初三作文：關愛的眼神「精選」

　　那一雙對我投來關愛的眼神，我永遠也不會忘記，那是多么的讓人感動的眼神!今天小編就來分享作文：關愛的眼神，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　第一篇 關愛的眼神

　　那高挑的顯得瘦削的身影，那習慣性皺著眉的臉，還有那一雙正盯著我的充滿關愛的眼神，是難忘的眼神。在馬路的拐角處，在與我對視的一剎那，他立刻轉過身，跨上自行車消失在了人群中，再也沒有回頭。

　　但是我還是認出了那眼神，我再熟悉不過的眼神。頓時一種十分奇妙的感覺流遍了全身。愛打籃球的我一放學就沖進了球場和同學“廝殺”，可是不小心摔傷了膝蓋，回家途中真好遇到下班的老爸，“帶我回去吧，我實在疼得走不動了!”爸爸慌忙下車，驚訝地看著我的傷口，盯了幾秒，皺了皺眉說：“這點小傷算什么，要打球就要付出代價，自己走回家!”我以為那只是一句玩笑，很自覺地往車上坐，不料老爸把我推開，自顧自地，飛快地騎走了，遠遠地拋下一句話：“自己走回家。”爸爸就我一個孩子，我一向以為我是父母的寵兒，但我從來沒有想到，在我最需要幫助的時候爸爸居然冷漠地拋下了我。我看著他遠去的背影，又看了看自己血肉模糊的膝蓋，一陣涼風吹過又是一陣鉆心的疼痛———“我自己走回家?”我心里又是氣憤又是委屈。“虎毒還不食子呢!我——我不走了”不過一想，萬一不馬上清洗，傷口發炎則么辦?苦的還不是自己，干嘛和自己過不去呢!于是我憋了一肚子的氣一瘸一拐地往家走。然而，我還沒有走幾步，無意中一抬頭，卻在馬路的拐角處又看到了老爸的身影。

　　我突然明白了，老爸雖是飛快地騎走了，可是并沒有騎出多遠，在我不遠的某個角落，他用他的眼神守護著我，就因為老爸在拐角處的那個眼神，我似乎明白了老爸那句話中的另一層意義，明白了他那一份深藏的愛。我又想起他對我說過：“人生的路很長，父母不可能一輩子都牽著你走，學走路時難免要摔跤，但是你從哪里摔倒了就要從哪里爬起來，有麻煩也要學著自己去解決，不能總是依賴父母。”

　　這是一股暖流從我心底悄悄升起，我也開始覺得傷口不那么疼了，爸爸在看我傷口時的那種驚訝的神情和隨后那個習慣性的皺眉，都是我所難忘的，然而他在拐角處的那個眼神我更感到難忘。這時不知不覺地一肚子的氣也消了，頓時覺得渾身輕松。在路上我這掛彩的人是那么搶眼，有好心人說：“小兄弟，不要緊吧”，“要不要我送你回家”，但都被我用老爸的“名言”婉言謝絕了，“我能行，我能自己走回家!”我很快地走回了家，打開房門一眼便看見了桌上的兩個棕色小瓶———一瓶是雙氧水，一瓶是紅藥水。書房的門開了一個小縫，或許爸爸關切的眼神默默地注視著我，這使我難忘那個眼神!'

　　第二篇 關愛的眼神

　　是誰正在關心身旁這個輕聲抽泣的女生，是誰正在對這個女生噓寒問暖，是誰正用體貼入微的眼神望著她。她就是孔令唯，我親密無間的朋友。

　　那是星期三的大課間，我們幾個跳長繩的同學都在空地上緊張的訓練著。長繩有節奏的的快速甩著，紅色的繩線令人眼花繚亂，后面一個個身影魚貫而出，“一個，兩個，三個……”甩的同學不停地數著個數。我喘著粗氣，晶瑩的汗珠從額頭直冒出來，腳下不停地邁著碎步，輪到我跳了，我剛跨出一大步，準備在繩中心跳時，卻不慎被長繩給絆住了。

　　粗大的長繩狠狠地甩在了我的眼皮上，我本能地閉上眼睛，疼痛得用手捂住受傷的右眼，就在這一瞬間我感到一道炙熱的目光向我投來，我抬起頭，費力地睜開眼睛，望見一雙雙眼睛正驚異地望著我，誰也沒有上前來扶我一把，對我說句關心的話語，就在這時響起了一陣急切的聲音“瑤瑤還好吧，要不要緊……”一連串的問候讓我心中感激不已，我抬起頭，只見孔令唯緊鎖眉頭，嘴巴半張著，目光中盛滿了焦慮、擔憂、關切。我鼻子一酸，淚珠在眼眶里打轉，我點了點頭，望著她那雙明亮的眼睛，說：“沒事，謝謝!”她松了一口氣，但又說了許多關心我的話，讓我心里倍感溫暖。

　　她的眼神對任何人都充滿了關心，充滿了鼓勵，她的關心和鼓勵都那么的無微不至，讓人感到溫暖。

　　第三篇 關愛的眼神

　　那一次，我在老師的眼神里真切的感受到了愛。是那個眼神，讓我感動，讓我重新正視了自己，再次找到了自信!

