高中高三作文1000字：所思,所感
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的高中高三作文1000字：所思,所感，希望能夠幫助到大家。
我曾嘗試去了解別人，弄得連自己都不了解自己了才知道自己的愚昧和無(wú)知，我很喜歡柏拉圖的一句話(huà)：不知道自己的無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。有的時(shí)候我也許就是這樣吧，力求完美卻越弄越糟，而后又不知所措，我是一個(gè)很好依賴(lài)別人的人，現(xiàn)實(shí)顯示這種人只是在把自己的人生拱手讓給別人去操縱，而自己隨時(shí)要面對(duì)別人給你安排的存在和死亡，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，即使有，它的下場(chǎng)就像八月的鳳凰花，雖然絢爛奪目，卻還要潰爛在豐沛的雨水里，化成一地絢爛的紅，而后消失在無(wú)人問(wèn)津的寂寞中。有人可能會(huì)說(shuō)為什么不把它放在干燥一些的地方呢，不知道，也許最后的就是它所選擇的歸宿吧。別人也就不需要去窺探和挖掘。因?yàn)槭亲约哼x的。別人再怎么說(shuō)都是無(wú)濟(jì)于是。終究產(chǎn)生的種種都怨不得別人。
有一件事讓我記憶憂(yōu)深，有一天的自習(xí)課上，我隨手丟了一個(gè)紙飛機(jī)而被女老師發(fā)現(xiàn)，可她只是看見(jiàn)了飛機(jī)是從我們那邊飛來(lái)的卻不知是誰(shuí)干的，便懷疑是我身旁個(gè)調(diào)皮的男生，而她卻從未想過(guò)是表面上看起來(lái)大氣都不敢出的我干的。我并未想去跟老師澄清是我的錯(cuò)，就這樣那個(gè)男生被老師訓(xùn)斥后卻對(duì)我只字未提，只是發(fā)自?xún)?nèi)本能的哭了，對(duì)此我并未對(duì)他說(shuō)什么，也不知道該跟他說(shuō)些什么，因?yàn)槲抑懒耍衣?tīng)到了，他的嗚咽聲中道出，他最討厭別人對(duì)他誤會(huì)。
當(dāng)每次聽(tīng)到水木年華的《一生有你》時(shí)總會(huì)想到那個(gè)經(jīng)常在我耳邊哼唱著這道歌的男生，現(xiàn)在的他，不知還記不記得我，那個(gè)做錯(cuò)事卻不敢承認(rèn)的小女孩，雖然他并不比我大。我們還在一個(gè)學(xué)校，還在一起不謀而合的見(jiàn)面，可見(jiàn)了怎樣，連一個(gè)敷衍的微笑都沒(méi)有，更不用說(shuō)說(shuō)話(huà)了，我不知道他對(duì)我記憶是不是只有不好，而不在乎微笑的時(shí)候都有的快樂(lè)，時(shí)間是可以改變一切的無(wú)形殺手，我們分到不同的教室后成了現(xiàn)在這樣，我想我會(huì)記得他很久很久，忘不了我對(duì)他的虧欠，真的很想跟他說(shuō)一聲－－對(duì)不起。也許我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，也許我們還會(huì)做好朋友，以后的以后我都不知道會(huì)發(fā)生什么，但我知道了他所讓我明白的無(wú)知，學(xué)會(huì)的長(zhǎng)大。現(xiàn)在的我，不再是一個(gè)要依傍大樹(shù)成活的小孩子了，我有了我的.夢(mèng)想，我的愿望，不會(huì)再去犯那些幼稚的錯(cuò)，學(xué)會(huì)了去珍惜身邊的所有，可還會(huì)出現(xiàn)一些小小的紕漏，不過(guò)不要緊，我已經(jīng)明白我要做的，實(shí)施的困難要一點(diǎn)點(diǎn)去改進(jìn)，這也是一種進(jìn)步吧。
不長(zhǎng)的時(shí)候卻像是過(guò)了一年，眼前又浮現(xiàn)出剛見(jiàn)到你時(shí)的可愛(ài)模樣，是那樣平凡的外表下掩藏的起初的心讓我懂得了許多許多，我總是想起你常有的欣慰的微笑，發(fā)自?xún)?nèi)心的，很美很美。
也許，因?yàn)橐郧暗囊磺卸疾豢赡茉僦匮荩灾懒苏湎КF(xiàn)在，因?yàn)轶w會(huì)了失去的痛苦，所以知道了擁有的幸福，因?yàn)橛辛撕蠡冢灾懒撕芏嗖辉摗Ｊ湃サ牟粫?huì)再回來(lái)。珍惜擁有的現(xiàn)在是多么的重要已不需要?jiǎng)e人再多說(shuō)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。
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