描寫哥哥的作文

時(shí)間：2022-09-02 11:33:44 哥哥我要投稿

【實(shí)用】描寫哥哥的作文合集五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫哥哥的作文5篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】描寫哥哥的作文合集五篇

描寫哥哥的作文篇1

　　有一天，我看見(jiàn)哥哥在玩游戲，媽媽說(shuō)：“開飯了”，哥哥就跑到桌子的旁邊。我看見(jiàn)哥哥吃飯超快，米粒全部掉在桌子上，都在種米飯了呀！

　　哥哥吃完飯就跑到沙發(fā)上玩手機(jī)。媽媽看見(jiàn)撒在地上的米粒，大叫一聲：“你一吃完就玩手機(jī)，你今天掃不干凈地就別想睡覺(jué)了！”哥哥嚇得趕快放下手機(jī)去掃地了。

　　我一定讓哥哥改掉這個(gè)愛(ài)玩手機(jī)的壞毛病。有一次，哥哥上課去了正好不在家，我偷偷把手機(jī)藏到了被子下面，哥哥放學(xué)回到家居然找到了手機(jī)，又開始玩了起來(lái)。后來(lái)，我又把他的手機(jī)藏到了好多地方，比如：媽媽的包里、一堆本子的下面、我放零食的袋子里......全都被哥哥發(fā)現(xiàn)了。

　　阻止哥哥玩手機(jī)沒(méi)成功，現(xiàn)在哥哥只能戴著眼鏡去上學(xué)了，因?yàn)楦绺鐞?ài)玩手機(jī)成了近視眼。

　　這就是我愛(ài)玩手機(jī)的哥哥，都玩過(guò)了頭，哥哥就是這樣死不回改呀！

描寫哥哥的作文篇2

　　李佳航是我的表哥，也是我最好的朋友。

　　他的個(gè)子很高，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，濃濃的眉毛像初五的月亮一樣彎，高高的鼻粱，有棱有角的小嘴，笑起來(lái)腮邊還有一個(gè)小酒窩兒，一看就是個(gè)聰明、帥氣的好孩子。

　　我哥哥學(xué)習(xí)非常好，每次考試都在班級(jí)名列前茅。不要以為他只會(huì)學(xué)習(xí)，是一個(gè)“小書呆子”，其實(shí)他的愛(ài)好很多呢，演講、畫畫、游泳、打乒乓球、踢足球……樣樣都行，我最喜歡和他一起踢足球了，他那高超的球技和在球場(chǎng)上生龍活虎的拼勁兒，總能讓我們凱旋而歸。

　　哥哥在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助非常大，每當(dāng)我遇到不會(huì)的題向他請(qǐng)教時(shí)，都能得到滿意的答案，記得今年暑假的一天，我和哥哥在家寫作文。因?yàn)榍皟商煲虌寗倓値覀內(nèi)チ颂?yáng)島游玩，讓我們回來(lái)寫成作文，不一會(huì)兒，哥哥就寫完了，而我卻一點(diǎn)兒思路也沒(méi)有，于是，我央求哥哥說(shuō)：“老哥，把你的作文借我抄抄吧!我實(shí)在想不出來(lái)了�！备绺缏犃�，瞪大了眼睛看著我，然后堅(jiān)決地?fù)u搖頭說(shuō)：“那可不行，這樣會(huì)害你的，而且也不誠(chéng)實(shí)呀，”我一聽就有些惱羞成怒：“不借算了，講什么大道理�！备绺缙届o地說(shuō)：“弟!別急，我來(lái)幫你理理思路，你一定能寫好的�！痹诟绺绲哪托奶嵝严�，我終于把作文完成了。晚上還得到了小姨媽的表?yè)P(yáng)，這可都是哥哥的功勞呀!

　　哥哥永遠(yuǎn)是我的好朋友，我非常愛(ài)他!

