關愛生命,與安全同行-五年級-說明文

時間：2022-01-12 17:33:45 關愛我要投稿

關愛生命,與安全同行-五年級-說明文

　　相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其作為作文里的重要分類的說明文，說明文通過揭示概念來說明事物特征、本質及其規律性。那么你有了解過說明文嗎？下面是小編收集整理的關愛生命,與安全同行-五年級-說明文，歡迎閱讀與收藏。

關愛生命,與安全同行-五年級-說明文

　　“安全”一詞深入我們的生活，出門在外家人會叮囑注意安全；在建筑工地公示欄上會寫著安全第一；在池塘旁邊會立著“水深，注意安全”的警示牌，安全無時不在，無處不在。可我們可以看到雖然安全大家都知道，雖然安全生產必須年年講，月月講，天天講，可各地大小事故還是頻繁發生，事實不容樂觀，這些頻繁發生的事故告訴我們，我們還沒有對這些安全隱患有足夠的重視，還有很多隱患我們沒有去消除。

　　在《新安全生產法》里確定了“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產工作“十二字方針”，這短短十二個字體現了安全的地位，也揭示了應該怎樣才能抓好安全。

　　“安全第一”意味著不管從事何種生產經營，都應該把安全放在首位，不能以犧牲人的生命、健康為代價換取發展和效益，體現了“以人為本、生命至上” 的治國理念。把保護人的生命安全作為紅線，真正把安全作為發展的前提和保障，這是實現科學發展，實現可持續發展的必要前提。把堅持安全生產寫在法治的旗幟上，這是歷史性的進步，也是經濟社會發展到一定階段的必然趨勢，是國家重民生的客觀要求。

　　“預防為主”表明安全生產的'重心在預防上。“安全”一詞可以拆分為兩個字“安”和“全”，常言道“無危則安，無缺則全，無危無缺, 謂之安全”，安全意味著沒有危險且盡善盡美。事故的發生是偶然的，但它又寓于必然之中，是各種隱患積累和相互作用的結果，隱患是潛藏的禍患，是潛伏的危險性很大的事件和災害，我們應該在平時的生產生活中強化隱患排查治理，要建立好生產安全事故排查治理機制，要健全重大事故隱患治理督辦制度，事先采取措施進行控制，最大限度的防止危險因素的轉化，從源頭上預防和減少安全生產事故的發生。

　　“綜合治理”表明安全生產不是簡單的一個詞，是需要運用行政、經濟、法治、科技等多種手段，需要充分發揮企業、政府、職工、社會監督等各個方面的作用。做好安全生產工作，落實生產經營單位主體責任是根本，職工參與是基礎，政府監管是關鍵，行業自律是發展方向，社會監督是實現預防和減少安全生產事故目標的保障。

　　我們要將安全作為一種觀念，深深植入我們意識中，要時刻想著安全，要想著自己一個人牽連著許多人的心，學會如何保護和珍愛自己；我們要將安全作為一種行為本能，工作中沒有絕對的安全環境，只有相對可靠的措施，要在工作中用安全的標準來規范自己一切生產、經營和建設等工作行為；我們要將安全作為一種習慣，養成良好的安全習慣，把安全放在工作的首位，不存僥幸心理，把安全掌握在了自己的手中。

　　安全是人類生存與發展永恒的主題，安全是人類的基本需要，只有安全，才能保證我們品嘗生活的幸福和歡樂；只有安全，歡樂和幸福才能永遠伴隨在我們的身邊。安全工作只有起點，沒有終點，讓我們與安全同行。

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