關愛的作文

時間：2024-05-05 09:52:03 關愛我要投稿

關愛的作文8篇(薦)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的關愛的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關愛的作文8篇(薦)

關愛的作文篇1

　　上周四下午第三節課，我們班正在舉行一場別開生面的“倒跑”比賽。“嘭——”我與５０４班一位打籃球的男孩撞在了一塊兒，頓時，摔了個四腳朝天，疼痛從腳跟襲遍全身。我試著把腳動了動，幸好，腳還是聽使喚的，可是疼痛卻一陣接著一陣。我把情況報告了老師。媽媽接到電話，帶我到醫院一查——傷筋了，醫生用紗布把我的右腳纏得像一個大包子，囑咐我兩個星期內盡量不要著地。

　　第二天早上，去醫院換好藥已經很晚了。到了教學樓樓梯口，我只能一格臺階一格臺階地用左腳跳上去。跳到二樓時，一位女老師從下面上來，硬是把我從二樓背到了四樓。也不知道那位老師姓什么，只知道她教六年級的英語，前額上有一排整齊的劉海，總是親切地微笑著。

　　下午，學校安排了一場逃生演習。事先，徐婧華把我扶到了門衛。剛到門衛，警報就響起來了，大家有序地逃離教學樓，到了前廣場。演習結束后，副班主任李老師來到我面前，把我這個５０公斤的“重型坦克”從一樓一步步背到了四樓。我的心里暖暖的。

　　最令我感動的還是我們的班主任胡老師，一個平時顯得有些柔弱的、溫文爾雅的女老師，竟然在放學時提出來要背我下樓。我受寵若驚，又不好推辭，只好趴上了胡老師的背。后面的同學投來了羨慕的.目光，我說因禍得福了。胡老師邊背我邊喊著口號給自己加油，我鼻子一酸，一股暖流襲遍了我的全身。直到校門口，老師才肯放我下來。

　　有人說，老師是紅燭，能發出光和熱；有人說，老師是園丁，能培育出鮮艷的花朵；我覺得老師更像父母，時時呵護著我們。

關愛的作文篇2

　　我們班的王老師是一位可親、可敬的老師。她梳著短發，戴著一副眼鏡，總是穿著一身藍色服裝。初次見面，你會覺得她很嚴厲，其實，她是一位和藹可親的老師。

　　有一次考試，一道題把我難住了，看到別的同學答得那么順利，我真著急。于是，我東瞧瞧，西望望，趁老師不注意，向同桌王軍的卷子上瞟了一眼，便把這道題做上了。

　　下課了，我剛要走，忽然聽到后面有人叫我，啊，原來是王老師，這可把我嚇壞了，準是抄同學的卷子的事被王老師看見了，她平時那么嚴厲，這次準不會放過我的。這可讓我怎么抬起頭來呀！我應聲轉過臉去，吞吞吐吐地說：“是您叫我嗎，王老師？”“對，到我辦公室來一下。”到了老師的'辦公室，我不敢接近老師，也不敢抬頭，只覺得瞼上熱得像火燒一樣。王老師拍著我的肩膀親切地說：“做錯了事，不敢抬頭？只要你改正錯誤，老師是不會批評你的。”這時，我心里舒服多了，慢慢地抬起了頭，說：“老師，我錯了！”王老師嚴肅地說：“即使你得了滿分，也并不明白這道題的意思，我來給你講一講。”于是，老師把本子和筆拿來，耐心地給我講起來，一分鐘、二分鐘、三分鐘……直到我會做這道題，能夠講清道理時老師才讓我離開。臨走時，老師微笑地望著我，像是在鼓勵我一定要好好學習，望著老師的身影，我真感動極了，這才真正體會到了老師對我的關心，給我的溫暖。

　　王老師真是一位可親、可敬的老師！

關愛的作文篇3

　　河像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當成他們嬉戲游玩的樂園。但……白塔河演繹著生活的歡樂，但也見證了生命的消失。

　　那是暑假的一天中午，我們小區的幾個老人玩著麻將。我正坐在一旁仰望著天空。幾個小孩慌慌張張地跑來，“不好了，雨熙跌進水里了。”當大人們拿著網、扛著竹排把兩個小孩撈上來的時候，聰聰和剛剛已經奄奄一息，無論怎樣做人工呼吸，還是撲放在牛背上，都無濟于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。雨熙是個好學生，是她爸爸媽媽的驕傲，可她才9歲，連世俗都還未看破的一個小女孩，那條河無情地結束了她的生命。人們只能從兩人慌張的姿態，想象水中掙扎的情景。假如，做爺爺的不帶孩子到河里游泳，也許孩子就不會因好奇而下水;假如河里沒有挖機，也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點，也許孩子就沒有機會外出……

　　唉!生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源，她有時是溫柔平靜的，有時又是剛烈澎湃的.;有時是清澈見底的，有時又是深不可測的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請我們珍愛生命，謹防溺水吧!

