關愛的作文常用(4篇)
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的關愛的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關愛的作文 篇1
當我們老了，行動不便，手腳也不利索，那個時候，我們會怎么樣呢？我們會不會像這些老人一樣健康、快樂、自信呢？
居委會的工作人員們一大早就為老人們準備好了粽子、水果。老人們在桌旁談笑風生。一張張飽經歲月滄桑的臉龐里，透著時光沉淀出的安寧與平和。
關愛老人，從你我做起。
有一位老人顫顫巍巍的從椅子上站了起來，盡管工作人員說明坐著朗讀就可以。老人從衣兜里掏出疊得整整齊齊的朗讀詩稿，用瘦弱的雙手撫平詩稿，就好像在撫平他的一生。
老人聲情并茂的為我們朗誦了一首蘇軾的《屈原塔》：
楚人悲屈原，千載意未歇。
精魂飄何處，父老空哽咽。
至今滄江上，投飯救饑渴。
遺風成競渡，哀叫楚山裂。
屈原古壯士，就死意甚烈。
世俗安得知，眷眷不忍決。
南賓舊屬楚，山上有遺塔。
應是奉佛人，恐子就淪滅。
此事雖無憑，此意固已切。
古人誰不死，何必較考折。
名聲實無窮，富貴亦暫熱。
大夫知此理，所以持死節。
老人的牙齒已經脫落的差不多了。雖然在朗讀的時候有些口齒不清，但他認真的態度還是感染了身邊的其他老人。
讓老人多多參與社交活動，有利于維持老人的心理平衡。
快樂風車 楊博老師與老人們熱情的聊天。老人抓著她的手不放，感謝我們去看望他們。還有幾位非常可愛的老奶奶和老爺爺們，不停的往我們手中塞水果，嘴里還不停的.說著：快吃！快吃！好孩子們。好像這些水果是長了翅膀似的，隨時會從我們的手心中飛走。
我們的問候與祝福感動了老人，但是，老人們可愛的舉動更是溫暖了我們的心靈。
去做 力所能及的事。
“ 當你老了，灰黯，沉沉欲眠，在火爐邊瞌睡…… ”
我們要如何關愛老人？其實很簡單，老人索要的從來都不是很多。
我們的幾句閑聊，幾句家常，幾通電話，甚至是淺淺的微笑，輕輕的擁抱，都會減少老人內心的孤獨感，失落感。可能你的某句話，某個舉動就會在某一瞬間打動了老人，會讓老人心聲溫暖，感受到自己被牽掛的幸福。
偶爾給老人買些東西，買些衣服，量力而行。我 們小小的舉動，可能會成為老人們談論的話題。比如：媽媽會說，你看，這是我女兒為我買的衣服哦！好看嗎？
夕陽無限好
最美不過夕陽紅！
關愛老人，其實就是關愛未來的自己。
愿我們老得時候，亦會像他們一樣，精神豐富，生活充滿樂趣。
有詩歌，有音樂，有舞蹈，有談資，有陪伴，有問候，有祝福，有健康。
關愛的作文 篇2
“學會關愛”，這是聯合國教科文組織提出的一個迎接新世界的口號，在我們身邊，我們是否關愛別人了呢？
學會關愛：公共汽車上，有的老人沒有座位，我們讓一讓座；一起坐車的同學嘔了，我們上前幫忙，幫他搞干凈嘔吐物，問問舒服些了沒有……那一次，我也學會了如何關愛別人。
那是今年的母親節，我早早地爬起床，躡手躡腳地洗漱完畢后，到廚房拿鍋放米，淘米，我小心翼翼，生怕吵醒了正在熟睡的爸爸媽媽。我關上他們的房門，跑回廚房，開火煮起粥來，粥煮好了，我把它們一一涼在父母的碗里。過了大約半個小時，爸爸媽媽起床了，看著從未煮過早餐的我在忙碌著，媽媽一把摟過我，不停地夸我“不錯不錯，女兒長大了。”我聽了，心里比吃了蜜還要甜，因為我懂得關愛父母，懂得關愛別人了。
在生活中，我們可以從小事做起，學會關愛別人。比如同桌有什么問題弄不明白，我們去幫一幫他們，使他弄懂，這也是一種關愛，不是嗎？有句話說得好：“假如你有一盆炭火，就別忘了給凍得哆嗦的人一些：假如你有一汪泉水，就別吝嗇給長途跋涉的`人遞上一壺清泉。”是呀，你給了別人炭火，你的心將比烤火更溫暖；你送人一壺清泉，你的心將會比春風拂面更愜意。你給了別人關愛，別人也一定會關愛你的。
讓我們去關愛別人，做一名優秀的小公民吧！
關愛的作文 篇3
這么多人，怎么回事?擠進去一看，哦，原來是剛來我們村的一位阿姨開了一家小商店。
晚上，媽媽說：“家里沒鹽了，你去買一袋吧!”我是一個膽小的人，我急忙說道：“我才不去呢!”“給你一元錢，怎樣?”我馬上就接錢向商店跑去。道了。我拿了鹽，交了錢就跑了出去。
走著走著我感覺有人跟著我，是鬼!我撒腿就跑，一不小心就被一塊小石頭拌住了腳。那個人走來，一看，唉!原來是阿姨啊，嚇我一跳。阿姨說：“你走得那么急，還沒找錢給你呢!”阿姨看見我的手破了，鹽還撒了一地，阿姨把我扶到了她家，幫我包扎好傷口后還幫我換了一袋鹽，最后還把我送回了家。道家后，我想對阿姨說一聲“謝謝”的.，可阿姨以經走遠了。
我感受到了一種愛，是陌生人與陌生人的一種關愛。
是陌生人與陌生人的一種關愛。
關愛的作文 篇4
Portia老師是我到目前為止碰到過的很好的老師。她對我的關愛，我都歷歷在目。
在9月11日，也是我們班在這學期第一次值周的第四天。我在下午上科學課的時候就感覺身體瑟瑟發抖，盡管外面太陽高照。
Portia老師把我接到伊頓英語后，就忙得不亦樂乎。她先扶我走到休息廳。只見她拿了一張墊子和她的衣服走了進來。我想：難道Portia老師把自己的衣服脫下來給我蓋？她不怕冷嗎？事實是，她把自己的工作服拿來了。她又找了一塊平坦的`地方，將身子一彎，成了類似于“K”的字母，輕輕地把墊子放在了地板上，再在上面鋪上一張類似于床單的布。順便把一個黃黃的“小枕頭”放在墊子的一端，讓我躺下去。我當然想睡覺了，Portia老師可真懂我的心啊！Portia老師看我躺舒服了，就謹慎地幫我蓋上“被子”。
我心里好舒服身體好難受，舒服呢，當然是Portia老師對我的關愛啦！難受嘛就來源于生病的痛苦了。
Portia老師幫我輕輕關上門，就去幫我買藥了。外面雖然太陽高照，但也有冷風一陣陣吹來。伊頓英語離藥房有很多路程，她需要一路小跑過去，要經過一個廣場和兩條馬路。我想她這樣對待我，并不假意，而是真心地對我好。
過了半小時，她回到了休息廳，外面沒有一縷陽光照進屋內，屋里空氣不新鮮，也不溫暖，屋內就像冬天一樣，死氣沉沉，沒有一線生機，但我能從Portia老師的內心中感受到了從未有過的溫暖。
她先幫我貼退熱貼，把盒子打開，取出一片，撕掉塑料片，輕輕地貼在我的前額，她真讓我感到溫暖。
從這一件微不足道的小事，就可以看出Portia老師對我的關心和關愛。
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