贊美。父母的影子下，總有一處為我撐起的陰涼！在此我要高聲贊美天下父母！
羽翼未豐的我們，并不能給父母帶來什么，可我的愿望是——
愿君安好，吾，愿為君老！
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