關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在六年級(jí)作文1
“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”。關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在。只要用心去感受，我們就會(huì)感到快樂(lè)和幸福。
記得那時(shí)一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日，我們正在上美術(shù)課做手工。因?yàn)槲覜](méi)有留心，一不小心用剪刀劃傷了我的左手，血從傷口涌出來(lái)。美術(shù)老師看見(jiàn)了，急切地問(wèn)：“有哪一個(gè)好心的同學(xué)扶這個(gè)受傷的同學(xué)去校醫(yī)室？”沒(méi)有一個(gè)人答應(yīng)，頓時(shí)我的心如刀絞。可是一個(gè)小聲而又堅(jiān)定的聲音傳進(jìn)我耳朵：“我愿意扶這位同學(xué)去校醫(yī)室。”老師松了一口氣，說(shuō)：“好，這個(gè)女同學(xué)扶她去吧。”我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)被那個(gè)女同學(xué)扶著我，向校醫(yī)室走去。
還沒(méi)有走到操場(chǎng)，我便感到十分寒冷，忽然打了一個(gè)寒顫。那位女同學(xué)關(guān)切地問(wèn)我：“你冷嗎？”我想：我一定可以自理才行，不能為了自己而拖累別人。我搖了搖頭。她好像不相信我似的，摸了摸我的手，臉上露出了極其驚訝的表情：“你竟然騙我！手都這么凍了還說(shuō)不冷！來(lái)，戴上這雙手套。”說(shuō)完了她遞給我一雙漂亮的手套。我連忙擺手：“手套給了我那你怎么辦呢？不行，我不能拿，你的手套還是留給你戴吧！”她聽(tīng)了，火氣一下子冒上腦門了：“不許推辭！”最終害的是你自己！你看看你的傷口！多嚴(yán)重啊！至于我嘛，我身體好看吧！感冒一兩次沒(méi)什么大不了。快截止！哎，無(wú)賴之下我只好帶上手套。這時(shí)候她慢慢地扶我走向校醫(yī)室。一陣陣寒風(fēng)跟我們直撞滿懷，我們兩個(gè)頂著寒風(fēng)，小心翼翼地向校醫(yī)室走去。
到了校醫(yī)室，校醫(yī)幫我包扎好傷口后，就讓我回教室了。我乘機(jī)脫下手套，遞給她。這時(shí)候她又“大鬧天宮”了，氣憤地說(shuō)道：“不行！你的傷口還沒(méi)有完全恢復(fù)呢！感到暖和了傷口才會(huì)快一點(diǎn)好起來(lái)！來(lái)，快穿上！”我嘆了一口聲，無(wú)奈之下我戴上了手套。她看見(jiàn)我戴上手套，這時(shí)候她才放心了，扶著我向教室走去。無(wú)情的北風(fēng)依然刮著，但是冬日的太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照耀著，似乎也在對(duì)這位女同學(xué)的愛(ài)心贊美著......
關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在。只要我們?nèi)巳硕汲鲆环葑陨砦⒉蛔愕赖年P(guān)愛(ài)，這個(gè)世界的天涯海角就會(huì)處處有關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)，并不用刻意去安排。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的世界里，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在六年級(jí)作文2
生活中，人與人之間需要互相關(guān)愛(ài)。那么什么是關(guān)愛(ài)呢？是體貼，是電腦桌旁一杯濃濃的咖啡；是同情，是乞丐碗中那枚枚錚亮的硬幣；是關(guān)心，是我們成長(zhǎng)中長(zhǎng)輩們一聲聲親切的叮嚀；是幫助，是在我無(wú)助的時(shí)候別人伸出熱情的雙手，關(guān)愛(ài)處處洋溢著，關(guān)愛(ài)就在我們生活中的每個(gè)角落里。
一個(gè)周末的早晨，我去樓下買東西，過(guò)馬路的時(shí)候看到一位老人手里拿著一沓鈔票在行色匆匆地趕路。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，老人沒(méi)有握緊鈔票，于是，幾十張百元大鈔從老人的.手中飛向天空，頓時(shí)天空彌漫著紅色的紙張。很多過(guò)路的行人都停止了腳步，都抬頭看著紅紅的鈔票慢慢地飄落在地上。人們看到了滿地的錢，就一齊擁過(guò)去撿錢。老人看到這個(gè)情形，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里著急而又無(wú)奈地喊著：“這是救命錢啊！這是救命錢啊！不要……”還沒(méi)等老人喊完，一只只舉著大把鈔票的手伸到了老人的面前，原來(lái)人們撿了錢不是裝進(jìn)自己的口袋，而是送還到老人揮舞著的、顫抖的手中。本來(lái)在那里干著急的老人，望著面前的一張張笑臉和遞過(guò)來(lái)的鈔票，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，收起了這些錢。
