寫哥哥的作文4篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫哥哥的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫哥哥的作文 篇1

　　在我的腦海里，朋友同學和親人都有很多，有一個人為我而受苦，為我而哭泣，如果我是小船，他就是船的帆，為了我而駛向黎明。他就是我的哥哥——呂正文。

　　我的哥哥好似一個巨人，比我媽媽還要高，而且學習也很好，每當他遇到困難時，他不要我們管他,要自己一人去想。我跟你說吧！我哥哥可真是一位學迷啊！每當他一聽見學習二字，他二話不說，永把學習放在第一位，他用最快的時間拿出作業，使勁地寫。有時候連一天三頓飯都忘了吃，可一到半夜，他總是拿出我給他買的零食開始狼吞虎咽，他每天都這樣，雖然學習大有長進，但是他的身體越來越瘦小。我們一家人都為他操心，媽媽也有時候難過的對哥哥說：“正文，我知道你好學，可你不能不顧自己的身體呀！”不管我們說什么好話，他總是不聽。他越這樣，我就越難過。不久，哥哥終于改了過來。

　　記得有一次，我早上起來，媽媽讓我寫數學題，可里面我有很多不會，每當這時候，哥哥都會小聲的對我說：“加油！”這樣我就越來越有自信心了。在我實在想不起來的時候，他便成為了我的“第三任教師”，有時我會想：家里有了哥哥還用得著上學嗎？

　　在一次我和哥哥在外面曬太陽的時候，我和哥哥說起了話，我問哥哥：“你的學習有沒有進步。”哥哥說：“有。”我告訴哥哥：“如果我們每天都這樣鞭策和激勵自己，我們一定會有長足的進步。”

　　我真佩服我的“學迷”——哥哥

寫哥哥的作文 篇2

　　他長的高高的，瘦瘦的，黑黝黝的臉上有一雙不大不小的眼睛，一笑起來眼睛就成一條縫，連眼珠都看不見了，但他的視力很好，他臉上總是掛著靦腆的笑容，在我剛剛上小學的時候，他可關心我了，經常下課來看我，放學沒人接我的時候，他就送我回家，這就是我的哥哥。

　　哥哥很喜歡運動，個性是打籃球，一打起籃球可認真了，有一次我和哥哥一齊去籃球場，準備和其他小朋友組織起來的隊員一齊打比賽。比賽剛開始我們就輸了，哥哥毫不氣餒，他走到我面前，幫我打氣，還手把手教我，他叫我把手放胸前，投籃的時候要跳起來，他一邊說還一邊示范給我看，就這樣一次又一次，哥哥用他的耐心教會了我投籃技巧，憑著他毫不認輸毅力，毫不氣餒的勇氣，最后我們戰勝了對手。哥哥也喜歡玩游戲，就連玩游戲都和籃球有關，比如《灌籃高手》等游戲。他說：打球時經常被對手撞到在地，摔倒再爬起來，直到把球投入籃中為止，下場總結經驗，人生就像打球，有時嘗到成功的喜悅，有時嘗到失敗的苦澀，但是我們要做到勝利不要驕傲，失敗不要氣餒。

　　這就是我的哥哥，他有頑強的毅力，還有刻苦鉆研的精神，此刻他上初中了，體育還是名列前茅，我很佩服他，他的這種精神是我身上所缺少的，我要想超越他，比他做的更好，首先要懂得吃苦耐勞。

寫哥哥的作文 篇3

　　我和爺爺“吵架”

　　石鎖，是我姑姑的兒子，按理說，我應該叫他聲“哥哥”。可我卻不愿這樣叫，因為自從他來到我家，我的地位就一落千丈，一下子從“公主”變成了“灰姑娘”。

　　為了維護自己的'地位，我經常和石鎖“開戰”。這不，好戲又開演了——

　　一放學，石鎖就對我說：“小霞，我們喝杯可樂吧。”我一聽樂了，連聲贊同。可是，我剛喝完第一碗，石鎖已經在倒第二碗了。我急了，說：“別光顧自己喝，留些給我。”于是，他又給我倒了一些。我一看，不服氣地說：“我只有你的一半，真是！要知道，這可是我家，可樂是我爸爸買的！”我故意強調“我爸爸”三個字，想讓他看清楚形勢，別喧賓奪主。這一招真靈，石鎖一下子僵住了。我得意極了，開始放開肚皮痛飲起來。

