老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)作文400字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)作文400字 篇1
羅素曾說(shuō)過(guò)：“作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛(ài)，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切要有禮貌。”而我的班主任趙老師就是羅素口中這樣的一個(gè)人，無(wú)論在我的生活上還是在學(xué)習(xí)上，他都給予了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
一天下午放學(xué)時(shí)，天突然下起大雨，那天正巧爸爸出差沒(méi)有來(lái)接我，而我又沒(méi)有帶雨傘，我只好一個(gè)人站在走廊里呆呆的盼著雨停下來(lái)。眼看同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)了校園，天也漸漸的暗了，可是雨卻越下越大。這時(shí)我的心里非常焦急，心想：“媽媽一定會(huì)來(lái)接我的。”半小時(shí)過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，我萬(wàn)分焦急，正想大哭一場(chǎng)。突然，我發(fā)現(xiàn)雨幕里出現(xiàn)一個(gè)黑色的身影，他打著雨傘，正向教學(xué)樓走來(lái)。我的心開(kāi)始緊張起來(lái)，心想：“如果是壞人怎么辦?我怎么報(bào)警?”正當(dāng)我在假想時(shí)，這個(gè)黑色的身影突然出現(xiàn)在我面前。我定眼一看，原來(lái)是趙老師。他仿佛知道了我的心事，拉起我的手，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“今天你爸媽沒(méi)有來(lái)接你，我送你回家吧。”我像受了很大的委屈似的，淚水頓時(shí)奪眶而出。當(dāng)趙老師拉著我的'手走出校園時(shí)，我的眼睛不只是被雨水還是被激動(dòng)的淚水模糊了。
趙老師剛接我們班的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)不是特別的好，漸漸的趙老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就讓我每天早晨來(lái)早點(diǎn)，晚上回家晚一點(diǎn)，讓我留下來(lái)給我補(bǔ)課，漸漸的我的語(yǔ)文成績(jī)提高了許多許多，在這里我要謝謝我的趙老師。
趙老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)在我走向人生道路的一個(gè)航標(biāo)。
老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)作文400字 篇2
每當(dāng)我吃飯碰到嘴的那個(gè)泡時(shí)，我就會(huì)想起那一天操場(chǎng)上發(fā)生的事情。
那天，我在上體育課的跳繩比賽時(shí)不小心撞破了，當(dāng)時(shí)心里有一種鉆心的痛，楊老師看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，皺著眉頭，眼里流露出了焦急的眼神，問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)沒(méi)事，楊老師看我的嘴磕流血了，連忙給我紙讓我擦干凈血和臟東西，又叫兩個(gè)同學(xué)帶我去把嘴里的血漱出來(lái)。又給了我一塊冰塊兒，要我敷在嘴上，老師問(wèn)：“舒服嗎？好點(diǎn)兒了沒(méi)？”我也覺(jué)得很舒服，因?yàn)樽毂槐鶋K堵住了，所以說(shuō)：“嗯！”后來(lái)，楊老師就叫于笑冉和黃宇軒帶我去醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)看了說(shuō)只要用冰敷就行了，于是她們送我回了教室。
第二節(jié)課時(shí)，我的冰化了，于笑苒和黃宇軒去跟楊老師說(shuō)了。第二節(jié)課開(kāi)始了，英語(yǔ)老師看了我的那個(gè)泡，說(shuō)：“不用敷了，快好了。”可楊老師已經(jīng)在下面了，要我下去。我下去了只見(jiàn)楊老師正在大廳里焦急的等著，皺著眉頭。我跑了過(guò)去，楊老師看到了我，帶我去拿冰塊兒，這時(shí)，丁老師正巧來(lái)了，她看見(jiàn)楊老師走了，說(shuō)要楊老師去上體育課，讓我自己一個(gè)人去就行了，可楊老師還是帶我去了。拿到冰了，他說(shuō)如果沒(méi)有冰了，就像他要，我非常的感動(dòng)，我平時(shí)在他的課上表現(xiàn)得不好，他卻還這樣對(duì)我。我依依不舍的上了樓。
老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，讓我一生難忘……
老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)作文400字 篇3
生活中我時(shí)常感受到許多人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。母親的愛(ài)、父親的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)……其中，我的語(yǔ)文老師丁老師給我的關(guān)愛(ài)，最讓我難忘。
我的作文成績(jī)一向不錯(cuò)，可是，在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試中我的作文遭遇了滑鐵盧，被扣掉了12分！當(dāng)我拿到發(fā)回的考卷時(shí)，卷子上那鮮紅的“-12”深深地刺痛著我，我的眼淚不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)。丁老師看在了眼里。她評(píng)講玩卷子后，走到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“楊喆，下課放學(xué)后到我辦公室來(lái)一下。”我的心頓時(shí)提到了嗓子眼兒，心里如同十五只吊桶打水七上八下。
我耷拉著腦袋來(lái)到了丁老師的辦公室，心里忐忑不安地等待著丁老師的批評(píng)。“楊喆，你這次作文扣分有點(diǎn)多呦。”丁老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。我低下頭，漲紅了臉，心想：完了完了，丁老師一定要批評(píng)我了。丁老師好像猜透了我的心思，和藹地說(shuō)：“這次沒(méi)考好下次要努力哦，我知道你是個(gè)好孩子，這次是發(fā)揮失常了。”說(shuō)著，丁老師拿出餐巾紙幫我擦去臉上的淚珠。我抬起頭望著丁老師慈祥的臉，心里的石頭終于落了地。
丁老師讓我拿出考卷，仔細(xì)地給我講解，告訴我哪些句子不恰當(dāng)，哪些語(yǔ)句不夠精煉，又教了我一些寫(xiě)好作文的方法，然后，陪著我把考試的作文又重新寫(xiě)了一遍。寫(xiě)完作文，天色已晚，丁老師牽著我的手，把我送出了校門(mén)。
這件事兒已經(jīng)過(guò)去了很久，可是現(xiàn)在想起來(lái)仍像是昨天，丁老師給我的關(guān)愛(ài)已深深印在我的心里。大地作紙，大海為墨，難寫(xiě)師恩。一日為師，終生為母，我永遠(yuǎn)記住了您——丁老師，我的好老師！
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