關愛的作文篇4

　　父愛和母愛是世界上無私的愛，是用任何語言都無法形容的，是世界上最偉大的。我愛我的爸爸媽媽。

　　記得有一次，爸爸陪我在廣場上學騎自行車，我先是坐在了車上，雙手把住了車把，腳慢慢地蹬著車梯子，因為我第一次騎自行車，所以，頭一直盯著自行車。這時，爸爸看了看我說：“不要一直低頭看自行車，向前看。”我聽了爸爸的話，騎得不錯。這時候，我加快了速度，突然，來了一輛車，爸爸急切地喊：“快停下來。”我急忙捏住車閘，小聲喃喃道：“好險啊。”

　　我繼續向前騎，正沾沾自喜，卻得意忘形了，突然，我眼前出現了一棵粗壯的老樹，緊接著我的自行車一顫，我從自行車上摔了下來。爸爸連忙跑過來對我說：“做每件事都要一心一意，經過幾次嘗試后才能成功，如果像你這樣，剛得到一點成績，就得意洋洋，那可不行呀！”

　　我聽了爸爸的話，嘗試了一下，我按照爸爸的指點，先是跨上了車，手把著車把，雙腿不停的蹬著車梯子。我心里像是有一只小兔子在“砰砰”直跳，像一只小鳥在天空中自由自在的飛翔！忽然，車子一晃，我趕緊扶住車把，又快速的蹬了起來，最后，我終于學會了騎自行車。

　　當然，我也很愛我的媽媽。

　　記得那是一個炎熱的夜晚，我正在聚精會神的做作業。忽然眼前一片漆黑，電扇也不轉了，整個屋子里又悶又熱，原來是停電了。媽媽幫我點了蠟燭，我勉強可以做作業。看著我的汗水從額頭流到鼻尖，媽媽有點心疼了。這時，我身后吹來了一陣清涼的風。我好奇的`轉身一看，原來是媽媽在給我扇扇子。風是涼的，可是我的心卻是暖的，經過半個小時的艱苦奮斗，我寫完了作業，躺在床上，媽媽還在扇著。

　　父愛和母愛都是孩子成長的一部分，他（她）們的愛在嘮叨和訓斥中伴我成長。

關愛的作文篇5

　　關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在.我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛!

　　關愛他人可以從小事做起,譬如你幫助一個同學輔導功課,一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話,往往能給學生帶來不懈的動力,還比如你扶一個盲人過馬路,陪老人談心……這都是關愛他人的表現,如果你給予了別人關愛,那你自己心里都是美滋滋的.蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的`心,引起你的思考、關懷和擔心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧,你在其中能找到創造的喜悅.”正因為愛,所以會有創造的喜悅,正因為有創造的喜悅,所以對教育、對學生更加充滿愛的情感.老師對我們有關愛,她的愛是無私的!父母給予了我們關愛,他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛,關愛別人,關愛自己!

　　記得五年級的時候,我們班組織去養老院探望老人,在那里,我們幫忙打掃衛生,端茶給他們喝,又陪老人們聊天,還表演節目給他們看,他們不知有多開心,笑得連嘴都合不攏了,看著他們燦爛的笑容,我想哭,他們已經老了,剩下的時日不多了,難道我們就不應該多給他們點關心,多點愛護,讓他們老有所樂嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的!

　　還有一次,我和爸爸媽媽一起去華強北買東西,媽媽讓我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去買衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一個小女孩,她長得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒有胳膊,靠雙腳寫字來乞討,她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開始寫字,她在紙上寫了四個大字：雞年快樂.字還很不錯哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢,隨后路過的人都紛紛獻出了愛心,可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了,沒有一點愛心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響,不利于培養愛心.這個小女孩沒有健康的身體,沒有幸福美滿的家庭,更沒有快樂地在學校讀書,她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!

　　在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關愛別人,關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!

　　關愛,關愛,愛在身邊,無處不在!

關愛的作文篇6

　　枝頭鳥兒在歌唱，太陽的光芒在放射。湛藍的天空配上朵朵白云，忽然雨滴無情地打在地上。玻璃映著我的臉，靜靜看著窗外那太陽還高高掛著，雨卻無情下著，慢慢刷出那我想感激卻不知如何的事情。

　　天陰沉沉的，風徐徐吹著，太陽不知蹤跡。我還是如以前一樣在星期五下午踏上同樣的路，去等公交車，因為學校離家遠爸媽也沒空送我。坐公交車我通常都是滴卡的，而我試了兩張公交車卡都顯示余額不足。而在我沒有防備之下，我最低面額的錢只有10元。我只好低聲去問車上的'人有沒有散錢，可給我的回應都是沒有，坐在車后的人都無動于衷。我也不知如何是好。這時，一位穿著白襯衫的女士輕輕拍拍我肩膀：“我有兩元，給你吧。”“請問你還有沒有別的散錢，我把這張10元給你。”她搖了搖頭說“不用啦，先投兩元吧，這兩元錢又不算什么。”我微笑著低了低頭說：“謝謝你。”她給了我一個微笑“不用謝。”