　　我正喝得開心時，耳邊突然傳來一聲怒吼：“誰讓你這樣對哥哥說話的？”原來是爺爺，后面跟著愛打小報告的妹妹。我生氣地說：“我高興，怎么樣？”爺爺氣紅了臉，說：“好，好，好，翅膀硬了，說不得了。”我委屈地反駁道：“您重男輕女，每次都護著哥哥，我可是您的親孫女呀！”爺爺一聽，深深嘆了口氣，看著石鎖，欲言又止。我賭氣轉身走開了。

　　一天，兩天……我從不主動和爺爺說話，爺爺也不跟我搭訕，我們就這樣僵持了好幾天。沒有了爺爺的嘮叨，我的心里空落落的，做什么事都提不起精神來。爺爺呢？似乎也整天唉聲嘆氣，愁眉不展。唉，沒想到為了一點可樂，竟傷了我和爺爺之間的和氣。如今，家里一下子冷清了許多，沒有了以前的歡聲笑語。

　　終于，奶奶忍不住了，晚上她把我拉進房間，對我說：“小霞，是不是還在生爺爺的氣？你還小，不明白大人的苦心。爺爺容易嗎？你姑姑死得早，只留下石鎖，爺爺平時多愛他一些，也是人之常情。你怎么就不能忍讓一下呢？”我自知理虧，一聲不吭。奶奶不再說什么，讓我出去吃飯。

　　不一會兒，門外傳來一聲咳嗽，爺爺回來了。“開飯嘍！”奶奶大聲嚷道，并朝我努努嘴，說：“小霞，叫爺爺來吃飯。”我領會她的意思，走到爺爺身邊，小聲說：“爺爺，吃飯吧。”爺爺愣了一下，“嗯”地應了一聲。吃飯時，我不停地給石鎖夾菜，左一聲右一聲地叫著“哥哥”。石鎖似乎有些受寵若驚，忙不停地“回敬”。我偷眼看看爺爺，發現他的臉色緩和了許多。

　　就這樣，在我的努力之下，我和爺爺終于冰釋前嫌，和好如初。

　　從此，我再也沒有和哥哥吵過架、拌過嘴，因為我要幫哥哥真正找到家的感覺，我要讓他記住：這兒，永遠是他的家！

寫哥哥的作文 篇4

　　在《水滸傳》中有一位人物：“及時雨”宋江，而在我們的生活之中也有許多及時雨，我在生活之中也遇到過及時雨。

　　這天正好期末考試，我來到考場后便馬上拿起課本復習起來，不一會兒監考的老師抱著考卷走進了考場。等老師發完試卷后，整個考場上充滿了“刷、刷”寫字的聲音。考的第一項科目是數學，前面的幾道題都很簡單，我不一會兒就做完了，可有一道畫圖的題目難住了我，因為我忘記帶尺子了，在我旁邊的一個大哥哥好像看出了我的心思，把尺子放到了我的桌子上，我連一聲謝謝都沒來得及說，便抓起尺子來連忙畫起來。畫完了圖便做起了其它的題目。當考完后我正想還他尺子時，他卻說：“你先留著吧，接下來還要考語文，說不定還會用到。”果然不出他所料，在考語文時也用了。考完語文時，我正想還給他尺子時，他卻走了。這把尺子我還一直留著，想遇到他時還給他。

　　生活中有許多的及時雨，今后我也要當一個及時雨，在他人需要幫助時幫助他人。如果人人都是及時雨，那么生活會多么美好呀！

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