關愛的作文(范例4篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關愛的作文4篇，希望對大家有所幫助。

關愛的作文 篇1

　　關愛生命，安全出行

　　隨著社會的發展，人們的生活日益提高，逐漸，機動車步入了人們的日常生活，它給我們的出行帶來了方便，同時也為我們的.生命安全帶來了隱患。

　　雖然我們的生活水平提高了，但是交通安全意識卻沒有提高。社會上不遵守交通規則的人越來越多，在馬路上，追逐打鬧，東張西望，翻越護欄比比皆是；超速行駛，疲勞駕駛，酒后行車屢見不鮮。這是一個真實的故事：20xx年1月7日晚上，在一條馬路上，一輛車晃晃搖搖的駛來，隨著一聲慘叫，兩個生命揮之而去，只是因為司機多喝一點酒，卻給一個家庭帶來了永遠忘不掉的創傷，也給自己帶來了一生的遺憾。

　　人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次，珍惜生命，不要讓交通事故頻頻奪走無辜的生命，讓血的教訓時刻為我們敲響警鐘，在馬路上，無論我們是開車或坐車還是行走，時刻要提醒自己，要遵守交通規則，珍愛生命！

關愛的作文 篇2

　　那個早晨，陽光明媚。鳥兒在枝頭歡叫著，安寧而快樂。樹上一只不知名的黃色小鳥焦躁地奔跳著，似乎在尋找著什么。

　　上完興趣班，我背著沉甸甸的書包向家的方向大步走去。漸漸的一位婦人進入了我的眼簾，她手提兩個大菜籃一步一步緩緩地走著，我上前望了望，那人并不是別人而是我的`母親！“媽媽！”我大聲喊著，她回過頭看見了我，我立刻迎了上去。

　　“媽，我幫你拿一只吧！”“不用了，就要到家了。”母親說著走得更快了。我見她已滿頭大汗，累的上氣不接下氣，就不容她說硬搶了一只，慌忙向家跑去，才猛的發現離家還遠著呢。回頭一看，母親急匆匆地跑過來：“快把籃子放下，它太重了，會把你累垮的！”我不聽，比剛才跑的更快，母親的聲音漸漸消失了。

　　跑到家我已累的氣喘吁吁，又回頭望了望籃子，里面竟然是三個西瓜，有大有小，在陽光的照射下反射出金色的光芒，顯得格外耀眼。

　　我坐在家門口，靜靜的等待著，終于道口上出現了她的影子，小而模糊，而在我的心中她是那樣的大那樣的親切。

　　枝頭上的鳥兒們依然歡叫著，那只不知名的黃色小鳥早已不見了蹤影，她一定是找到了同伴去過幸福快樂的日子了吧！愛，默默的在心底深處燃燒著，沒有聲音。

關愛的作文 篇3

　　發生在我身上的事數不勝數：有長有短，有喜有憂…………至今仍有幾件事不能忘懷。

　　1996年2月8日，媽媽生下了我，本以為家庭會幸福美滿，誰知一個天大的不幸降臨在我和爸爸身上——媽媽產后大出血，艱難熬到第5天不幸去世了，以至于我記憶當中根本沒有母親這個和藹可親的形象，爸爸又因接到造橋任務無奈去了上海。于是，我便被接到了姑媽家，姑媽非常疼愛我這個侄子，拿我當親生兒子看待，每當早中晚吃飯時，總會追著我左喂一口，右喂一口。就這樣，日子一天天的消逝而去，也眼看著我一天天長大，一眨眼，已小學一年級了。

　　當時，我和媽媽（因為小時候剛會說話時跟著姐姐一起叫媽媽的）一起來到鄉下的中心小學，剛進校門，我便奶聲奶氣地說：“媽媽，這里怎么沒有滑滑梯？”姑媽笑著回答：“傻孩子，你已經上小學了，不能再像上幼兒園那樣淘氣，搗蛋了，聽見了沒？”像這樣語氣的話我不知聽過多少回，每次聽都如沐浴春風般的涼爽。

　　姑媽小時候非常勤奮，到現在都懂得很多知識，每當我搔著頭皮跑到她跟前，問這題，問那題，她都耐心的與我共同探討，共同講解。

　　在夏天，姑媽在我睡著以后，便會拿起蒲扇一次一次地搖上搖下；有時，他還拿起我的`故事書，繪聲繪色地講起來，讀到寓言時，她會把從中得出的道理告訴我，叫我要學到什么。

　　現在，我已步入散發著青春氣息的中學，也與我至親至愛的姑媽分開了，but，每當放假，我便會乘著去鄉下的公共汽車，去看望在我幼時心目中神圣而又受尊敬的姑媽。

　　在我的記憶中，給我無盡關愛的親人那便是在我心目中愛戴的姑媽！！！

關愛的作文 篇4

　　愛的力量巨大無比，它可以使友誼更加長久，讓親情更加密切。愛也很多，在什么地方總是能看見它的身影，在去年的運動會上，我就看到了它。

　　事情發生在接力賽上。又是一場驚心動魄的比賽，輪到我們班了，同學們像離弦的箭一樣沖出起跑線，大家都不分上不，也都沒發生意外，相互配合得很好，眼看著就到最后的'一捧了，“怦”，接力棒就像一個淘氣的孩子從某位同學的手里落了下來。我們頓時傻了眼，心里急得像熱鍋上的螞蟻，下一位同學跑的時候速度也不如平時敏捷，好不容易跑完了，卻只得了個第五名，大家像瀉了氣的皮球，垂頭喪氣地回到教室。

　　回到了教室，大家不約而同地轉向那個掉棒的同學，還有幾個同學在大聲地辱罵他，果然不出乎我的意料，他哭了。可一旁的同學卻越罵越歷害，就在這時老師來了，整個教室頓時安靜下來。老師語重心長地說：“雖然這次我們只拿到第五名，但是大家都努力地跑，為班級爭光，在這里，我首先要表揚小周。”我簡直不敢相信自己的耳朵，“小周”就是那位掉捧的同學，老師竟然表揚他？為什么？“在運動場上，小周雖然掉了棒，但他有勇氣繼續跑向終點，沒有退縮，摔倒了爬起來，就要有這種精神。”我似乎覺得老師說得有道理，“啪、啪、啪…”耳邊傳來一陣掌聲，原來是老師在鼓掌，一旁的同學也在鼓掌，掌聲越來越大，直到小周笑了，掌聲才平息下來。“不錯，就是要這樣團結，我們才可以成功。”老師說。

　　瞧，關愛不是就在我們身邊嗎？關愛別人就是在幫助自己，關愛會使大家都更加愉快。

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