關愛的作文（優選4篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的關愛的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關愛的作文 篇1
老師是我的知音，老師是我的伙伴，老師是一個無私的母親，老師和同學的情意比宇宙還大，老師帶給我們的快樂無比的大。老師在學校里有非常多的職業比如：輔導師，同學，教師等各種人物，雖然老師工作很累但是有我們好的成績就有老師的微笑。
當我想起六一兒童節的快樂時間，李老師給我們買精美的禮物，我們興高采烈。可惜這些禮物都是李老師自掏腰包買來的，害的李老師這個月得省吃儉用換來的，這就是李老師是為了我們無私奉獻的偉大老師。有著蠟燭般的精神燃燒自己，照亮別人。
還有一次，我碰到一個讓我百思不得其解的題目，只見老師看著冥思苦想的我，便二話不說的`走了下來親切得問道﹕張晶，有什么題目不會呀！我指了指本子上的題目，我好奇的問道﹕李老師就是這道題，您可以教我嗎？之后助人為樂的李老師細心地教著我直到我永遠不會錯之后才走。當我有勇氣去問難題的時候，我的成績也在大大的提高。之后我非常感謝李老師細心的教的難題，既讓我的成績提高了也給了我提問的勇氣。
還有一件事也是最讓我感動的一件事，我的父親和奶奶在同一個月去世了我的家里家貧如洗。在我心情憂郁的時候，李老師組織同學們給我捐款并安慰我。在捐款的那一天我非常的感動，可以有這么好的老師和同學們真好。李老師把我叫進辦公室里，給了我一張愛心樹的信封里面裝著500元的愛心款，令我淚如雨下。
這就是李老師給我的關愛，如同朋友、知音一般又如同母親一般既無私又偉大，在我心里沒有任何老師能想李老師對我這般好，李老師―我生命中的恩師！
關愛的作文 篇2
有人說，關愛是一杯濃濃的蜂蜜，它可以讓我們品嘗到人生的甜蜜；還有人講，關愛是一縷晨光，它可以讓我們感受到生活的愜意；在我的心里，關愛是一首首悅耳的歌聲，是讓我感受到師生間、同學間真摯情誼的美好記憶。
北寧公園里的長廊，不拘一格，雕梁畫棟，獨具匠心。這時從里面遠處傳陣陣歡笑聲，給平日里幽靜公園長廊增添了一抹歡快。
這不，正是我們春游學生在那里盡情地玩耍，玩累了同學們就在長廊里休息，嘴上卻依然嘰嘰喳喳說笑個不停。突然，有一位同學帶著神秘地跑來告訴我，一會兒，你將有一個驚喜。驚喜？是什么驚喜呢？這個驚喜讓我滿心期待。
十一點剛過，中隊長李琳召集同學們集合，然后大聲宣布："同學們，請安靜。現在是大家期待已久的時刻。今天是我們的伙伴劉小胖——劉春瑩的生日，請她上場！"啊？今天是我的生日，對！是我的生日，同學們還記得我的生日。我的心頭怦然一震。
中隊長的話音剛落，同學們一雙雙熱情的手就向我伸來，張欣的一個筆記本、王甜的一個文件夾、劉小華的一個鉛筆盒······一股腦的擺在我的眼前。我的同桌李書函送我一個小提袋，她激動地我說："劉春瑩，生日快樂！我希望我們倆的情誼天長地久永不變！"望著她動情的臉上洋溢著笑容。我的心頭早已熱血奔流。這時"小百靈"姚麗擠了過來，調皮地說："劉春瑩，讓我為你獻上一首《一生平安》！"說著，她邊唱邊手舞足蹈。那舞姿引來了大家陣陣的'掌聲和歡笑。
掌聲過后，中隊長李琳手托一疊包裝精美的本子，神秘地說："這個禮物，是一位神秘人送的。"咦？神秘人？誰是神秘人？同學們你看看我，我看看你，最后目光都不由自主地投向了尹老師。尹老師用和藹的目光看著我，示意我把那禮物打開，我打開了那疊本子——最上面一個英語本扉頁上面寫著一段話：
劉春瑩，你是一個活潑可愛的小女孩。是老師得力的小助手。在同學遇到困難的時候，你會熱情幫助他們。你熱心地為班集體服務。我們大家都愛你。
祝你生日快樂！
關愛的作文 篇3
”叮鈴鈴——雙腿自然放松，雙手自然搭在腿上……“這時，下午第一節課的下課鈴聲響了起來，緊接著，眼保健操的鈴聲也響了。蔣筱蝶站起身，緩緩地向教室后方走去，拿起水果筐，準備給我們發水果。
