學術(shù)論文分類
學術(shù)論文可按多種不同的方式進行分類，分類方式不同，就會有不同的學術(shù)論文類型，下面小編為大家介紹學術(shù)論文的分類。通常我們可以按以下幾個方式來進行分類：
①按研究對象分，我們可以把學術(shù)論文分為自然科學學術(shù)論文和社會科學學術(shù)論文；
②按研究手段分，我們可以把學術(shù)論文分為理論研究類學術(shù)論文和應用研究類學術(shù)論文；
③按作者的身份和寫作目的分，我們可以把學術(shù)論文分為學術(shù)論文、科研報告、學位論文、學年論文、畢業(yè)論文。
（1）學術(shù)論文：主要指專業(yè)或業(yè)余科研人員，在各種專業(yè)學術(shù)期刊上發(fā)表的或向科研部門提交的反映學術(shù)研究成果的論文。這類學術(shù)論文反映了各個學科領(lǐng)域最新最前沿的科研成果，反映了本學科發(fā)展的最新動態(tài)，對我國各學科發(fā)展起著重要的推動作用。
（2）科研報告：主要指科研工作者向上級或有關(guān)部門報告自己研究工作的經(jīng)過和進展情況而形成的書面文字材料。這類科研報告通常是以科研工作者的研究心得及成果為核心內(nèi)容，但它比學術(shù)論文寫得更詳細，更具體。既可以寫成功經(jīng)驗，也可以寫失敗教訓。
（3）學位論文：主要指學位申請者為獲得學位而寫的學術(shù)論文。這類學術(shù)論文的主要作用是考察學位申請者的研究水平，為授予相應的學位提供依據(jù)。學位論文有學士論文、碩士論文、博士論文三類。
（4）學年論文：主要指部分高等院校及科研機構(gòu)對本單位培養(yǎng)的學生的學習狀況和研究水平進行年度考察而要求學生撰寫的論文。這類論文并不是每一個高等院校和科研機構(gòu)都會要求其學生撰寫，一般是根據(jù)導師的要求和安排進行撰寫。
（5）畢業(yè)論文：主要指高等院校或科研機構(gòu)所培養(yǎng)的本科生、研究生在畢業(yè)時撰寫的學術(shù)論文。
關(guān)于論文的分類，我們又可以分成大致這樣幾種:
第一種分類，是學位論文，也是影響是否能拿到學位的最關(guān)鍵的論文，主要是本科學位論文、碩士學位論文、博士學位論文。主要字數(shù)大概在三到五萬字左右。
第二種分類，是期刊論文，期刊又分為普刊、核心期刊、英文期刊(sci、ssci)，難度依次增加，普刊字數(shù)大概在三到五千字，主要以理論描述和觀點闡釋為主，偶爾也會有實證輔助。核心期刊一般在8000字左右，不同的期刊有不同的論文風格，需要根據(jù)實際情況進行具體分析。英文期刊，字數(shù)跟中文差不多，如果從理論或?qū)嵶C上來看，難度并不大，其主要的門檻是翻譯，如果可以信達雅的翻譯出觀點和做實證分析，發(fā)一篇英語論文不是難度很大的事情，主要看英文期刊的分區(qū)情況。
第三種就是學期中的小論文，這個主要是為畢業(yè)論文練手的，基本上能發(fā)期刊論文的話，這種論文也就不在話下了。
第四種分類，按照論文的性質(zhì)，有純理論闡述觀點的論文，有需要實際數(shù)據(jù)驗證的實證論文，有需要實驗數(shù)據(jù)的實驗論文，還有純理論推導證明的論文。
基本定義
學術(shù)論文是對某個科學領(lǐng)域中的學術(shù)問題進行研究后表述科學研究成果的理論文章。
學術(shù)論文的寫作是非常重要的，它是衡量一個人學術(shù)水平和科研能力的重要標志。在學術(shù)論文撰寫中，選題與選材是頭等重要的問題。一篇學術(shù)論文的價值關(guān)鍵并不只在寫作的技巧，也要注意研究工作本身。在于你選擇了什么課題，并在這個特定主題下選擇了什么典型材料來表述研究成果。科學研究的實踐證明，只有選擇了有意義的課題，才有可能收到較好的研究成果，寫出較有價值的學術(shù)論文。所以學術(shù)論文的選題和選材，是研究工作開展前具有重大意義的一步，是必不可少的準備工作。
學術(shù)論文，就是用系統(tǒng)的、專門的知識來討論或研究某種問題或研究成果的學理性文章。具有學術(shù)性、科學性、創(chuàng)造性、學理性。
基本類別
按研究的學科，可將學術(shù)論文分為自然科學論文和社會科學論文。每類又可按各自的門類分下去。如社會科學論文，又可細分為文學、歷史、哲學、教育、政治等學科論文。
按研究的`內(nèi)容，可將學術(shù)論文分為理論研究論文和應用研究論文。理論研究，重在對各學科的基本概念和基本原理的研究；應用研究，側(cè)重于如何將各學科的知識轉(zhuǎn)化為專業(yè)技術(shù)和生產(chǎn)技術(shù)，直接服務于社會。
按寫作目的，可將學術(shù)論文分為交流性論文和考核性論文。交流性論文，目的只在于專業(yè)工作者進行學術(shù)探討，發(fā)表各家之言，以顯示各門學科發(fā)展的新態(tài)勢；考核性論文，目的在于檢驗學術(shù)水平，成為有關(guān)專業(yè)人員升遷晉級的重要依據(jù)。
主要特點
科學性
學術(shù)論文的科學性，要求作者在立論上不得帶有個人好惡的偏見，不得主觀臆造，必須切實地從客觀實際出發(fā)，從中引出符合實際的結(jié)論。在論據(jù)上，應盡可能多地占有資料，以最充分的、確鑿有力的論據(jù)作為立論的依據(jù)。在論證時，必須經(jīng)過周密的思考，進行嚴謹?shù)恼撟C。
創(chuàng)造性
科學研究是對新知識的探求。創(chuàng)造性是科學研究的生命。學術(shù)論文的創(chuàng)造性在于作者要有自己獨到的見解，能提出新的觀點、新的理論。這是因為科學的本性就是“革命的和非正統(tǒng)的”，“科學方法主要是發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、制定新理論的一種手段，舊的科學理論就必然會不斷地為新理論推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，沒有創(chuàng)造性，學術(shù)論文就沒有科學價值。
理論性
學術(shù)論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統(tǒng)的，不能只是材料的羅列，應對大量的事實、材料進行分析、研究，使感性認識上升到理性認識。一般來說，學術(shù)論文具有論證色彩，或具有論辯色彩。論文的內(nèi)容必須符合歷史唯物主義和唯物辯證法，符合“實事求是”、“有的放矢”、“既分析又綜合” 的科學研究方法。
平易性
指的是要用通俗易懂的語言表述科學道理，不僅要做到文從字順，而且要準確、鮮明、和諧、力求生動。
專業(yè)性
是區(qū)別不同類型論文的主要標志，也是論文分類的主要依據(jù)。
實踐性
是論文價值的具體體現(xiàn)。它還表現(xiàn)在內(nèi)容上，旨在根據(jù)一定的崗位職責與目標要求培養(yǎng)能力。
【學術(shù)論文分類】相關(guān)文章：
學術(shù)論文開題報告08-25
學術(shù)論文學術(shù)評語01-20
學術(shù)論文評選獲獎專家評語01-20
高考專業(yè)分類是如何分類的03-10
學術(shù)論文格式字體要求01-22
《樹葉分類》教案03-01
議案的分類11-21
白居易詩歌分類11-18
函的分類12-11