同學關愛作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的同學關愛作文，歡迎閱讀與收藏。
同學關愛作文1
從幼兒園開始，老師從小就教導我們從小就要養成良好的習慣，與同學之間要相互幫助，相互關愛，與同學形成良好的關系，這樣在我們人生道路中就可以讓你多得到一份支持。
在你開心的時候，得到多一個同學的祝賀，那你也就多得到一份開心；在你遇到困難感到十分傷心的時候，能夠得到同學們的關愛和鼓勵，那么你就會少承擔一些痛苦，讓你盡快從這絆倒你的挫折之中走出來，迎接新的希望。
對于老師的這一點教導，我是時時刻刻都記在心里，所以，我對于自己的同學是十分重視的，不管我的同學發生的是大事還是小事，我都會無時無刻把他們的事情擺在心上，把他們這一些煩心的事情當做是我的事情來看待，來處理，為他們排憂解難。
減少他們心靈上的負擔，耐心地去慰藉他們，安慰他們，因此，同學們都很愛發我這一個隨和的小子交朋友，與我有心靈上的對話，大家相互說出自己內心的最真實的想法，互相交流相方的心情，這也讓我們之間的關系更加牢固。
讓我們成為更加友好的朋友打下了結實的基礎。這一切美好的形成，完全是由于我與同學們相互之間的關愛所帶給我的，這讓我感覺到我是一個多么幸運的人啊！在人生的道路上遇到最了解自己的知心朋友無疑讓我感到特別的欣慰。所以，我會用百分之一百的心思去珍惜我與同學之間的這一份情義，讓我們的友誼天才地久。
我的同桌叫做王小飛，作為同桌，我們已經工作了三年的讀書時光了，這讓我感到特別的幸運。因為與同桌共度在一起三年的時光，這真的很不容易，同時也需要很大的緣分，才能完成這一個充滿友誼的使命，所以我才會說這是讓我感到幸運的一件事情。我是很了解我的同桌的，在我與他的相處之中。
我感覺到他是一個好心學習、思想良好、勇于探索、熱心助人的一等一的好同學，由于在他的身上有這么多優良的特點，我也被他的這一些優良的特點所給深深地吸引住，對他產生了敬佩之情，他也在不知不覺中成了我學習的一個好的榜樣。
然而，就在他成為我學習的榜樣之時，他的表現卻讓我感到有點意外。不知道為什么，他竟然發生了翻天覆地的變化，之前一直都是以良好形象著稱的他在無意之中變得一塌糊涂，就像一文不值的垃圾一樣。
他現在都不交作業，上課也難以認真聽講，而且都是保持沉默，變得十分孤僻，還常常因為遲到而受到老師的重罰。看見他這一種狀況，我覺得他的狀況實為事態嚴重，已經達到了一個十分可怕的惡劣地步了，這讓我不得不重視他的問題起來，慢慢地去關心他。為了搞明他究竟出了什么狀況，我決定對他展開調查。
在一天放學之后，我一直偷偷地跟在他的后邊，沒讓他發現我的蹤影，就這樣一直跟一直跟，一路上我都沒有發現他有什么不太尋常的地方，只是臉上還是一如既往地保持著愁眉苦臉的樣子。
我一直跟他回到了他的家中，來到他家后，我沒有進去到他的家。十分幸運地我遇見了他的'?居，在他的鄰居的口中我的知了他變得一踏胡地的原因。
原來，他的爸爸在這一段時間里到別的地方去工作了，而且他的媽媽也一直臥床不起，家里的一切都由他來承擔，這讓他難以忍受，由于他家庭狀況的原因，所以才會導致他淪落到一塌糊涂的地步。
在我的知了這一個重大的消息之后，我的心里便知道我一定要去幫助他，用我的心意去關心他，幫他走出這一個狀況，重新投入到新的希望當中。為了讓他盡快從這一段黑暗的日子里重見光明，第二天我帶上了爸爸媽媽，讓我自己出錢到的一些零用錢買了一些水果到他中探望他的母親。那一天的下午，我們便去了他的家里，一來到她家的院子里。
我們就看見了他正在干著活，只見他用弱小的手抬水、砍柴、煮飯、洗衣服這一切都由他一個人全來包辦。我們先是拿著水果問候他臥病在床的母親，爸爸媽媽和他的母親在一起聊天說笑，讓他的母親感到溫暖，不再感到寂寞。
而我就跑到院子里幫他干這一些日常生活中的活，我幫他收拾環境，打水，煮飯不一會兒，我們就在共同的努力之下完成了這些工作。
在這過程中，他感受到了我對他的關愛，還不時留出了感動的眼淚，不知道應該對我說些什么好。
從這以后，我每天都到他的家里幫他干活，他也在我的關愛之下，走出了那一段黑暗的日子，重新步入了希望的正軌。