描寫哥哥的作文篇3

　　我的哥哥今年十七歲，他勤勞儉樸，性格剛強(qiáng)。自從母親生病后，父親整天照顧母親，抽不出身來(lái)干活，這樣一來(lái)，不但家里的生活水平日漸下降，而且還欠下了許多外債，哥哥看在眼里，決心挑起養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)。早晨，天剛蒙蒙亮，哥哥就趕著馬車給別人搬運(yùn)石頭。他的兩只手上磨出了一個(gè)又一個(gè)血泡，晚上天黑了才回來(lái)，常常是飯沒(méi)吃完，他就坐在炕邊睡著了。

　　爸爸、媽媽看在眼里，疼在心上，勸哥哥休息幾天，可是，哥哥卻說(shuō)：“您二老放心吧！這點(diǎn)苦，算不了什么！”開學(xué)了，學(xué)校要收學(xué)雜費(fèi)和書本費(fèi)，得交幾十元，我深知家里現(xiàn)在的處境，哪里有這么多錢呢？我背著書包，拖著兩條灌了鉛似的腿走出了校門�？峙拢以僖采喜涣藢W(xué)了。我長(zhǎng)這么大，第一次這樣痛苦，淚水模糊了我的雙眼，一滴滴灑在回家的路上，我真想放聲大哭。可是，我又能對(duì)誰(shuí)哭呢？對(duì)媽媽哭，媽媽有病；對(duì)爸爸哭，爸爸已經(jīng)夠操心的了。我實(shí)在沒(méi)有別的辦法了，就含著眼淚告訴了哥哥。哥哥聽了一邊為我擦去眼淚，一邊伸手從衣兜里掏出一個(gè)紙包，里面包著他平時(shí)節(jié)省下來(lái)的錢。哥哥把錢拿在手里，仔細(xì)地?cái)?shù)了幾遍，只有十七元五角四分。哥哥深深地嘆了一口氣，“哎，差得太多了！”

　　我哭了，哥哥摸著我的頭堅(jiān)定地說(shuō)：“小妹，你放心，大哥就是借錢，也要供你上學(xué)！”我坐在屋里默默地等待著，心卻飛到了學(xué)校，我仿佛看到老師在講臺(tái)上有聲有色地給同學(xué)們講課；仿佛聽到了朗朗的讀書聲；仿佛看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地游戲�！爸ā钡囊宦暎T開了，我如夢(mèng)方醒，原來(lái)是哥哥，手里拿著一沓人民幣，興沖沖地走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“小妹，這是一百元錢，明天交上，可以上學(xué)了，我雙手捧著這一百元錢，無(wú)限感激之情，油然而生。平時(shí)，哥哥省吃儉用，他自己連一件衣服都舍不得買，一條舊得不成樣子的褲子已經(jīng)穿了多年，腳上穿著一雙用針線縫補(bǔ)了數(shù)次的舊翻毛鞋。除此之外沒(méi)有一件合體的外套。我雙手捧著這帶著哥哥體溫的人民幣。這不是普通的人民幣，而是哥哥的一片心，一片珍貴的手足之情啊！

描寫哥哥的作文篇4

　　從從我誕生的那天訖，我就注定成了家里的一個(gè)小妹妹，到現(xiàn)在我也是一個(gè)小妹。

　　由于我是最小的，所以，他們都是我的哥哥、姐姐。記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)功，我三歲的時(shí)候就是哥哥領(lǐng)著我，到小路上去玩，爸爸、媽媽到地里干活。從我學(xué)著走路的時(shí)候，哥哥就拉著我在小路上學(xué)步。我跟哥哥在一起的時(shí)光多。每該我被蟲子嚇泣的時(shí)候，哥哥總是笑嘻嘻地替我把眼淚抹往，還說(shuō)：“不要哭了。我可惡的妹妹，看我踏死這個(gè)大壞蛋！”話音剛降，他就踩逝世蟲子。而我呢，老是露著眼淚笑了。我會(huì)談話的時(shí)候，哥哥總是道故事給我聽。有一天，他說(shuō)：“咱們家很貧，果替我們的屋子很小，也很丑�！�

　　就這樣，一擺我也上學(xué)了。哥哥上六年級(jí)我上幼兒園。天天置學(xué)，我皆要等哥哥一塊歸野。就在這條小路上不知哥哥伴我渡過(guò)了多少個(gè)年齡，不知走了多多個(gè)往返。

