關于友善的作文高中二年級
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的關于友善的作文高中二年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于友善的作文高中二年級1
社會主義核心價值觀的主要內容包括富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。身為小學生的我，深深感受到了這十二個詞的深刻含義，特別是友善。
建設社會主義和諧社會，是每一個公民的責任，因此我也想為此盡微薄之力。發生在我身上的一件有趣的事，讓我深刻感受到“友善”的魔力。
作為一個小學生，我最非常重要的朋友也就是我討人喜歡的同學們，大家平常打打鬧鬧，無所顧忌。然而就是在這個過程中，大家知道了什么叫做友善，或許大家的友善比較狹隘，但我堅信，目前大家知道了同學之間的友善，以后大家也會了解與別的人之間的友善。記得，有一次，我一個要好的朋友，沒去上課，當時，我也不知曉是哪些原因，于是下課后就去找老師問一下他的狀況，問后才知曉他得了重感冒，一直高燒不退。我把這事告訴了我其他的好朋友，聽后都表示和我一樣關心他的病情，于是大家商量了一下，籌備一塊帶上各自的家長去看望一下他，期望他可以盡快的好起來。就如此，星期六的早晨，大家一幫同學，還有家長，攜帶各自的禮物來到了我那個好朋友的病房。這個時候，他面色蒼白，無精打采的躺在病床上，看到大家頓時打起了精神，顯然對大家的到來倍感意料之外。于是，大家又開始像以前一樣有說有笑，我堅信大家的笑聲可以驅趕病魔，他說他非常高興大家能去看他。就如此，在說說笑笑中，一個中午非常快就過去了，大家不能不暫時的離開他，走的時候，每一個同學都鼓勵他，期望他可以勇敢的戰勝病魔，盡快的好起來，他也為大家忽然的驚喜感動得濕潤了眼角。或許是大家行為甚是感人，也會是我的好朋友太期望可以非常快見到大家，他的病非常快就好了，重新回到了漂亮、充滿友愛的校園。回到學校后，好朋友們都非常主動地幫他輔導落下的功課，這個時候我感到了友善的魔力。
校園由于充滿友善，才會充滿歡聲笑語，才會充滿無盡的童趣。
作為一名小學生，大家還沒能力為建設國家做出突出貢獻，但，大家可以通過好好學習，積累豐富的科學文化常識，以后為國家做貢獻。每一個人都是這個社會的一員，每一個人都有責任將大家的社會建設得愈加美好，大家期望通過平時小事使大家的.社會愈加漂亮，愈加溫暖，如不亂扔垃圾、不隨地吐痰、幫弱者等等。擁有好的道德修養是傳承大家民族優良的文化傳統的勢必需要，大家每一個人，都要積極需要自己，規范我們的平時行為，做一個愛國、敬業、誠信、友善的好公民。
關于友善的作文高中二年級2
世間萬物，蕓蕓眾生，我發現所有美之中皆有善，有溫暖的人情美，也有和諧社會大家彼此之間的友善。
朋友們，你知曉友善是什么嗎？它是和諧社會的一面鏡子。
同學之間充滿友善，幸福生活快樂無比。
友善仿佛是一株茁壯成長的小樹，擁有它就有了朋友間的呵護；友善是生活的一筆寶貴財富，擁有它生活就會過得幸福無比；友善是生活的一杯清茶，擁有它生活就過得津津有味，就會過得快樂甜蜜。
友善是湛藍如洗的天空，包容天地萬物；友善是陽光雨露，滋潤著美德的形成，友善在日常無處不在。
那是一個風雪交加的冬季，北風呼嘯寒風刺骨，街上的行人寥寥無幾。此時的我已經生病了，因為咳嗽的厲害，母親給我請了病假，帶我去打了點滴。下午打完針后回到家，學校也放學了。
我打開電腦，想看看班級QQ群中的同學們都在做什么？留了什么作業？同學們看見我的頭像亮起，知曉我生病后都非常關心我。有些同學問我：“如何了，下午咋沒去上課？”；有些同學問我：“咳嗽好點了沒？”；有些同學問我打針了嗎？我有些同學問我吃藥了嗎，還介紹咳嗽藥給我；有些同學叮囑我“要多喝水”；有些同學告訴我“下午上課學習的內容，作業留什么了”……
看見QQ對話框中同學們對我的關心，我感動極了。我心想，謝謝你們了，我的伙伴們，我會好好聽醫生的話，好好打針，好美味藥的，快點養好病回到學校去，好和你們一塊學習一塊玩耍；一塊瘋鬧一塊做游戲；一塊過那開心的校園生活。
友善是和平的使者，幸福快樂伴你永遠；友善是愛心的種子，幸福之花處處開放；友善是交流的橋梁，讓友誼地久天長！它可以壓倒所有困難，無論是親人還是陌生人，讓大家以友善的心態面對生活，面對生活，面對所有，那樣世界就會充滿幸福的味道。
友善是人間的天堂，沒它人間就像漫漫長夜期盼曙光；友善是可貴的生命，沒它生活就失去了意義；友善是一種美德，它給世界帶來了和平，給大家帶來了幸福美好的明天！
友善是一條河，滋潤寂寞的心扉；友善是一團火，溫暖孤獨的心靈；友善是一粒種，播撒生活的期望；友善是心靈的窗，通往夢的天堂；朋友，請奉獻你的友善，它是人與人和諧相處的基礎；心與心交流的紐帶，國與國友好往來的橋梁也是一種愛的儲蓄，叫你和身邊的人感情更純真，也讓這個世界更美好！
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