同學關愛作文2
我和小剛是同班同學，他是這學期才從外地轉學來到本校就讀的，同學之間初中作文。但不知怎么一回事，我對他的印象始終不是很好，直到前幾天發生的一件事，使我對他的看法了有了根本性的轉變。
“叮叮……”下課鈴響了。同學們紛紛拿起飯碗，只等老師一聲“下課”，就以百米沖刺的速度沖向食堂。果然，老師剛說下課走出教室時，教室里時間就只剩下我和小剛以及其它幾位同學。我一邊苦笑著說：“他們跑的也太快了，又不是沒吃過飯。”一邊將手伸入課桌之中準備拿碗。拿出之后，我又伸入褲包內想要拿飯卡，可是搜索了很久也不見其蹤跡，于是我就推測： 飯卡很可能是不小心掉落了在哪兒去了，也有可能落在家里了。總之，看樣子中午就吃不成飯了。我將手抱在頭上，望著天花板對天說：“天啊！我今天也太倒霉了吧！看樣子，以后出門要看黃歷了。”我的動作引起了小剛的注意，他拿著碗走過來關切的問道：“你怎么了？”我回答道：“沒什么。”既然沒什么，那你為什么在這兒仰天大叫呢？”他追問道。我見遮掩不過去，便只好如實對他說：“實不相瞞，我的飯卡不見了，所以今天中午就吃不成飯。“喔！是這樣啊！那好辦，你用我卡去打飯，你不就有吃的了嗎？”小剛笑著說。我不好的說：“那不好，那是你的卡，我怎么能用呢？”“沒事，不就是一頓飯嗎？至于那么計較嗎？”“那也不行。不就是餓一頓嗎？沒什么事的，我推辭道。”俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。只有吃飽了，下午才有力氣學習啊！”小剛勸道。“那……好吧！我以后會還你的”。我們是同學，互相幫助是應該的，不必掛在心上，小A笑著說，那快走吧！別人都快吃完了。“好！等等我”我笑著說…….
這雖然是一件小的不能再小的事，但我卻永遠不會忘記。因為這件讓我明白不光是同學之間，人與人之間應該互相幫助，不應袖手旁觀。同時這也是中華傳統美德之一，我們作為炎黃子孫應該發揚這種精神！讓愛永遠存在人與人之間！
同學總是天天相處，日日碰面，在上學時難免會發生一些事，所以我要向你講一件我和曉明發生的事，初中作文《同學之間初中作文》。
那是酷暑難熬的暑假的一天，我和曉明約好一起到從文書店去看書。下午2點我們在蘭陵廣場碰了面，騎著自行車來到從文書店。
我們把車停在停車場后，我迫不急待地沖進了從文書店。在茫茫的書海中如饑似渴地尋找我所想要的書。曉明也走進了這片遼闊的“知識海洋”，開始尋找他所需要的書。
我漫不經心地翻閱著書本。突然，我的.眼睛在密密麻麻的書海中被一本叫《童話世界》的雜志吸引了。因為我被封面上的一名話“愛因斯坦乖狐貍說：天才與你的距離就是這本書”這句話所吸引。
我不由自主地翻開書本，我開始還是耐著性子慢慢看，后來卻情不自禁地投入到故事里的情節里去了。正當我看得津津有味時，曉明走過來對我說：“博巍，好了嗎？”我還陶醉在書的海洋里，一時還回不過神來。曉明見我沒反應，往我手里的書看，這一看不得了，連他也投入到情節中了。
當我看完一小部分決定買下時卻發現曉明站在我的身旁。我合起書向收銀臺走去，曉明沖上來，迫不急待地問我：“這本書多少錢？我也要買？”“三元，在‘課外閱讀’的柜子里。”我把書拿給收銀員正要交錢時，曉明氣喘吁吁地說：“沒有呀？”“我問一下。”“阿姨，請問還有沒有這種書？”只見收銀員阿姨搖了搖頭。我們兩個一下愣住了。我們兩個都喜歡這種書，可是只有一本，怎么辦呢？曉明最先開口了：“博巍，你那么喜歡，你買吧。”“不行，還是你買吧”“你買！”“你買！”……我們都做出君子風度誰也不買。最后還是阿姨說：“你們各出一半的錢，一起看吧！”才結束了謙讓的行為。
是啊，和同學相處就應該像我們那樣不要為一點小事勾心斗角而傷害了友誼，要做一個關心集體、團結友愛的人。
【同學關愛作文】相關文章：
關愛同學的作文01-27
同學關愛作文01-26
同學的關愛作文01-26
關愛同學作文01-28
關愛同學的作文08-31
同學關愛的作文11-17
同學關愛作文08-04
同學的關愛作文02-08
關愛同學的作文范文01-30
同學相互關愛作文01-26