　　記得有一地凌晨，大雨領(lǐng)狂天上著。我問(wèn)：“哥哥，這么大的雨，還要上學(xué)嗎？”哥哥一邊拿傘，一邊說(shuō)“：這點(diǎn)雨就嚇著你了？鈍，上來(lái)吧！”說(shuō)著，他就蹲下身子要腹我。我猶豫了一會(huì)說(shuō)：“不必了……”哥哥笑著打斷我的話，“你怕我背不動(dòng)你？別小瞅我，就是到了100歲，你仍是哥哥的惡妹妹�！蔽姨淞�，服從地伏在哥哥那硬朗的脊向上。雨水砸在地上，濺伏無(wú)數(shù)小水泡，路旁的家花在風(fēng)雨中搖擺著，他們美象在愛(ài)慕我有一個(gè)賴哥哥。哥哥深一腳淺一足地返前走，他說(shuō)：“把傘往后打，你的違要淋濕了�！钡彝�(jiàn)哥哥這沾謙泥水的`腳跟濕透的褲腳，即把傘偷偷地往前移。只管大雨澆濕了爾的衣裳，涼得我直擊發(fā)抖，可是我的口面卻熱乎乎的。佳不輕易去到了教校哥哥抬下我，睹我衣服淋濕了，賭氣地說(shuō)：“不是讓你把傘去后挪嗎？”“那你淋濕了怎么辦？”我答�！案绺绱罅�，妹妹小，淋濕了要生病的！”

　　當(dāng)初哥哥未經(jīng)上高中了，我還在上小學(xué)，我一集體走在這曲曲折折的小路上，聽著路邊那風(fēng)吹樹葉的“嘩嘩”聲，我好像又聽到了哥哥那親熱的聲音：“就是到了100歲，你還是哥哥的小妹妹！”啊，哥哥，多好的哥哥呀！

描寫哥哥的作文篇5

　　我有一位哥哥――凌暢，藍(lán)色的眼鏡后嵌著一雙水汪汪的大眼睛，有人說(shuō)他長(zhǎng)得有點(diǎn)像哈利波特，所以我們還叫他哈利。在我的眼中，哥哥是幽默的，也是默默無(wú)聞的，更是聰明的。

　　在家里，他是第一種樣貌：幽默型。有一次，我摔倒在地，疼得哇哇大哭。爸爸媽媽哄我，都不管用。正當(dāng)大家無(wú)計(jì)可施時(shí)，哥哥登場(chǎng)了。他走到我身邊，扮起了鬼臉：一會(huì)兒像只青蛙，一會(huì)兒又扮成一條狗，那樣貌很兇狠。我看著他，哭聲慢慢地變小了。之后，他又裝作馬小跳的樣貌喊：“弟弟，你看，‘馬小跳’來(lái)了!‘立刻跳’也來(lái)了!‘立刻笑’也來(lái)!”我被他逗得破涕為笑，嘴巴想合也合不攏。大人們望見(jiàn)我倆的樣貌，也笑了。大家笑得多開心阿!

　　在校園里，哥哥又是默默無(wú)聞的。他上課不怎樣舉手，但早已把知識(shí)吸收了進(jìn)去，每次作業(yè)都能得到優(yōu)。他十分喜歡看書，一有時(shí)間，就會(huì)捧起一本書，如饑似渴地看起來(lái)。據(jù)老師說(shuō)，他有一次看書入迷到不知不覺(jué)地哭了。大家不明白問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)：“嗚――，太感動(dòng)了唄!”在默默無(wú)聞的基礎(chǔ)上，哥哥卻常常幫忙同學(xué)解決一些學(xué)習(xí)上的難題。

　　在生活中，哥哥又是很聰明的。什么拼裝玩具、手工制作，經(jīng)過(guò)他的巧手，一會(huì)兒就被琢磨出花樣來(lái)了。哥哥在初中里的學(xué)習(xí)但是棒棒的，經(jīng)常能考到年級(jí)的前五名。在一次期末考試的時(shí)候，他以年級(jí)第二名的成績(jī)，贏得了他心愛(ài)的獎(jiǎng)品――一部高級(jí)的手機(jī)。

　　這就是我的哥哥，一個(gè)多面體的哥哥。他是我生活中的開心果，學(xué)習(xí)上的榜樣。

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