　　我走向車后的座位坐下，我便開始抱怨為什么偏偏在這時候車卡沒錢。抱怨著抱怨著，我又再次看向那位女士。頭發有點亂，神情略帶點憂傷。我就靜靜地看著她，公交車慢慢行駛著。后來她按了公交車鈴，我便知道她要下車了，我想再次感激她卻又遲遲不移步。她站起來看到我，對我笑了笑，便轉身下車了。坐在我左邊的一位男士看了看我，又看了看她。車又開始慢慢行駛，而我的頭卻一直不停的往后看，看著她最終消失在我的視線里……太陽漸漸下去了，淡淡的昏黃還殘留著在天空。

　　后來我在車上睡著了，而她在我夢里。即使她僅此是我人生路中路過的一位陌生人。

　　雨后的彩虹慢慢出現在天空，微笑唱著生命的歌謠

關愛的作文篇7

　　尊老愛幼是一種美德，小朋友，在公交車上有人為你讓座嗎？我遇到過一次，這一次讓我久久難忘。

　　那是一個陽光明媚的周末雙休日，我閑著沒事，心情也格外的好，決定去萬達看一場電影，放松一下身心。

　　一路小跑來到了公交車站，“哇，這么多人在等車啊！”一看到黑壓壓的一堆人，我不禁叫出了聲。左等右等，終于來了一輛到萬達的車，在車下看車里，早已擠得水泄不通了。為了趕時間，我還是跟隨大人們擠上了公交車。

　　一上車，別說座位，連站的地方就夠嗆，人挨著人，人貼著人，人靠著人，人碰著人，一點空隙都沒有。這還不說，我被夾在兩個大人中間動彈不得，車廂里悶極了，簡直讓人窒息，還不時的飄來一些怪味，真是后悔死了，早知道就不上這趟了。我嘴不停地嘀咕著，心里十分不爽。

　　這時候，旁邊座位上一位年輕叔叔喊道：“小妹妹，我讓你坐。”我無意識地回過頭去，狐疑地看了叔叔一眼，“就是你呀，過來坐。”我喜出望外，正準備過去，可是，爸爸的叮囑突然在耳邊響起：別和陌生人說話。我猶豫了，叔叔又說，“沒事，我馬上就下車，站著就行。”說著，他站了起來，把我拉了過去。

　　我感激地對叔叔說了聲“謝謝”。

　　果然，叔叔在下一站下了車，看著他下車的背影，我突然想起老師經常說的一句話，在城市的'每一個角落，都悄悄地開放著一朵朵文明之花，或一句關愛的話、或一個幫助的小動作，關鍵是我們要有一雙善于發現的眼睛。

關愛的作文篇8

　　關愛是一片天空，給人無限的希望，嵯愛是一片森林，給人無限清新;關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我們身邊，有很多需要關心的人。

　　敬老院的老人們就非常需要我們的關愛，那里的老人們心靈上都受到巨大的創傷與打擊，他們整天待在房子里，生活枯燥乏味，沒有太多的快樂。

　　我曾去過一次敬老院，那里顯得很寂靜，四周仿佛都寫滿了寂寞，我心想：這里的老人們一定都非常孤單、難過吧。

　　再往里走點，我看見了一位阿姨在喂一位老奶奶吃飯。這位老人極瘦極瘦，臉上有很多條皺紋，頭上的疛發憶所剩無幾，一條大大的頭巾包在頭上，身上穿一件灰色的'、厚厚的棉襖，她坐在一條長長的木椅上，注視著前方的阿姨。阿姨拿著一個小瓷碗，邊走邊用小口小品的氣吹著碗里的稀飯。她走到老人面前，輕輕把碗往上抬了抬，張開嘴微笑起來，理了理蓬松的齊耳短發，小心翼翼地把碗里的稀飯一勺一勺地喂進老人嘴里，老人總是抿抿嘴，她已經沒有牙了，老人一口一口地吃著，阿姨就邊喂邊問：“好不好吃啊?”而老人也總是笑著點點頭。起，我以為這是老人的女兒，可我一看阿姨的制服，一驚——敬老院自愿者……我憶熱淚盈眶，用手拭去淚水，笑了，我看見了更多更多自愿者，有的在端茶，有的在按摩，捶背，剪指甲，剝果皮，削蘋果……不知不，我也加入了幫助老人的隊伍。

　　我希望自己能用雙手去減輕老人們的產能苦，用實際行動溫暖他們孤獨的心，用愛讓他們感受到渴望已久的親情。

　　關愛他人，是我們中華兒女的美德，我們要懂得“關愛他人，快樂自己”，可謂是“贈人玫瑰，手有余香”。同學們：多關心一下身邊那些需要愛的人吧，給予他們愛，愛讓這個世界更美好、和諧。

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