這時(shí)，旁邊的一個(gè)小學(xué)生熱情地提醒老人現(xiàn)場(chǎng)數(shù)一下錢是不是收齊了，于是老人用顫抖的雙手開(kāi)始清點(diǎn)。
“奇怪，數(shù)目對(duì)不起來(lái)，怎么回事？”老人摸了摸頭，滿臉詫異地小聲嘀咕。旁邊的小學(xué)生聽(tīng)到不對(duì)，就扭過(guò)頭對(duì)后面的人們說(shuō)：“還有誰(shuí)沒(méi)把錢送過(guò)來(lái)？快點(diǎn)交給老爺爺吧！”老人急忙解釋說(shuō)：“不是少了，是多了！” “多了？”大家都很驚奇。“沒(méi)錯(cuò)，肯定多了。”老人說(shuō)，“這是我從銀行剛剛?cè)〕鰜?lái)的五千塊，打算帶老伴去醫(yī)院看病的，正好是五十張。可是我現(xiàn)在數(shù)出來(lái)是五十一張，誰(shuí)多給了呀？”這時(shí)，一位阿姨站了出來(lái)，不好意思地說(shuō)：“那一張是我的，本來(lái)我手里拿了一張一百元要去菜場(chǎng)買菜的，怕你錢收不齊于是就一齊給你了。”于是，人群在一陣陣的歡笑聲中慢慢散開(kāi)了。
此時(shí)，目睹了這動(dòng)人一幕的我，胸中升騰著一種異樣的情感，它告訴著我：關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。我們每個(gè)人都渴望關(guān)愛(ài)，工作、學(xué)習(xí)和生活中也離不開(kāi)關(guān)愛(ài)，別人的關(guān)愛(ài)令我們溫暖，那我們也應(yīng)該給予他人關(guān)愛(ài)，這樣世界上的每個(gè)角落才會(huì)充滿了陽(yáng)光，充滿了愛(ài)。
關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在六年級(jí)作文3
人與人之間的相互關(guān)愛(ài)讓生活充滿美好，讓世界不再寒冷。我也得到過(guò)許多別人的幫助，有些幫助，都被我漸漸遺忘了，可是，那一件事情，我還記憶猶新。
記得是一個(gè)涼爽秋季的早晨，大榕樹(shù)都換上了黃色的新衣，地上鋪滿了黃色的落葉。我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，在不停的跺腳。哎，都怪我自己多事，偏要跑到前面去看看校車來(lái)了沒(méi)，結(jié)果和校車“擦肩而過(guò)”。就在我手足無(wú)措的時(shí)候，一個(gè)準(zhǔn)備要送孩子上幼兒園叔叔走過(guò)來(lái)了，我不放棄一絲希望，鼓足勇氣去和他搭話：“叔叔你好，我今天錯(cuò)過(guò)了校車，爸爸去出差了，媽媽去體檢，又把手機(jī)落在家里了，如果您方便的話，能搭我一程嗎。”“沒(méi)問(wèn)題！”叔叔得知我的情況后爽快地答道。這時(shí)，我的心感到暖暖的，心想，這真是一位好心的叔叔啊！
上了車，這位叔叔關(guān)切的問(wèn)我，要不要打個(gè)電話給老師說(shuō)明一下情況？我撥通了電話，聽(tīng)到了班主任蔡老師和藹的聲音，心中的一塊大石頭落地了。“我不知道你們的學(xué)校在哪，給我指路吧！”叔叔說(shuō)。“走到沁園路上，一直直走，再轉(zhuǎn)彎。”我回答。一路上，叔叔微笑著和我聊天，讓我不要擔(dān)心，時(shí)間還不是很晚。
大約過(guò)了十分鐘，到學(xué)校了，這時(shí)，我才仔細(xì)端詳著這位叔叔，他不是很高，身穿藍(lán)色襯衣，黑色西裝褲，方方的臉上架著一副眼鏡，顯得很有精神，也很和藹。“謝謝叔叔，如果沒(méi)有遇到你，我還真不知道怎么辦了呢。”我感激地說(shuō)。“嗯，互相幫助是應(yīng)該的，再見(jiàn)，快去上課吧！”我的鼻子感到酸酸的，幾滴眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我看了看表，8點(diǎn)15分，然后又飛快地沖進(jìn)學(xué)校，目光又盯著那輛藍(lán)色的汽車越跑越遠(yuǎn)……
人與人之間的關(guān)系，就像藤蔓一樣，相互纏繞，誰(shuí)也不能單獨(dú)生存，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，是關(guān)愛(ài)，把我們，世界上的生物，植物……緊密的連在一起。那位樂(lè)于助人的叔叔，就是我的一個(gè)榜樣。
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