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關(guān)愛作文4篇（優(yōu)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)愛作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛作文 篇1
安全對我們十分重要，可一些人卻總是不把它放在重要位置。
一個個活潑可愛的小朋友在馬路上追逐嬉戲，卻不在意一輛輛車子正在飛速穿梭;一位位騎摩托車的司機(jī)不戴頭盔，也不想一下如果摔倒后會栽成什么模樣;一個個小同學(xué)比賽攀爬欄桿，卻不想一下假若落下來會是什么后果。
聽大人說，某個村的幾個孩子一起到一個小伙伴家里玩，正好沒人在家，他們便玩起了捉迷藏。那個小伙伴和其中一個小孩子就藏在了他家的`柜子里，由于關(guān)柜門的時候用力過猛，柜門上的鎖被震得扣住了，可他倆全然不知……其他小伙伴都找不到他們，只好沒趣地走了，而柜子里兩個可憐的孩子，因沒人知道他們在柜子里，自己又出不來，所以不論他們怎樣掙扎，還是悶死了……
為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少，就得從我做起，從現(xiàn)在做起，攜手一同注意安全：當(dāng)我們做某件事時，要想一想，這件事我能做嗎?這件事安全嗎?如果覺得不安全，就千萬不要去做。當(dāng)我們看到別人做危險的事時，也要用適當(dāng)?shù)姆椒皶r勸阻他們。這樣，每一個家庭都能美滿幸福了!
關(guān)愛作文 篇2
每個人都是生活在一定環(huán)境中的。“環(huán)境”對于人的成長與發(fā)展影響是極大的。
我們每個人所生活的環(huán)境不盡相同，但也有許多的不同之處。
良好的環(huán)境可以造就人。
一個貧困家人的孩子與一個富家孩子相比，富家的孩子的確比貧困家的孩子生活條件好的多。但是誰能保證富家的孩子比貧困家的孩子各方面都好呢？
富家的孩子生活條件好，必然奢求玩樂，在學(xué)習(xí)方面力不從心，從小就不只努力，長大后又怎能知識淵博，多才多藝呢？
而貧困家的孩子，從小家境貧困然而就不由自主的刻苦學(xué)習(xí)，為了自己，為了父母，為了所有關(guān)心自己的人發(fā)奮努力，因為貧困家的孩子能明白自己是應(yīng)該怎樣做的，能夠體諒父母。最終這自幼就懂得道理的貧困家的孩子成就了一番大事業(yè)，為自己，為家人增光添彩。
然而日益奢求玩樂的富家的孩子，可想而知：憑著自家的生活等各方面的條件不知學(xué)習(xí)，胸?zé)o大志的富家的'兒子終究一事無成。
由此可見不良的環(huán)境必定害人。
現(xiàn)在有些人都以學(xué)習(xí)為重，而也有相當(dāng)一部分人喜歡上網(wǎng)。上網(wǎng)也算得上是一種刺激，第一次就開始產(chǎn)生好奇，慢慢的逐漸引入到上癮，遇到好朋友就告知上網(wǎng)又多刺激，時候兩個人或幾個人一起去，慢慢的使之成績一落千丈！
一部分人相愛學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)，再加上自己的刻苦努力，可想而知——他們的成績直線上升！
這些事實不足以說明真理嗎？難道不足以說明“近朱者赤，近墨者黑”嗎？
朋友，讓我們以自身打造良好的環(huán)境吧！因為良好的環(huán)境可以造就人才，不良的環(huán)境必定害人！
關(guān)愛作文 篇3
也許，大家大多數(shù)都有摔傷過的經(jīng)歷吧！我也一樣。但是，我有著對我來說最有效的止痛藥：“關(guān)愛”。也許，你會趴在地上，哭著鬧著不肯起來……這時，大概只需要一個淺淺的微笑，或者是一句安慰的話，你，不哭了。真的不哭了。從地上爬起來。是的，我也有過那樣的經(jīng)歷……
那是一個陽光明媚的上午。我在外邊滑冰。一不小心，“咔蹦”一聲，摔了。差點(diǎn)毀容了。我急了，坐在地上哇哇大哭起來。這時，一位小姐姐來了。對我笑了笑，說：“別怕，起來吧！”說完把我扶了起來。我也笑了，笑得很開心，臉上的`淚珠被抖了下來。毀容怕什么！只要有人關(guān)心！
是的。一個淺淺的微笑，會讓你有了一股勇氣；一句安慰的話語，會讓你更加自信。因為，這是關(guān)愛。
關(guān)愛，讓我們更加親近，讓你我更加親近！
關(guān)愛作文 篇4
羅素曾說過：“作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切要有禮貌。”而我的班主任趙老師就是這樣的一個人，無論在我的生活上還是在學(xué)習(xí)上，他都給予了我無微不至的關(guān)愛。
一天下午放學(xué)時，天突然下起大雨，那天正巧爸爸出差沒有來接我，而我又沒有帶雨傘，我只好一個人站在走廊里呆呆的盼著雨停下來。眼看同學(xué)們一個一個的離開了校園，天也漸漸的暗了，可是雨卻越下越大。這時我的心里非常焦急，心想：“媽媽一定會來接我的。”半小時過去了，媽媽還是沒有來，我萬分焦急，正想大哭一場。突然，我發(fā)現(xiàn)雨幕里出現(xiàn)一個黑色的身影，他打著雨傘，正向教學(xué)樓走來。我的心開始緊張起來，心想：“如果是壞人怎么辦?我怎么報警?”正當(dāng)我在假想時，這個黑色的身影突然出現(xiàn)在我面前。我定眼一看，原來是趙老師。他仿佛知道了我的心事，拉起我的手，關(guān)心地對我說：“今天你爸媽沒有來接你，我送你回家吧。”我像受了很大的委屈似的，淚水頓時奪眶而出。當(dāng)趙老師拉著我的手走出校園時，我的眼睛不只是被雨水還是被激動的`淚水模糊了。
趙老師剛接我們班的時候，我的語文成績不是特別的好，漸漸的趙老師發(fā)現(xiàn)了這個問題，就讓我每天早晨來早點(diǎn)，晚上回家晚一點(diǎn)，讓我留下來給我補(bǔ)課，漸漸的我的語文成績提高了許多許多，在這里我要謝謝我的趙老師。
趙老師對我的關(guān)愛在我走向人生道路的一個航標(biāo)。
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