　　不知道哪根筋犯渾，我竟然打了班里最最沉默寡言的同學，或許是我那一拳為了激起他的活躍細胞，也或許是他輸在我的拳頭下，全班的同學都會對我刮目相看，不管是為什么，我就是打了他，這是鐵定的事實!

　　我后悔啊!事后我受到了嚴厲的懲罰——媽媽不再理我，那同學的家長對我的恐嚇，我心里充滿了自責，我后悔，我想我以后再也不會是老師心目中的好學生，再也不是媽媽心里的乖孩子，我該怎么辦呢?當我走進老師的辦公室，我的老師對我充滿了憤怒，那目光里滿是責備，全是質問：你到底是怎么啦，你在老師眼里是一個那么優秀的學生，平日里帶領同學們讀書，每次都積極回答問題，作業總是認真完成，你今天的做法太讓我失望了，我不敢抬頭再看老師那火辣辣的目光;不敢面對老師那狂風驟雨般的目光。此刻，我的耳邊傳來了老師平日里對我的教導：有錯要勇敢承擔，不許低頭，不許流淚。我猛然的抬起頭，看著讓我氣得發怒的老師，老師也許知道我知錯了，迎接我的又是一個眼神。她靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但她的目光不動。昔日嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣，我的老師是那么的寬容大度，我若不改過自新，就太辜負老師對我的期望了。

　　就是老師的那個眼神，那一刻，我的心里暖暖的，當我犯錯后，我好害怕，怕我從此以后將會是一個壞學生，怕以后同學們不再理我，如果不是老師的寬容和諒解，不是老師對我的關愛眼神，我從此以后一定會是自卑的人，失去自信，是老師讓我找到自信，改正錯誤，成為一個心里光明磊落的人!

　　第四篇 關愛的眼神

　　關心是一杯熱茶，為人們祛除寒冷;關心是一座燈塔，為迷路的人指明方向;關心是一股暖 流，流進每人的心田;關心是一把火炬，照亮我心中的每一個角落。親人和朋友的關心對我來說不足為奇，但卻很珍貴。他們的關心會像珍珠一樣被我永遠珍藏在心靈最深處。

　　說到關心，總會想起那個刮風的體育課，那關心的眼神……

　　體育課，老師讓大家自由活動。我看到潘園園正在招幾個同學玩游戲，便疾步上前想加入游戲，她瞟了一眼，輕蔑地說：“笨手笨腳的，怎么能玩上這個游戲!”這句話給了我當頭一棒。我的臉頓時變得通紅，似一個熟透的蘋果，只好搭的腦袋圍著操場走著，寒風打在臉上像千萬根針扎在臉上，幾顆冰涼淚珠流了下來。“不玩就不玩，有什么了不起的。”

　　突然，有人拍了拍我肩膀，回頭一看是朱姣。還沒等我開口她就搶先說道：“嗨!怎么了?怎么掉“金豆豆”了?”我仿佛遇見了知己，向她大倒苦水，道出事情的原委，和我的感受。朱姣用關心的眼神望著我，“沒關系，別哭了我們找她去”話音未落，她拉著我的手奔向潘園園而去。我顫顫的躲在朱姣的身后不敢抬頭，只聽見，朱姣溫和地說：“怎能這樣對她呢?老師不是說過同學之間要友善嗎?” 潘園園吼道：“我想跟誰玩就跟誰玩，關你什么事。”說完瞪著朱姣一眼，氣呼呼的跑了。和她一起玩的同學也知道這件事地來龍去脈，都跑過來拉起我的手玩游戲來。一股暖流悄悄地流進我心田熱熱的……

　　“叮鈴鈴”下課了，操場上的我早已破涕為笑，忘記了剛才的不愉快的事。太陽也露出了笑臉，暖暖的照在同學的臉上。

　　感動來自哪里?也許來自一個關懷的眼神，一個親切的微笑，一聲輕輕的問候，一聲濃濃的祝福……人間處處有感動，需要我們用心靈去傾聽，用心靈去感受。

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