我全神 貫注地做完了六節眼保健操以后，慢慢地睜開。蔣筱蝶正好把兩個蘋果放在中間，在這兩個蘋果中，其中一個又大又紅，另一個卻又黃又小。我的同桌衛文俊做了一個請的動作：”鐘一丹，你先挑吧！你想吃哪一個就拿哪一個，剩下的一個蘋果我來吃吧！“我伸出右手，迅速地抓了一個既大又紅的蘋果，張開了大嘴就吃了起來。衛文俊卻拿了一個又黃又小的'蘋果吃了起來。放學鈴聲響了以后，我就象一支離弦想箭一樣沖出了校門，神采奕奕地跑回了家，象小鳥一樣飛進了家門。我把今日分蘋果這件事告訴了媽媽，媽媽聽著聽著，臉上慢慢地變地變嚴肅了。最后，媽媽又溫和地對我說：”你這樣做就錯了，你要懂得關愛他人，顧及他人的感受啊！你看人家衛文俊，多有紳士風度啊！雖然你不是男孩，但是你要懂得謙讓，這樣做，才是一個優秀的女孩的所作所為啊！
我聽了媽媽的話，感到很慚愧。我的臉羞得通紅。
第二天下午，分水果員蔣筱蝶又把兩只鴨梨放在了課桌中間，我也學著衛文俊上次的樣子做了一個請的手勢，道：“今日你先挑吧！剩下的一個我來吃！”衛文俊呢？卻又挑一個小小的鴨梨，說：“小的鴨梨我來吃，你吃一個大的鴨梨吧！”從這件事中，我懂得了給予別人是快樂的。把好的東西讓給別人，一個人要是從小受到這樣的教育的話，長大以后會懂得與別人分享。
原來，關愛他人，也會讓自己快樂。
關愛的作文 篇4
愛心是一片照射冬日的暖陽，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一股撞開心間的春水，使鐵石心腸的人受到震撼;愛心是一陣春風，播散愛的力量，使人間充滿生機。就在星期一的下午，我們學校舉行了一年一度的義賣活動。
當天下午，班主任雷老師在班里宣布了義賣活動的消息，同學們個個興奮至極，奔走相告，我也在心中暗暗高興。因為雷老師選我做班級的“愛心小天使”，負責推銷商品，我有多次賣東西的經驗，所以這次義賣活動對我來說完全不是問題。
第一節課下課后，我們立馬來到學校大堂，咦!我被眼前繁華的“鬧市”驚呆了。每個班都各顯神通，平時安靜的學校，一下子變得熱鬧起來。只見桌面上擺滿了琳瑯滿目的玩具：有威風凜凜的變形金剛，有可愛的玩具小熊，還有好玩的悠悠球……真是讓人眼花繚亂、應接不暇啊!
我迫不及待地來到了我們班的攤位，啊!我們的義賣品可真不少呢!義賣開始了，我和同學舉起玩具，大聲吆喝著：“買玩具了，買玩具了，走過路過，千萬不要錯過”，盡管我和伙伴賣力地吶喊著，但是顧客卻沒來幾個。我抬眼一望，糟糕!旁邊班的.生意卻火熱得很，見狀，我不甘示弱，仍然大聲叫賣著，但是攤位卻越來越冷清，甚至連最后一個顧客也走了。
當最后一個顧客走后，同學們都看著我，一瞬間，我的臉刷地一下紅了，羞愧和尷尬填滿了我的心，老覺得臉一陣陣發熱，真想找個縫兒鉆進去。
沮喪過后，我便沉下心來仔細想了想，我發現亂吼亂叫不是辦法，于是，我想到一個絕妙的辦法。我把一個巨大的蝙蝠俠氣球背在肩上，然后叫其他同學每人拿著玩具叫賣。“人心齊，泰山移。”果然引來了許多“小顧客”的注意，漸漸地我們班攤位上的人多了起來，我突然又感覺自己信心十足了，自己成功了!原來做任何事都是要講究方法的呀，叫賣的同學們向我投來贊許的目光，我的臉上也露出了自豪的微笑。
時間過得飛快，義賣活動結束了，經過同學們、家長們和老師們的齊心協助，我們一共籌得義款2500多元，我們全部捐給了山區的小朋友，希望能給他們帶來一些幫助。
在這次的義賣活動中，我知道了：每個人都有自己失敗的時候，面對失敗我們不能停滯不前，要用心找到方法去克服困難，就一定能取得成功!我也希望山區里的孩子們早日收到我們的心意。“贈人玫瑰，手有余香。”一個下午的義賣，累并快樂著，因為在幫助他人的同時，也成就我們自己，讓自己成長蛻變。
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